15．某同學在一次試驗中，發(fā)現(xiàn)了一個彈簧測力計無法調(diào)零：當它自然下垂且沒測量力時，指針卻指在0.1N的位置．你認為這位同學能用這個彈簧測力計測量力嗎？如果可以如何測量呢？

分析 彈簧測力計的原理是：在彈性限度內(nèi)，彈簧的伸長和所受拉力成正比．
沒有調(diào)零就去測力，也就是說沒有測力時彈簧就有了一定的伸長，測力時彈簧的伸長就過大，示數(shù)就比所測力大，實際測量的力應等于彈簧測力計測力時的示數(shù)減去測力前的示數(shù)．

解答 解：當它自然下垂且沒測量力時，指針卻指在0.1N的位置，用它去測量力，就相當于從0.1N處開始測起，因此應該用最后的測量結(jié)果減去0.1N，就是所測力的實際大�。�
答：能用這個彈簧測力計測量力．在讀數(shù)時，用最后的測量結(jié)果減去0.1N，就是所測力的實際大�。�

點評 此題考查的是彈簧測力計的使用方法，正確理解彈簧測力計的原理是解題關(guān)鍵．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

5．一個氣球被細繩牽引著處于靜止狀態(tài)，如圖所示，已知氣球在空氣中受到的0.04牛大小的浮力，請用力的圖示法作出該浮力F浮．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

6．以下是我們生活中常見的現(xiàn)象：①用力揉面團，面團形狀發(fā)生變化；②籃球撞擊在籃板上被彈回；③用力握小皮球，球變癟了；④一陣風把地面上的灰塵吹的滿天飛舞．在這些現(xiàn)象中，物體因為受力而發(fā)生形變的是（　�。�
A．①②B．①③C．①④D．②④

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

3．使用彈簧測力計前應來回拉動幾下它的掛鉤，目的是（　�。�
A．看每次指針是否都能回到零刻線
B．看彈簧是否有良好的彈性
C．看彈簧是否有外殼相碰、伸縮不靈的現(xiàn)象
D．看以上三點是否都符合要求

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

10．小宣同學想用電流表、電壓表測量小燈泡燈絲的電阻，他已連接了部分電路，如圖所示，請你完成下列步驟：

（1）請在圖甲中，用筆畫線代替導線，將電路補畫完整．
（2）開關(guān)S閉合前，滑片P應置于B端（填“A”或“B”）．
（3）當電壓表示數(shù)為3.6V時，電流表示數(shù)如圖乙所示，這時電路中的電流是0.36A，燈絲的電阻為10Ω．
（4）如果在實驗過程中，小燈泡突然不發(fā)光，且電壓表示數(shù)變大，則電路中可能出現(xiàn)的故障是：燈泡斷路．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

20．某金屬塊在空氣中用彈簧秤稱重20N，浸沒在水中稱重12N，求：（g取10N/kg）
（1）金屬塊所受的浮力是多少N？
（2）金屬塊排開水的體積是多少m3？
（3）金屬塊的體積是多少m3？

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

7．如圖所示，一個小女孩站在放置在水平地面的體重計上，下面說法正確的是（　�。�
A．小女孩受到的支持力和體重計對地面的壓力是一對相互作用力
B．小女孩受到的重力和體重計對地面的壓力是一對相互作用力
C．體重計對地面的壓力和體重計受到的支持力是一對相互作用力
D．小女孩受到的重力和體重計對小女孩的支持力是一對相互作用力

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

8．下列做法屬于減小摩擦的是（　　）
A．體操運動員進行雙杠表演前，在手上涂抹防滑粉以防止人從杠桿上滑落
B．冬天，在結(jié)冰的馬路上撒一些細沙，騎車就會感覺輕松一些
C．在生銹的自行車軸上滴一些油，騎車就會感覺輕松一些
D．當汽車后輪陷入泥坑打滑時，司機會就近尋找石塊等物墊在車輪下

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

9．一物體在平直的水平面上運動，小王描述出速度隨時間的變化圖象，由圖可知，2-6s物體運動的路為12m；0-6s物體的平均速度為2.5m/s．

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