【題目】一塊鐵的比熱容是0.46×103J/（㎏·℃），它表示的物理意義是___________________；如果把這塊鐵據(jù)掉一半，余下部分鐵的比熱容是___________J/（㎏·℃）；把這塊鐵加熱到100℃，這塊鐵的比熱容將_________（填“變大”“變小”或“不變）。

【答案】1kg的鐵溫度每升高1℃，所吸收的熱量是0.46×103J 0.46×103 不變

【解析】

根據(jù)比熱容的定義可以知道，鐵的比熱容為0.46×J/（kg℃），它表達的物理意義是：1kg的鐵每升高1℃吸收的熱量為0.46×J；將此鐵據(jù)掉一半，鐵的比熱容不變．仍是0.46; 把這塊鐵加熱到100℃，溫度升高了，但比熱熔與溫度沒有關(guān)系，所以這塊鐵的比熱容將不變。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究壓力的作用效果跟什么因素有關(guān)”的實驗時，同學(xué)們利用小桌、海綿、砝碼等器材做了如圖所示的系列實驗．

（1）同學(xué)們是根據(jù)______來比較壓力的作用效果的．

（2）觀察比較圖甲、乙所示的情況可以得到的結(jié)論是：受力面積一定時，______，壓力的作用效果越明顯．

（3）要探究壓力的作用效果跟受力面積的關(guān)系，應(yīng)比較______兩圖的實驗，得到的結(jié)論是：_____．

（4）小明將圖乙中的小桌和砝碼又放到一塊木板上，如圖丁所示，圖乙中海綿受到的壓強p乙和圖丁中木板受到的壓強p丁的大小關(guān)系為：p乙______p丁（選填“＞”“＜”或“=”）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示為“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗裝置圖，已知凸透鏡的焦距為10cm。

（1）為了便于觀察實驗現(xiàn)象，實驗環(huán)境應(yīng)該________（選填“較亮”或“較暗”）一些。

（2）組裝并調(diào)整實驗器材，使?fàn)T焰和光屏的中心位于凸透鏡的__________上。

（3）如圖所示，當(dāng)蠟燭距離凸透鏡40cm時，移動光屏，可在光屏上找到一個清晰的倒立、______（選填“放大”、“等大”或“縮小”）的實像。日常生活中_________（選填“照相機”、“投影儀”或“放大鏡”）就是利用這一原理工作的。實驗中隨著蠟燭的燃燒，光屏上依然得到燭焰清晰的像，但光屏上像的位置卻偏____（選填“高”或“低”），為了使像仍成在光屏的中央，則應(yīng)向____（選填“上”或“下”）調(diào)節(jié)凸透鏡．

（4）將圖中的凸透鏡換成焦距為30cm的凸透鏡，保持蠟燭和凸透鏡的位置不變，在光具座上移動光屏，______（選填“能”或“不能”）找到某一位置，使像清晰的呈現(xiàn)在光屏上，理由是________。

（5）若在第（3）題里用黑色顏料將透鏡的上半部分涂黑，此時在光屏上（_________）

A.只看到上半部分 B.只看到下半部分

C.看到燭焰的全部,且較亮 D.看到燭焰的全部且較暗

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，這是小剛所在實驗小組探究“平面鏡成像特點”的實驗情景。

（1）實驗時該小組同學(xué)應(yīng)該取兩根______（選填“相同”或“不相同”）的蠟燭做實驗，這是為了探究像與物的________關(guān)系。

（2）請分析實驗時采用薄透明平板玻璃代替平面鏡的原因是:________，實驗中需要用到的測量工具是______ 。

（3）在實驗中，小剛同學(xué)將放在玻璃板前的蠟燭A點燃，接著在玻璃板_______（填“后面”或“前面”）移動蠟燭B，直到看上去與蠟燭A的像完全重合，這說明____________。

（4）為了判斷平面鏡成像的性質(zhì)，小剛同學(xué)移開蠟燭B，在原蠟燭B的位置放一張白紙做屏幕，此時在蠟燭B這一側(cè)觀察時，白紙上________（選填“有”或“沒有”）蠟燭A的像，這說明平面鏡成的像是______（選填“實”或“虛”）像。

（5）經(jīng)過三次實驗，記錄的像與物對應(yīng)的位置如圖所示，為了得到更多的實驗結(jié)論，接下來小明應(yīng)該進行的操作應(yīng)該是：_____________、目的是：__________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的是一款最新磁懸浮藍牙音箱，它由一個球形音箱和一個磁懸浮底座組成。音箱懸浮在空中，一邊旋轉(zhuǎn)一邊播放歌曲。下列說法中正確的是（ ）

A.最新磁懸浮藍牙音箱是高科技產(chǎn)品，發(fā)聲不需要振動

B.根據(jù)音調(diào)可以判斷出是哪個歌手的歌聲

C.調(diào)節(jié)音量開關(guān)，調(diào)大音量，聲音的響度就變大

D.歌聲不是靠空氣傳到人耳的

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在研究電流與電阻的關(guān)系時，電路如圖所示。電源電壓恒為3V，滑動變阻器上標(biāo)有“15Ω 1A”字樣。在a、b間先后接入不同阻值的定值電阻R，移動滑片P，使電壓表示數(shù)為1.5V，讀出電流表的示數(shù)。當(dāng)20Ω的電阻接入a、b間時，電壓表示數(shù)始終無法達到1.5V，此時電壓表的示數(shù)

A. 一定小于1.5V

B. 減小滑動變阻器的阻值就可能達到1.5V

C. 一定大于1.5V

D. 增大接入電阻的阻值就可能達到1.5V

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】八1班同學(xué)做了與聲音有關(guān)的實驗探究

（1）他們首先做了如下幾個實驗：

實驗一、用手摸喉頭，發(fā)聲時，手在振動

實驗二、用薄塑料片在塑料梳子的齒上劃發(fā)聲時，感覺手在振動

實驗三、打擊音叉，把發(fā)聲音叉的尖端接觸水面，激起水花

實驗四、把刻度尺的一端緊壓在桌面上，另一端伸出桌面，撥動刻度尺使它振動發(fā)聲

（2）他們發(fā)現(xiàn)這些發(fā)聲物體的共同特征是：_________，物理學(xué)把這種由幾個現(xiàn)象得到一個共同結(jié)論的方法稱為歸納法。

（3）小張發(fā)現(xiàn)塑料片快劃與慢劃發(fā)出聲音的高低不同。他選擇如圖A所示的器材進一步探究，但忘記記錄現(xiàn)象了。請幫他完成實驗記載用薄塑料片在塑料梳子的齒上劃兩次，第一次快些，第二次慢些，則第______次發(fā)出的聲音的音調(diào)高；如圖B所示，用薄塑料片在甲、乙兩把塑料梳子的齒上用同樣的速度劃兩次，則______把梳子發(fā)出的聲音的音調(diào)高。

（4）為了進一步探究聲音與聲源振動快慢的關(guān)系，小華逐漸增加塑料尺伸出桌面的長度，撥動塑料尺，看到塑料尺的振動______（變快/不變/變慢），塑料尺發(fā)出聲音的音調(diào)______ （變高/不變/變低）．但當(dāng)尺子伸出桌面超過一定長度時，雖然用較大的力撥動鋼尺，卻聽不到聲音，這是由于________。隨后他又換用鋼尺做此實驗，鋼尺伸出桌面的長度、振動幅度和速度與塑料尺均相同時，聽到聲音的主要差異是______（響度/音調(diào)/音色）

（5）探究問題的過程通常有下列步驟：A、猜想假設(shè)；B、分析歸納；C、得出結(jié)論；D、實驗研究；E、提出問題。你認為小張小華的探究活動依次采取的步驟是______________（填步驟前的英文字母）

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【題目】“五一節(jié)”期間，李老師去重慶礦石公園游玩時拾到了一塊具有吸水性的小礦石（）并帶回了學(xué)校，同學(xué)們對這塊小礦石很好奇，于是李老師提議大家用學(xué)過的物理知識來測量它的密度。老師為同學(xué)們提供了以下器材：天平（含砝碼）、量筒、細線、水、燒杯等。

（1）小方同學(xué)利用天平和量筒來測量小礦石的密度，主要實驗步驟如下：

①調(diào)節(jié)天平時，先將天平置于________桌面上，把游碼移到稱量標(biāo)尺左端零刻度線處，指針靜止時的位置如圖甲所示。此時應(yīng)將平衡螺母向________（選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)，直到天平平衡；

②將小礦石放在左盤，向右盤加減砝碼，直至天平再次平衡時，右盤中所加砝碼以及游碼位置如圖乙所示，由此可知，小礦石的質(zhì)量m為_________g；

③在量筒中倒入適量的水，然后用細線拴住小礦石緩慢浸沒入水中，放入小礦石前、后水面如圖丙所示，由此可知，小礦石的體積為__________cm3；

④該小礦石的密度為_____________kg/m3。

（2）小方同學(xué)想要測量陳醋的密度，不小心把量筒打碎了，老師說只用天平也能測量出陳醋的密度。他添加了兩個完全相同的燒杯和適量的水，設(shè)計了如下實驗步驟，請你補充完整：

①調(diào)節(jié)好天平，用天平測出空燒杯質(zhì)量為；

②將一個燒杯裝滿水，用天平測出燒杯和水的總質(zhì)量為；

③用另一個燒杯裝滿陳醋，用天平測出燒杯和醋的總質(zhì)量為；

④根據(jù)測得的物理量求出陳醋的密度ρ=____________。（水的密度用表示）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列生產(chǎn)生活中物理知識說法正確的是

A.俗話“雞蛋碰石頭自不量力”原因是石頭對雞蛋的作用力更大

B.太空飛船盡可能采用強度高、密度大的新材料制造

C.氣體受熱膨脹，密度變小，所以發(fā)生火災(zāi)時為避免吸入燃燒后的高溫有毒氣體，人應(yīng)貼近地面逃生

D.一定質(zhì)量的水結(jié)成冰后體積變小，密度變大

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同步練習(xí)冊答案