3．放風(fēng)箏是小孩和大人都喜愛(ài)的一項(xiàng)體育活動(dòng)．用手牽著線繩拉著風(fēng)箏迎風(fēng)跑．就可以將風(fēng)箏放飛到高處，其示意圖如圖所示．當(dāng)風(fēng)箏在高空放飛時(shí)，試畫出人對(duì)風(fēng)箏作用力的方向并簡(jiǎn)要說(shuō)出此項(xiàng)運(yùn)動(dòng)所包含的兩個(gè)物理知識(shí)．
①物體間力的作用是相互的；
②流體流速大的地方壓強(qiáng)�。�

分析 繩子的拉力沿繩子收縮的方向，根據(jù)力的示意圖即可得出答案；
風(fēng)箏在空中受風(fēng)，空氣會(huì)分成上下流層．通過(guò)風(fēng)箏下層的空氣受風(fēng)箏面的阻塞，空氣的流速減慢，氣壓升高；
上層的空氣流通舒暢，流速加快，致使氣壓減低；升力即是由這種氣壓之差而產(chǎn)生的，這正是風(fēng)箏能夠上升的原因．

解答 解：人對(duì)風(fēng)箏作用力沿繩子的方向斜向下，如圖所示：

高空放飛的風(fēng)箏是傾斜的．由于有風(fēng)，氣體對(duì)風(fēng)箏迎風(fēng)面的壓強(qiáng)大，受力面積一定，所以壓力大；
氣體對(duì)風(fēng)箏背風(fēng)面的壓強(qiáng)小，壓力小，風(fēng)箏在這兩個(gè)力的作用下受到一個(gè)向上托舉的力，就被放飛到了高處．
氣體對(duì)風(fēng)箏的作用力是氣體對(duì)風(fēng)箏迎風(fēng)面的壓力與背風(fēng)面的壓力的合力；氣體對(duì)風(fēng)箏的作用力垂直于風(fēng)箏面斜向上．
所以放風(fēng)箏包含的物理知識(shí)有：①物體間力的作用是相互的；
②流體流速大的地方壓強(qiáng)�。�
故答案為：見(jiàn)上圖；
①物體間力的作用是相互的；
②流體流速大的地方壓強(qiáng)�。�

點(diǎn)評(píng) 本題借助風(fēng)箏來(lái)考查物理知識(shí)在生活中的應(yīng)用，解題關(guān)鍵是知道風(fēng)箏同時(shí)受迎風(fēng)面的壓力與背風(fēng)面的壓力的合力的作用，有一定的難度．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

20．探究通過(guò)導(dǎo)體的電流與電阻的關(guān)系．

（1）在甲圖方框中，畫出實(shí)驗(yàn)電路圖．
（2）如圖乙連接好電路，閉合開(kāi)關(guān)，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器至電壓表示數(shù)為3伏，讀出電流表示數(shù)，之后依次將電阻更換為10歐、15歐、20歐、30歐重復(fù)實(shí)驗(yàn)，并將數(shù)據(jù)記錄在下表中．實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，將10歐的電阻更換為15歐后，滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)向左移動(dòng)（選填“保持不動(dòng)”、“向右移動(dòng)”或“向左移動(dòng)”）．
（3）根據(jù)下表中數(shù)據(jù)，在丙圖中描出電流與電阻的關(guān)系圖線．
實(shí)驗(yàn)次數(shù)12345
電阻R/Ω510152030
電流I/A0.60.30.20.150.1

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

1．以下各選項(xiàng)組均給出三種物態(tài)變化，水在這三種物態(tài)變化過(guò)程中吸收（放出）熱而溫度均不改變的是（　　）
A．熔化、汽化、升華B．熔化、凝固、液化C．蒸發(fā)、凝固、液化D．熔化、凝固、沸騰

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

18．如圖所示，條形磁鐵置于水平桌面上，電磁鐵與條形磁鐵處于同一高度放置，且左端固定，當(dāng)開(kāi)關(guān)S閉合，電路中滑動(dòng)變阻器的滑片P逐漸向下移動(dòng)時(shí)，條形磁鐵始終靜止．則在此過(guò)程中，條形磁鐵受到的摩擦力方向向右，逐漸減�。ㄟx“減小”或“增大”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

5．某興趣小組為了研究球形物體所受空氣阻力（風(fēng)力）的大小，設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)，其中CD是長(zhǎng)為40cm的光滑均勻電阻絲，總阻值為20歐，OP是質(zhì)量和電阻均不計(jì)的細(xì)長(zhǎng)金屬絲，固定于O點(diǎn)，P點(diǎn)懸掛一小球，無(wú)風(fēng)時(shí)OP處于豎直位置，恰好與CD在C點(diǎn)接觸，OC長(zhǎng)為20cm；當(dāng)風(fēng)從右側(cè)水平吹來(lái)時(shí)，OP將偏離豎直方向，與CD相交于一點(diǎn)（圖中虛線所示，兩點(diǎn)終保持良好的導(dǎo)電接觸），已知電源電壓為4V，電壓表兩接線柱分別與O點(diǎn)、C點(diǎn)相連，量程為3V，P球重力為10N．
（1）當(dāng)風(fēng)力變大時(shí)，電壓表的示數(shù)變大．（選填“變大”、“變小”或“不變”）
（2）當(dāng)OP與豎直方向夾角為45°時(shí)，電壓表示數(shù)為2V．
（3）利用該裝置能夠測(cè)量的水平風(fēng)力大小在哪個(gè)范圍？
（4）請(qǐng)對(duì)影響風(fēng)力大小F的因素，作出猜想風(fēng)速的大�。�

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

8．用天平測(cè)物體質(zhì)量時(shí)移動(dòng)游碼的作用是相當(dāng)于向右盤增減砝碼．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

15．下列說(shuō)法中不正確的是（　�。�
A．電流做功的過(guò)程是電能轉(zhuǎn)化為其他形式能的過(guò)程
B．做功多的用電器消耗的電能多
C．電功率大的用電器消耗的電能多
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

12．閱讀短文，回答問(wèn)題：如圖所示，幾只鳥(niǎo)在樹(shù)上“歌唱”，一個(gè)聽(tīng)覺(jué)良好的女孩在一間門窗緊閉的甲房間內(nèi)，靠近單層玻璃她能聽(tīng)到室外鳥(niǎo)的“歌聲”；她到另一門窗緊閉的乙房間內(nèi)，靠近雙層玻璃（雙層玻璃夾層內(nèi)抽成真空），她卻幾乎聽(tīng)不到室外鳥(niǎo)的“歌聲”．
（1）女孩在甲房間內(nèi)聽(tīng)到的聲音是通過(guò)玻璃再傳到耳朵的，說(shuō)明了固體和氣體能傳播聲音；在乙房間內(nèi)聽(tīng)不到聲音，是因?yàn)檎婵詹荒軅鞑ヂ曇簦?br />（2）女孩在兩個(gè)房間里都能看到外面的小鳥(niǎo)，說(shuō)明光能在真空中傳播．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

13．重力相同的a、b兩件貨物在兩臺(tái)吊車鋼索的牽引下豎直向上運(yùn)動(dòng)，它們運(yùn)動(dòng)的s-t圖象分別如圖甲、乙所示，則在圖象描述的運(yùn)動(dòng)過(guò)程中（　�。�
A．它們都做勻速直線運(yùn)動(dòng)
B．a貨物具有慣性，b貨物不具有慣性
C．b貨物所受重力和鋼索對(duì)它的牽引力是一對(duì)平衡力
D．前6秒內(nèi)，a貨物運(yùn)動(dòng)的平均速度小于b貨物運(yùn)動(dòng)的平均速度

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同步練習(xí)冊(cè)答案