9.關(guān)于重慶餐桌上常見(jiàn)的美食,其中所包含的物理知識(shí)正確的是( 。
A.剛蒸熟的餃子冒“白氣”是汽化現(xiàn)象
B.吃小面時(shí)香氣四溢說(shuō)明分子在做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)
C.炒肉時(shí)是通過(guò)做功的方式使肉的內(nèi)能增加
D.當(dāng)湯沸騰以后,把燉湯的火調(diào)小是為了降低湯的溫度

分析 (1)物質(zhì)由氣態(tài)變成液態(tài)是液化,物質(zhì)由氣態(tài)直接變成固態(tài)是凝華,物質(zhì)由固態(tài)變成液態(tài)是熔化,物質(zhì)由固態(tài)直接變成氣態(tài)是升華;
(2)分子是不停的做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)的;
(3)改變物體內(nèi)能的方式有熱傳遞和做功;
(4)液體沸騰時(shí)吸熱、溫度不變.

解答 解:A、剛蒸熟的餃子冒“白氣”是水蒸氣遇冷液化形成的,故A錯(cuò)誤;
B、吃小面時(shí)香氣四溢說(shuō)明面的香分子在做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng),故B正確;
C、炒肉時(shí)是通過(guò)熱傳遞的方式使肉的內(nèi)能增加,故C錯(cuò)誤;
D、湯沸騰后,把火關(guān)小再煲,此時(shí)湯繼續(xù)沸騰,湯的溫度不會(huì)降低,故D錯(cuò)誤.
故選B.

點(diǎn)評(píng) 本題考查液化、分子的運(yùn)動(dòng)、改變物體內(nèi)能的方式及沸騰特點(diǎn),知識(shí)點(diǎn)較多,屬于基礎(chǔ)題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

6.為測(cè)金屬塊的密度,需要完成下面的任務(wù).
(1)對(duì)放在水平桌面上的天平進(jìn)行調(diào)節(jié),將游碼放在標(biāo)尺的零刻度線處,發(fā)現(xiàn)指針的位置如圖甲所示,要使橫梁平衡,應(yīng)將平衡螺母向右(填“左”或“右”)調(diào)節(jié).

(2)用調(diào)節(jié)好的天平稱實(shí)心金屬塊的質(zhì)量,把金屬塊放在天平左盤內(nèi),右盤放入砝碼并調(diào)節(jié)游碼,當(dāng)天平重新平衡時(shí),所用砝碼和游碼在標(biāo)尺上的位置如圖乙所示,金屬塊的質(zhì)量為78.2g.
(3)若把金屬塊放入裝有50cm3水的量筒內(nèi),量筒中的水面如圖丙所示,則金屬塊的體積是10cm3
(4)這種金屬的密度是7.82g/cm3,合7.82×103kg/m3

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

7.如圖1所示,小麗同學(xué)用一根橡皮筋和一把彈簧測(cè)力計(jì)研究橡皮筋的伸長(zhǎng)量和它所受拉力關(guān)系的實(shí)驗(yàn):她把橡皮筋一端用圖釘固定,另一端與彈簧測(cè)力計(jì)掛鉤相連,橡皮筋受到的拉力由彈簧測(cè)力計(jì)顯示,橡皮筋的伸長(zhǎng)量由刻度尺讀出.

她得到下表中的一組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù):
拉力/N0.41.21.62.02.42.83.23.6
伸長(zhǎng)量/cm3691218212324
(1)數(shù)據(jù)表明:當(dāng)拉力在一定范圍內(nèi),橡皮筋的伸長(zhǎng)量與拉力成正比.
(2)請(qǐng)補(bǔ)全表中的空格.
(3)如果用此橡皮筋自制一個(gè)測(cè)力計(jì),那么它的測(cè)量范圍是0-2.8N.
(4)如圖2所示,小明同學(xué)任取一根橡皮筋自制測(cè)力計(jì)時(shí),用10N拉力拉伸橡皮筋,使它伸長(zhǎng)9cm,將9cm分成10等份,并依次標(biāo)上0、1N、0.2N…10N的刻度.你認(rèn)為他的做法是否合理?為什么?不合理,因?yàn)槿稳∫桓鹌そ,無(wú)法確定10N的拉力是否超過(guò)了橡皮筋的彈性限度,只有在彈性限度以內(nèi)他的做法才是可行的.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

4.某游客乘坐的汽艇遙對(duì)一座高崖.他向高崖大喊一聲,歷時(shí)3秒鐘聽(tīng)到回聲(聲途為340米/秒).問(wèn):
(1)若汽艇靜泊水面.離高崖多遠(yuǎn)?
(2)若汽艇以20米/秒的速度正對(duì)高崖駛?cè)ィ皶r(shí)離高崖多遠(yuǎn)?聽(tīng)到回聲時(shí)離高崖多遠(yuǎn)?

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

4.如圖是“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的情景:豎立的透明玻璃板放在一塊帶刻度的木板上,玻璃板與木板垂直;兩支相同的蠟燭A、B豎立于玻璃板兩側(cè),以A蠟燭為成像物體.
(1)采用透明玻璃板代替平面鏡,雖然成像不如平面鏡清晰,但卻能在觀察到A蠟燭像的同時(shí),也能觀察到玻璃板后的蠟燭B,這樣做便于確定像的位置;

(2)點(diǎn)燃A蠟燭,小心地移動(dòng)B蠟燭,直到與A蠟燭的像重合為止.進(jìn)一步觀察A、B兩支蠟燭在木板上的位置發(fā)現(xiàn),像和物到玻璃板的距離相等;
(3)為證實(shí)上述有關(guān)成像特點(diǎn)是否可靠,你認(rèn)為接下來(lái)的操作應(yīng)該是B;
A.保持A、B兩支蠟燭的位置不變,多次改變玻璃板的位置進(jìn)行觀察;
B.保持玻璃板位置不變多次改變A蠟燭的位置,并移動(dòng)蠟燭B,進(jìn)行觀察.
(4)小明了解到平面鏡是在平板玻璃的背面均勻地鍍上了一層金屬膜制成的(如圖甲).他有一個(gè)疑問(wèn):物體是通過(guò)鏡子的前面成像還是背面成像?于是他將一支鉛筆的筆尖貼在鏡子上,如圖乙所示,眼睛從側(cè)面觀察,若發(fā)現(xiàn)筆尖和它的像不能重合,則說(shuō)明物體是通過(guò)鏡子背面成像.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:多選題

14.某電烤箱的內(nèi)部簡(jiǎn)化電路如圖所示,R 1和R 2均為電熱絲.電烤箱說(shuō)明書中的銘牌如表所示,根據(jù)表格中的參數(shù)可知(  )
XX牌電烤箱
額定電壓220V
額定功率高溫檔1100W
低溫檔440W
電源頻率50Hz
A.電路中R 1的阻值為44Ω
B.電烤箱在低溫檔正常工作時(shí),電路中的總電阻R為44Ω
C.電烤箱在高溫檔正常工作5min所消耗的電能為3.3×10 5J
D.電烤箱在低溫檔正常工作時(shí),R 1消耗的電功率為264W

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

1.如圖所示,電源電壓保持不變,R1=10Ω.當(dāng)閉合開關(guān)S,滑動(dòng)變阻器滑片P在a端時(shí),電壓表的示數(shù)為4V,電流表的示數(shù)為0.2A;滑動(dòng)變阻器滑片P在b端時(shí),電流表的示數(shù)為0.6A.求:
(1)電源電壓;
(2)滑動(dòng)變阻器的最大電阻值.
(3)滑片P滑到ab中點(diǎn)時(shí)電壓表的示數(shù).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:多選題

18.小明對(duì)甲、乙兩種物質(zhì)做凝固實(shí)驗(yàn),得到溫度-時(shí)間圖象如圖所示,下列分析中錯(cuò)誤的是( 。
A.甲在第2min時(shí)是液態(tài)B.甲在ab段吸熱
C.甲的凝固點(diǎn)是48℃D.乙是非晶體

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

19.小明同學(xué)通過(guò)如圖所示的實(shí)驗(yàn)步驟測(cè)量牛奶的密度:

(1)調(diào)節(jié)天平橫梁時(shí),指針偏向分度盤中央紅線的左側(cè),此時(shí)他應(yīng)向右調(diào)節(jié)平衡螺母,才能使天平平衡.
(2)他按如圖所示甲、乙、丙的順序進(jìn)行實(shí)驗(yàn).根據(jù)圖中數(shù)據(jù)可知:燒杯中牛奶的質(zhì)量是152.4g,計(jì)算出牛奶的密度為1.224×103kg/m3
(3)請(qǐng)對(duì)小明該實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行評(píng)估:由乙到丙的過(guò)程中,燒杯中會(huì)不可避免地殘留一定量的牛奶,所以測(cè)得牛奶的體積偏小,密度偏大.

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