【題目】給水平懸掛的輕質(zhì)螺線管通電后,發(fā)現(xiàn)螺線管會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng),如圖所示,最后靜止時(shí),螺線管指向南北方向。

(1)螺線管轉(zhuǎn)動(dòng)的原因是___________。

(2)如圖甲,把兩個(gè)通電螺線管靠近時(shí),彼此相吸。若要增大兩個(gè)通電螺線管彼此相吸的力度,你有什么可行的方法?列舉1條措施即可。______

(3)當(dāng)乙圖中的兩個(gè)通電螺線管靠近時(shí),彼此相斥;丙圖中的兩個(gè)通電螺線管靠近時(shí),彼此相斥。比較甲與乙、甲與丙,你能提出什么問(wèn)題?______

(4)如圖所示,把這兩個(gè)通電螺線管靠近時(shí),它們是彼此相吸,還是彼此相斥?________。

【答案】見(jiàn)解析 增大螺線管中的電流大小 見(jiàn)解析 相吸

【解析】

(1)[1]由于通電螺線管產(chǎn)生磁場(chǎng),受到地磁場(chǎng)的磁力作用,所以螺線管轉(zhuǎn)動(dòng)。

(2)[2]要增大兩個(gè)通電螺線管彼此相吸的力度,可以增大螺線管中的電流大小。

(3)[3]圖甲中,把兩個(gè)通電螺線管靠近時(shí),彼此相吸,乙圖中的兩個(gè)通電螺線管靠近時(shí),彼此相斥;丙圖中的兩個(gè)通電螺線管靠近時(shí),彼此相斥,比較甲與乙、甲與丙,提出通電螺線管兩端的極性與什么因素有關(guān)?

(4)[4]比較甲乙兩圖,甲圖中兩個(gè)通電螺線管相吸,乙圖中,右邊的螺線管內(nèi)電流的方向與甲圖右邊螺線管內(nèi)電流的方向相反,兩個(gè)通電螺線管相斥,說(shuō)明通電螺線管兩端的極性與電流的方向有關(guān);比較甲丙兩圖,甲圖中兩個(gè)通電螺線管相吸,丙圖中,右邊的螺線管的繞線的方式和甲不同,兩個(gè)通電螺線管相斥,說(shuō)明通電螺線管兩端的極性與繞線方式有關(guān),圖中兩個(gè)通電螺管,左邊螺線管中電流的方向和繞線方式與甲圖中左邊螺線管系相同,右邊的電流方向和繞線方向都改變,說(shuō)明極性不變,它們是彼此相吸。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】圖甲是具有高溫、低溫兩擋的電熱飯盒,高溫?fù)蹼姽β蕿?/span>242W,簡(jiǎn)化電路如圖乙所示,R1R2均是發(fā)熱電阻,且R2的阻值是R14倍。求:

(1)R1R2的阻值分別是多少?

(2) 1kg飯菜用高溫?fù)跫訜?/span>5min,不計(jì)熱量損失,升高的溫度是多少?[飯菜的比熱容取3×103J/kg·℃]

(3)如果實(shí)際電壓是210V,低溫?fù)豕ぷ鲿r(shí)的實(shí)際功率是多少?

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】在做“研究影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素”實(shí)驗(yàn)中,如圖是實(shí)驗(yàn)過(guò)程的一部分:

(1)測(cè)滑動(dòng)摩擦力大小實(shí)驗(yàn)中,用彈簧測(cè)力計(jì)水平拉動(dòng)物塊A,使其做_________運(yùn)動(dòng),圖甲中物塊A受到的滑動(dòng)摩擦力是_______N;

(2)小明利用甲、乙兩圖_______(選填“能”或“不能”)得出滑動(dòng)摩擦力大小與接觸面積大小有關(guān)的結(jié)論,原因是_______。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】小明在做“探究影響導(dǎo)體電阻大小的因素”實(shí)驗(yàn)時(shí),做出了如下猜想:

猜想一:導(dǎo)體的電阻可能與導(dǎo)體的長(zhǎng)度有關(guān);

猜想二:導(dǎo)體的電阻可能與導(dǎo)體的橫截面積有關(guān);

猜想三:導(dǎo)體的電阻可能與導(dǎo)體的材料有關(guān);

實(shí)驗(yàn)室提供了4根電阻絲,其規(guī)格、材料如下表所示:

編號(hào)

材料

長(zhǎng)度L/m

橫截面積S/mm2

A

鎳鉻合金

0.25

1.0

B

鎳鉻合金

0.50

1.0

C

鎳鉻合金

0.25

2.0

D

錳銅合金

0.25

1.0

(1)如圖所示電路,閉合開(kāi)關(guān)后,在MN之間分別接上不同導(dǎo)體,通過(guò)觀察相關(guān)現(xiàn)象來(lái)比較導(dǎo)體電阻大小,請(qǐng)你評(píng)估電路中同時(shí)接有小燈泡和電流表的優(yōu)點(diǎn)是_____;

(2)為了驗(yàn)證猜想二,可依次把M、N_____(填字母編號(hào))的兩端相連,閉合開(kāi)關(guān),記下電流表的示數(shù),分析比較這兩根電阻絲電阻的大小;

(3)依次把M、N跟電阻絲A、B的兩端連接,閉合開(kāi)關(guān),電流表的示數(shù)不同,分析比較A、B兩根電阻絲電阻的大小,可探究電阻跟_____的關(guān)系,其結(jié)論是_____

(4)小麗在探究同樣的課題時(shí),手邊只有一根電阻絲,那么,她利用這根電阻絲和上述電路,不能夠完成猜想_____(填“一”“二”或“三”)的實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,彈簧的一端固定在豎直墻上,另一端連接一個(gè)小球。彈簧未發(fā)生形變時(shí),小球靜止在A點(diǎn)。用手把小球向左運(yùn)動(dòng)壓縮彈簧至B點(diǎn)后松開(kāi)手,小球在水平光滑地面BC間來(lái)回運(yùn)動(dòng)。不考慮空氣阻力,下列說(shuō)法中正確的是( )

A.當(dāng)小球從B運(yùn)動(dòng)至A的過(guò)程,彈簧產(chǎn)生的彈力變大

B.當(dāng)小球從B運(yùn)動(dòng)至C的過(guò)程,彈簧的彈性勢(shì)能轉(zhuǎn)化為小球的動(dòng)能

C.在來(lái)回運(yùn)動(dòng)中,小球的機(jī)械能保持不變

D.小球在A點(diǎn)時(shí)的機(jī)械能最大

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】(1)一個(gè)透明杯子裝有適量的冷水,小凱把一大塊燒紅的工件浸沒(méi)水中,發(fā)現(xiàn)工件周?chē)写罅繗馀莓a(chǎn)生,水面上方出現(xiàn)大量“白霧”,如圖所示。

①工件周?chē)乃序v了嗎?________你判斷的依據(jù)是什么?_________.

②“白霧”是如何形成的?______________________。

(2)人工降雨時(shí),常利用飛機(jī)將干冰灑到云層里,干冰在云層里發(fā)生的物態(tài)變化是________,該過(guò)程是________(選填“吸熱”或“放熱”)過(guò)程。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】小顧同學(xué)做“測(cè)定小燈泡的額定電功率”實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)室提供的器材有干電池若干節(jié)、標(biāo)有“3.8伏”字樣的待測(cè)小燈一個(gè)、電壓表一只、電流表一只,滑動(dòng)變阻器(標(biāo)有“20Ω 2A”字樣)一個(gè),電鍵一個(gè),導(dǎo)線若干。他按圖先將用導(dǎo)線將待測(cè)小燈、電鍵、電流表、電壓表連接好,然后將干電池先后一節(jié)、兩節(jié)串聯(lián)后和三節(jié)串聯(lián)后逐次接入電路中的A、B兩點(diǎn)間,并調(diào)整好電壓表的量程,再閉合電鍵讀取兩個(gè)電表的示數(shù),記錄在下表中:

實(shí)驗(yàn)

序號(hào)

電流

(安)

電壓

(伏)

電功率

(瓦)

小燈

亮度

1

0.14

1.5

非常暗

2

0.22

2.6

很暗

3

0.28

3.5

較暗

(1)分析上表中______欄記錄的情況,可以判斷小燈是否達(dá)到正常發(fā)光;

(2)分析上表中記錄的電壓變化,發(fā)現(xiàn)隨著電池節(jié)數(shù)的增加,小燈兩端的電壓增加量逐漸減小,造成這一現(xiàn)象的原因可能是_________________________

(3)為了利用實(shí)驗(yàn)室提供的這些器材使小燈正常發(fā)光,小顧同學(xué)接下來(lái)的操作是:__________;

⑷小顧同學(xué)按合理的設(shè)計(jì)方案正確連接電路,且操作步驟正確,當(dāng)小燈正常發(fā)光時(shí)電流表的示數(shù)如圖所示,則小燈的額定電流為______安,小燈的額定功率為______瓦。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)利用圖甲所示的電路測(cè)量小燈泡的電功率。實(shí)驗(yàn)中電源電壓保持不變,小燈泡的額定電壓是2.5V;

(1)該同學(xué)接錯(cuò)了一根導(dǎo)線,請(qǐng)你在這根導(dǎo)線上打“×”,并補(bǔ)畫(huà)出正確的那根導(dǎo)線;

__________

(2)正確連接電路后,用開(kāi)關(guān)進(jìn)行試觸,發(fā)現(xiàn)電流表指針不偏轉(zhuǎn),而電壓表指針明顯偏轉(zhuǎn)。故障原因可能是__________斷路(填“電流表”、“滑動(dòng)變阻器”或“小燈泡”);

(3)排除故障后,按正確的步驟進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。小燈泡正常發(fā)光時(shí)電流表的示數(shù)如圖乙所示,則小燈泡的額定功率是_________W,此時(shí)小燈泡的電阻是________ Ω(結(jié)果保留兩位小數(shù));

(4)繼續(xù)調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器,讓小燈泡逐漸變亮,這段時(shí)間內(nèi),若小燈泡電阻變化量的絕對(duì)值是△R1,滑動(dòng)變阻器接入電路的電阻變化量的絕對(duì)值是R2,則R1R2大小關(guān)系正確的是______(填字母標(biāo)號(hào));

A.R1>R2 B.R1=R2 C.R1<R2 D.無(wú)法比較

(5)連續(xù)四次實(shí)驗(yàn)后,測(cè)得的數(shù)據(jù)和觀察到的現(xiàn)象如下表所示:

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

電壓U/V

電流I/A

電功率P/W

小燈泡發(fā)光情況

1

1.5

0.24

很暗

2

2

較暗

3

2.5

0.28

很亮

4

3

0.31

很亮

通過(guò)實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn),小燈泡兩端的______越大,電功率越大,燈泡越_______。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】在圖所示的電路中,電源電壓保持不變,由于電阻R1R2出現(xiàn)了故障:

(1)在電鍵S閉合前后,如果發(fā)現(xiàn)只有一只電表的示數(shù)發(fā)生變化,故障是________;如果發(fā)現(xiàn)只有一只電表示數(shù)變化的是電流表,那么故障是__________;

(2)在電鍵S閉合前后,發(fā)現(xiàn)兩只電表的示數(shù)均未變化,故障是__________;如果發(fā)現(xiàn)兩只電表示數(shù)均有變化,但電路確有故障,則故障一定是__________。

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