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19.在熱學復習課上,同學們對“固體熔化的規(guī)律”和“液體沸騰的規(guī)律”實驗中存在的問題繼續(xù)探究,實驗裝置如圖甲和乙.
(1)兩個實驗中都要用到的測量儀器是溫度計、停表.
(2)甲圖中所用的固體物質是冰,實驗中采用的是“水浴法”,該方法與用酒精燈直接加熱相比的優(yōu)點是使冰受熱均勻,便于觀察狀態(tài)、記錄溫度和時間;乙圖試管中水沸騰了,可撤去酒精燈后水仍能沸騰一會的原因是試管的溫度高于內部水的沸點.
(3)通過實驗觀察分析可知熔化過程和沸騰過程相同的特點是都吸收熱量.水沸騰過程產生大量的氣泡,能證明氣泡中是水蒸氣的實驗現(xiàn)象是什么?

分析 (1)“固體熔化的規(guī)律”和“液體沸騰的規(guī)律”的實驗都要用到溫度計;
(2)利用試管加熱固態(tài)物質時,為使物體能夠均勻受熱,需要將試管放入水中加熱;根據水沸騰的條件進行分析:達到沸點并要繼續(xù)吸熱;
(3)液體沸騰和固體熔化時都要吸收熱量.

解答 解:(1)“固體熔化的規(guī)律”和“液體沸騰的規(guī)律”的實驗都要用到溫度計和停表;
(2)甲圖中所用的固體物質是冰,實驗中采用的是“水浴法”,該方法與用酒精燈直接加熱相比的優(yōu)點是使冰受熱均勻,便于觀察狀態(tài)、記錄溫度和時間;乙圖試管中水沸騰了,可撤去酒精燈后水仍能沸騰一會的原因是試管的溫度高于內部水的沸點;
(3)液體沸騰和固體熔化時都要吸收熱量,由于試管中水面下降及氣泡在水面上破裂開后,上方會出現(xiàn)“白氣”,所以說水沸騰過程產生的大量氣泡是水蒸氣.
故答案為:(1)溫度計、停表;
(2)使冰受熱均勻,便于觀察狀態(tài)、記錄溫度和時間;試管的溫度高于內部水的沸點;
(3)都吸收熱量;試管中水面下降及氣泡在水面上破裂開后,上方會出現(xiàn)“白氣”.

點評 本題考查熔化和凝固的實驗,解答此題的關鍵是知道熔化和凝固的特點.

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

15.下列說法中不正確的是( 。
A.煤、石油、天然氣都屬于不可再生性能源
B.太陽的能量來自大量的氘核的聚變
C.能量在轉化的過程中總量保持不變,并且存在方向性
D.LED燈的核心元件發(fā)光二極管是由超導材料制成的

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

10.作圖題

(1)圖中表示光從空氣中斜射向水面的情況,請根據光的反射規(guī)律和折射規(guī)律,畫出反射光線和折射光線的大致位置.
(2)完成圖中的光路圖.
(3)根據透鏡對光的作用在圖中的方框內分別畫出適當的透鏡.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

7.如圖所示的電路中,電源電壓保持不變,R為定值電阻,當開關閉合時,標有“6V 3W”的小燈泡L恰好正常發(fā)光;若保持定值電阻R不變,將L換成另一只標有“6V 2W”的小燈泡,閉合開關后,小燈泡工作時消耗的實際功率為(  )
A.大于2WB.等于2WC.小于2WD.無法確定

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

14.閱讀表中一些介質的聲速(單位m/s),回答問題:
空氣(0℃)3303230
空氣(15℃)3403750
煤油(15℃)13245100
水(常溫)15005200
(1)聲音在介質中的傳播速度有什么規(guī)律?寫出兩條.
①同種介質,溫度越高,聲速越大;②一般而言,固體傳聲最快,氣體最慢.
(2)當飛機的飛行速度接近聲速會受到相當大的阻力.上世紀中期,人們就嘗試進行超音速飛行.在飛機速度有限的情況下,你能想出在什么情況更容易成功嗎?選擇氣溫比較低的季節(jié)和場所,比如冬季的高空.
(3)飛行器在速度達到音速左右時,會有一股強大的阻力,使飛行器產生強烈的振蕩,速度衰減.這一現(xiàn)象被俗稱為音障.當飛行器突破這一障礙后,整個世界都安靜了,一切聲音全被拋在了身后!如果這個物體有足夠的加速度,便能突破這個不穩(wěn)定的聲波屏障,沖到聲音的前面去,也就是沖破音障.一個以超音速前進的物體,會持續(xù)在其前方產生穩(wěn)定的壓力波(弓形震波).當物體朝觀察者前進時,觀察者不會聽到聲音;物體通過后,所產生的波(馬赫波)朝向地面?zhèn)鱽,波間的壓力差會形成可聽見的效應,也就是音爆.音爆的聲音極其強大,地面上的人聽起來震耳欲聾.如圖所示是飛機突破音障的瞬間.由于在物體的速度快要接近音速時,周邊的空氣受到聲波疊合而呈現(xiàn)非常高壓的狀態(tài),因此一旦物體穿越音障后,周圍壓力將會陡降.在比較潮濕的天氣,有時陡降的壓力所造成的瞬間低溫可能會讓氣溫低于它的露點(DewPoint)溫度,使得水汽凝結變成微小的水珠,肉眼看來就像是云霧般的狀態(tài).但由于這個低壓帶會隨著空氣離機身的距離增加而恢復到常壓,因此整體看來形狀像是一個以物體為中心軸、向四周均勻擴散的圓錐狀云團.
請根據以上信息回答下列問題:
①地面人員聽到音爆的巨大爆鳴聲主要指的是聲音響度大,聲音主要通過空氣傳到地面人員的耳朵.
②你是如何理解文中劃線語句的?飛機速度大于聲速.
③圖中飛機周圍圓錐狀云團主要是水蒸氣液化形成的.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

4.在“探究燈泡的電功率跟哪些因素有關”時,同學們猜想:可能跟電壓和電流有關.其中一個小組同學設計了驗證其跟電流關系的實驗:
(1)他們需要器材有:電源、電流表、導線、開關及保護電路滑動變阻器外,還需要兩個規(guī)格不同小燈泡;
(2)請你畫出他們設計電路;
(3)該收集數據是通過兩燈的電流值I1、I2;
(4)你是通過觀察兩個燈泡的亮度來判斷燈泡功率大小.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

11.在“探究影響滑輪組機械效率的因素”實驗中,某同學用如圖所示的同一滑輪組分別做了三次實驗,實驗數據記錄如下:
實驗次數鉤碼重/N鉤碼上升的距離/cm彈簧測力計的讀數/N彈簧測力計上升的距離/cm機械效率
1280.82483.3%
2451.515
361090.9%
(1)請將表中標有①、②和③的空格處補充完整?
(2)在實驗操作中應豎直向上勻速拉動彈簧測力計.
(3)分析實驗數據,同一滑輪組的機械效率主要與提起的物重有關.
(4)不同滑輪組的機械效率還與動滑輪的重力有關.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

8.小明和小紅在“觀察水的沸騰”實驗中,安裝了如圖1所示的器材.
(1)在實驗時還需要準備的一個實驗器材是秒表;倒入杯中的水量要求:適量(選填“較少”、“適量”、“較多”、“沒限制”);水溫要求:溫水(選填“冷水”或“溫水”).這樣做的目的是為了縮短(選填“加長”、“縮短”)實驗時間;在觀察和記錄水溫時,時間間隔為1min(選填“1min”或“5min”)合理些.

(2)在整個實驗過程中觀察到水中氣泡上升的情況如圖2中甲、乙所示,其中甲圖表示的是水在沸騰時的情況.
(3)當水溫升到85℃時,他們每隔1min記錄一次水溫.在7min后水開始沸騰,又記錄了4min,記錄數據如下表.根據記錄,請你幫他們在圖3中畫出水的沸騰圖象.
時間/min012345678910
溫度/℃8587899193959798989898
(4)通過上述實驗可知,水的沸點是98℃,而且水在沸騰時要(選填“要”、“不要”)繼續(xù)吸熱,且溫度不變(選填“不變”、“變化”).

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

9.分別標有“6V 6W”和“6V 3W”的甲、乙兩只燈泡,經實驗測其I-U特性曲線如圖所示:(  )
A.兩燈串聯(lián),當一燈正常發(fā)光時,兩燈消耗的總功率是3W
B.兩燈串聯(lián),當一燈正常發(fā)光時,兩燈兩端的總電壓是9V
C.兩燈并聯(lián),當兩燈都正常發(fā)光時,兩燈消耗的總功率是6W
D.兩燈并聯(lián),當兩燈的總電流為1A時(兩燈均工作),兩燈消耗的總功率是3W

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