(2008?昌平區(qū)一模)下列說(shuō)法符合事實(shí)的是( 。
分析:做這種題目,要對(duì)一些常見(jiàn)的物理量要有一定的估測(cè)能力,根據(jù)生活常識(shí)去判斷題目的對(duì)錯(cuò).
解答:解:A、物理試卷一頁(yè)紙的厚度大約是75μm,故答案A錯(cuò)誤;
B、一個(gè)雞蛋的質(zhì)量大約是60g,故答案B正確;
C、一名中學(xué)生正常步行的速度為1m/s,故答案C錯(cuò)誤;
D、白銀地區(qū),每年三月中旬早上六、七點(diǎn)鐘的氣溫最接近2℃,故答案D錯(cuò)誤.
故選B
點(diǎn)評(píng):此題考查的是學(xué)生對(duì)一些常見(jiàn)物理量的估測(cè)能力,需要學(xué)生對(duì)生活中的常見(jiàn)物理量單位、大小有所認(rèn)識(shí),此題就會(huì)得到正確答案.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2008?昌平區(qū)一模)在國(guó)際單位制中,電流的單位是(  )

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(2008?昌平區(qū)一模)在“測(cè)滑輪組機(jī)械效率”的實(shí)驗(yàn)中,用同一滑輪組進(jìn)行了兩次實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表所示.(g取10N/kg)
序號(hào) 鉤碼重G/N 鉤碼上升的高度h/cm 拉力F/N 彈簧測(cè)力計(jì)移動(dòng)的距離S/cm
1 2 5 0.6 25
2 4 8 1.1
(1)在表格的空格處,填上合適的數(shù)據(jù);
(2)在圖中畫(huà)出實(shí)驗(yàn)時(shí)滑輪組的繞線方法;
(3)第1次實(shí)驗(yàn)測(cè)得滑輪組的機(jī)械效率η=
66.7
66.7
%.(結(jié)果保留一位小數(shù))

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2008?昌平區(qū)一模)實(shí)驗(yàn)桌上有如下器材:刻度尺,平底試管,大水槽,三角板,細(xì)沙,適量的水,小藥匙,天平(帶砝碼),滴管,符合實(shí)驗(yàn)要求的量筒.小明想利用實(shí)驗(yàn)桌上的器材,設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)證明:“在同一種液體中,液體內(nèi)部壓強(qiáng)跟液體的深度成正比”.請(qǐng)根據(jù)上述要求幫助小明設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),并寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)步驟.

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(2008?昌平區(qū)一模)一只保溫瓶?jī)?nèi)裝有1kg的水,溫度從98℃降低到38℃,問(wèn)保溫瓶?jī)?nèi)的水放出了多少熱量?[水的比熱容為4.2×103J/(kg?℃)].

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(2008?昌平區(qū)一模)如圖所示,一正方體合金塊M的邊長(zhǎng)為20cm,把它掛在以O(shè)為支點(diǎn)的輕質(zhì)杠桿的A點(diǎn)處,一個(gè)重為640N的人在杠桿的B點(diǎn)通過(guò)定滑輪用力F1使杠桿在水平位置平衡,此時(shí)M對(duì)水平地面的壓強(qiáng)為1.1×104Pa,人對(duì)水平地面的壓強(qiáng)為1.45×104Pa;若把M浸沒(méi)于水中(M與容器底不接觸),人用力F2仍使杠桿在水平位置平衡,此時(shí)人對(duì)地面的壓強(qiáng)為1.15×104 Pa;已知人單獨(dú)站在水平地面上,對(duì)地面的壓強(qiáng)為1.6×104 Pa.(g取10N/kg)求:
(1)力F1的大小;
(2)合金塊M的密度;
(3)當(dāng) M浸沒(méi)于水中時(shí),若剪斷細(xì)繩,合金塊M沉于容器底,則M對(duì)容器底的壓強(qiáng)為多大.

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