A. | 自行車(chē)剎皮與鋼圈之間的摩擦 | |
B. | 單杠運(yùn)動(dòng)員比賽時(shí),手與單杠之間的摩擦 | |
C. | 載人飛船升空時(shí),飛船與空氣的摩擦 | |
D. | 人行走時(shí),鞋與地面間的摩擦 |
分析 凡是利用摩擦力為我們服務(wù)的摩擦就是有益摩擦,那些對(duì)我們的工作帶來(lái)不利影響或?qū)C(jī)器零件有磨損的摩擦大多是有害的摩擦.
解答 解:A、自行車(chē)剎皮與鋼圈之間的摩擦屬于有益摩擦,故A不合題意;
B、單杠運(yùn)動(dòng)員比賽時(shí),手與單杠之間的摩擦屬于有益摩擦,故B不合題意;
C、載人飛船升空時(shí),飛船與空氣的摩擦屬于有害摩擦,故C符合題意;
D、人行走時(shí),鞋與地面間的摩擦屬于有益摩擦,故D不合題意;
故選C.
點(diǎn)評(píng) 關(guān)鍵分析出選項(xiàng)中的產(chǎn)生摩擦是對(duì)人們的工作有利還是有害,聯(lián)系生活實(shí)際,有利的摩擦要加大,有害的摩擦要減。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 人用力推車(chē),車(chē)未動(dòng),是因?yàn)橥屏π∮谀Σ磷枇?/td> | |
B. | 行駛的車(chē)輛要保持一定車(chē)距是為了避免剎車(chē)時(shí)因?yàn)槠?chē)慣性而造成的危害 | |
C. | 汽車(chē)剎車(chē)后會(huì)慢慢停下來(lái),是因?yàn)槠?chē)受到阻力的作用 | |
D. | 靜止在水平課桌上的書(shū)本受到的重力與課桌對(duì)書(shū)本的支持力是一對(duì)平衡力 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | “跳遠(yuǎn)助跑”時(shí)利用了慣性的原理 | |
B. | “引體向上”時(shí)手搓鎂粉利用了增大摩擦的道理 | |
C. | “踢足球”時(shí)利用了力使物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變的道理 | |
D. | 功率大的機(jī)械做功一定多 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 1.8安 | B. | 2.5安 | C. | 3.5安 | D. | 4.0安 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | F1>F2 p1<p2 | B. | F1=F2 p1<p2 | C. | F1<F2 p1>p2 | D. | F1=F2 p1>p2 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
次數(shù) | 鉤碼重/N | 鉤碼上升的距離/cm | 彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)/N | 彈簧測(cè)力計(jì)上升的距離/cm | 機(jī)械效率 |
1 | 2 | 5 | 1 | 15 | 66.7% |
2 | 3 | 5 | 1.2 | 15 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 小球在A處的動(dòng)能大于在D處的動(dòng)能 | |
B. | 小球在D處的機(jī)械能大于在A處的機(jī)械能 | |
C. | 小球在B處的機(jī)械能等于在C處的機(jī)械能 | |
D. | 小球從A到B的過(guò)程中,動(dòng)能轉(zhuǎn)化為重力勢(shì)能 |
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