如圖所示,四位同學(xué)用同一組器材進(jìn)行了下面四項(xiàng)操作,甲同學(xué)拉木塊A在長(zhǎng)木板B上勻速運(yùn)動(dòng);乙同學(xué)拉A在B上加速運(yùn)動(dòng);丙同學(xué)固定A,拉B運(yùn)動(dòng);丁同學(xué)拉B,使AB一起勻速運(yùn)動(dòng).四位同學(xué)的操作中A與B之間的摩擦力的大小分別為f、f、f、f,則下列說(shuō)法正確的是( )

A.f=f=f=f
B.f=f=f,f=0
C.f=f=f<f
D.f<f,f不確定,f=0
【答案】分析:抓住三種條件下A與B物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)和影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素就可判斷摩擦力的大;另外還有考慮產(chǎn)生摩擦力的條件--發(fā)生相對(duì)運(yùn)動(dòng).
解答:解:滑動(dòng)摩擦力的大小與兩個(gè)因素有關(guān)即:壓力大小、接觸面的粗糙程度.而與物體的運(yùn)動(dòng)速度、接觸面積無(wú)關(guān).
根據(jù)題干信息:甲同學(xué)拉木塊A在長(zhǎng)木板B上勻速運(yùn)動(dòng);乙同學(xué)拉A在B上加速運(yùn)動(dòng);丙同學(xué)固定A,拉B運(yùn)動(dòng);都是物體A與物體B發(fā)生了相對(duì)運(yùn)動(dòng),產(chǎn)生了滑動(dòng)摩擦;而在三種情況下,壓力大小及接觸面的粗糙程度未變,故摩擦力不變即摩擦力相等;即f=f=f;
當(dāng)丁同學(xué)拉B,使AB一起勻速運(yùn)動(dòng)時(shí),物體A與物體B相對(duì)靜止,即A與B未發(fā)生相對(duì)運(yùn)動(dòng),也沒(méi)有相對(duì)運(yùn)動(dòng)的趨勢(shì),故它們之間沒(méi)有摩擦力的存在,即摩擦力等于零;f=0;
故A、C、D錯(cuò)誤,B正確;
故選B.
點(diǎn)評(píng):此題考查影響摩擦力的因素以及產(chǎn)生摩擦力的條件;根據(jù)題目中提供的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)可分析摩擦力的大小.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2012?安慶二模)如圖所示,四位同學(xué)用同一組器材進(jìn)行了下面四項(xiàng)操作,甲同學(xué)拉木塊A在長(zhǎng)木板B上勻速運(yùn)動(dòng);乙同學(xué)拉A在B上加速運(yùn)動(dòng);丙同學(xué)固定A,拉B運(yùn)動(dòng);丁同學(xué)拉B,使AB一起勻速運(yùn)動(dòng).四位同學(xué)的操作中A與B之間的摩擦力的大小分別為f、f、f、f,則下列說(shuō)法正確的是( 。

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科目:初中物理 來(lái)源:2012年安徽省安慶市中考物理二模試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖所示,四位同學(xué)用同一組器材進(jìn)行了下面四項(xiàng)操作,甲同學(xué)拉木塊A在長(zhǎng)木板B上勻速運(yùn)動(dòng);乙同學(xué)拉A在B上加速運(yùn)動(dòng);丙同學(xué)固定A,拉B運(yùn)動(dòng);丁同學(xué)拉B,使AB一起勻速運(yùn)動(dòng).四位同學(xué)的操作中A與B之間的摩擦力的大小分別為f、f、f、f,則下列說(shuō)法正確的是( )

A.f=f=f=f
B.f=f=f,f=0
C.f=f=f<f
D.f<f,f不確定,f=0

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科目:初中物理 來(lái)源:2012年安徽省合肥市中考物理模擬試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖所示,四位同學(xué)用同一組器材進(jìn)行了下面四項(xiàng)操作,甲同學(xué)拉木塊A在長(zhǎng)木板B上勻速運(yùn)動(dòng);乙同學(xué)拉A在B上加速運(yùn)動(dòng);丙同學(xué)固定A,拉B運(yùn)動(dòng);丁同學(xué)拉B,使AB一起勻速運(yùn)動(dòng).四位同學(xué)的操作中A與B之間的摩擦力的大小分別為f、f、f、f,則下列說(shuō)法正確的是( )

A.f=f=f=f
B.f=f=f,f=0
C.f=f=f<f
D.f<f,f不確定,f=0

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科目:初中物理 來(lái)源:2011年安徽省巢湖市廬江四中中考物理模擬試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖所示,四位同學(xué)用同一組器材進(jìn)行了下面四項(xiàng)操作,甲同學(xué)拉木塊A在長(zhǎng)木板B上勻速運(yùn)動(dòng);乙同學(xué)拉A在B上加速運(yùn)動(dòng);丙同學(xué)固定A,拉B運(yùn)動(dòng);丁同學(xué)拉B,使AB一起勻速運(yùn)動(dòng).四位同學(xué)的操作中A與B之間的摩擦力的大小分別為f、f、f、f,則下列說(shuō)法正確的是( )

A.f=f=f=f
B.f=f=f,f=0
C.f=f=f<f
D.f<f,f不確定,f=0

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