分析 (1)影響電阻大小的因素有:材料、長(zhǎng)度和橫截面積;
(2)由焦耳定律可知,電流通過(guò)導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與通過(guò)的電流、導(dǎo)體的電阻和通電時(shí)間有關(guān),為了研究電流與導(dǎo)體電阻的關(guān)系,要控制通過(guò)的電流和通電時(shí)間不變;電流通過(guò)電阻絲做功,消耗電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能,產(chǎn)生的熱量被煤油吸收,煤油吸收熱量的多少我們直接看不到,但煤油吸收熱量溫度升高,本實(shí)驗(yàn)是通過(guò)溫度計(jì)的示數(shù)變化反應(yīng)電流產(chǎn)生的熱量多少(轉(zhuǎn)換法);
(3)電流產(chǎn)生的熱量跟電流大小、電阻大小、通電時(shí)間有關(guān).在電流和通電時(shí)間相等時(shí),電阻越大,電流產(chǎn)生的熱量越多.
解答 解:
(1)影響電阻大小的因素:材料、長(zhǎng)度、橫截面積、溫度;燒瓶中兩鎳鉻絲橫截面積相同,但甲瓶中的鎳鉻絲(R1)長(zhǎng)度大于乙瓶中的鎳鉻絲(R2)長(zhǎng)度,所以R1>R2;
(2)兩電阻絲串聯(lián),則通過(guò)電阻絲的電流相同;
通電后電流通過(guò)電阻絲做功,產(chǎn)生熱量被煤油吸收,使煤油的溫度升高,通過(guò)觀察溫度計(jì)的示數(shù)變化來(lái)判斷電流產(chǎn)生熱量的多少;
(3)甲和乙串聯(lián)在電路,電流和通電時(shí)間相同,甲電阻大,電流通過(guò)甲產(chǎn)生熱量多,溫度計(jì)示數(shù)升高快,由此得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是:在電流和通電時(shí)間相等時(shí),電流產(chǎn)生的熱量與電阻大小有關(guān).
故答案為:(1)>;(2)控制通過(guò)電阻絲的電流相等;溫度計(jì)示數(shù)的變化;(3)甲;電阻大。
點(diǎn)評(píng) 本題考查了學(xué)生對(duì)焦耳定律、串聯(lián)電路的電流關(guān)系的了解和掌握,理解并用好控制變量法、轉(zhuǎn)換法是本題的關(guān)鍵.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
目的 | 測(cè)定一小塊礦石的密度 |
器材 | 一小塊礦石、天平(砝碼盒)、盛滿(mǎn)水的溢水杯、細(xì)線 |
原理 | ρ=$\frac{m}{V}$ |
步驟 (填入 選項(xiàng) 序號(hào)) | (1)用調(diào)好的天平稱(chēng)出待測(cè)礦石的質(zhì)量m石 (2)B(3)C(4)A. 選項(xiàng):A、用天平稱(chēng)出礦石、溢水杯和剩余水的總質(zhì)量M B、用天平稱(chēng)出盛滿(mǎn)水的溢水杯的總質(zhì)量m C、把礦石用細(xì)線系好后放入盛滿(mǎn)水的溢水杯中(部分水溢出) |
記錄和結(jié)論(填寫(xiě)數(shù)學(xué)表達(dá)式) | (1)礦石排開(kāi)水的質(zhì)量m水=m石+m-M (2)礦石的體積V石=$\frac{{m}_{石}+m-M}{{ρ}_{水}}$ (3)礦石的密度ρ石=$\frac{{m}_{石}}{{m}_{石}+m-M}$ |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 駱駝的趾特別寬大------增大受力面積,減小壓強(qiáng),有利于沙漠行走 | |
B. | 狗的犬齒很尖-----減小受力面積,增大壓強(qiáng),有利于撕咬食物 | |
C. | 卿魚(yú)的身體呈梭形----增大受力面積,減小壓強(qiáng),有利于水中游行 | |
D. | 啄木鳥(niǎo)的喙又尖又長(zhǎng)-----減小受力面積,增大壓強(qiáng),有利于攝食 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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