4．圖是蹦床運(yùn)動員表演的情景，就運(yùn)動員離開蹦床彈向空中至最高點(diǎn)的這一過程，下列
關(guān)于運(yùn)動員的動能和重力勢能變化情況分析正確的是（　�。�
A．動能增大，重力勢能減小B．動能減小，重力勢能增大
C．動能先增大后減小，重力勢能增大D．動能先減小后增大，重力勢能減小

分析 運(yùn)動員離開蹦床彈向空中至最高點(diǎn)的這一過程中，判斷動能和勢能的變化，要從動能和勢能的影響因素考慮．
（1）動能大小的影響因素：質(zhì)量、速度．質(zhì)量越大，速度越大，動能越大．
（2）重力勢能大小的影響因素：質(zhì)量、被舉得高度．質(zhì)量越大，高度越高，重力勢能越大．

解答 解：運(yùn)動員離開蹦床彈向空中至最高點(diǎn)的這一過程中，人的質(zhì)量不變，速度變小，高度升高，故動能減小，重力勢能增大．
故選：B．

點(diǎn)評 掌握動能、重力勢能、彈性勢能的影響因素．利用控制變量法能判斷動能、重力勢能、彈性勢能的變化．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：多選題

14．下列說法中正確的是（　�。�
A．移動電話利用電磁波傳遞信息
B．電動機(jī)能夠把機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能
C．交流發(fā)電機(jī)是電磁感應(yīng)現(xiàn)象的應(yīng)用
D．指南針能夠指南是由于地磁場的作用

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

15．如圖所示，同種材料制成的實心圓柱體A和B放在水平地面上，高度之比hA：hB=2：1，底面積之比SA：SB=1：2，則它們對地面的壓強(qiáng)之比pA：pB，對地面的壓力之比FA：FB分別為（　�。�
A．pA：pB=1：2    FA：FB=1：1B．pA：pB=2：1    FA：FB=1：1
C．pA：pB=1：1    FA：FB=2：1D．pA：pB=2：1    FA：FB=1：2

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

12．如圖是某小學(xué)生同一位木質(zhì)實心雕塑“行人”的一張合影，該雕塑的身高體型與真人相當(dāng)．你估計該雕塑“行人”受到的空氣浮力大小與下列哪個物體的重力最接近？（已知空氣的密度約為1.3kg/m3）（　�。�
A．一只乒乓球B．一只鴨蛋
C．一根與雕塑同體積同材質(zhì)的木頭D．約800mL的水

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

19．某同學(xué)在探究物體動能大小與哪些因素有關(guān)的實驗中，他猜想“物體動能大小與物體速度大小有關(guān)”，所用的實驗裝置如圖所示，A為鐵球，B為木塊，實驗桌上還有刻度尺，C鐵球（mA=2mc）．

請你幫助該同學(xué)完成下列任務(wù)：
（1）寫出選擇的實驗器材；  
（2）寫出探究“物體動能大小與物體速度大小有關(guān)”的實驗步驟；  
（3）設(shè)計出探究猜想的記錄數(shù)據(jù)表格．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

9．如圖所示的輕質(zhì)杠桿AOB，支點(diǎn)為O．OB=2OA，物體M的重力為G0，小明在B端施加一個豎直向下的力使杠桿水平平衡，此時物體M對水平地面的壓力為F0，拉著物體M 的細(xì)線對桿A端向下的拉力為G0-F0；小明施加在B端豎直向下力的大小為$\frac{{G}_{0}-{F}_{0}}{2}$．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

16．（1）如圖1所示，乒乓球漂浮在水面上，請畫出乒乓球受力的示意圖．
（2）在如圖2中畫出使杠桿OA平衡時的最小動力F1的方向和阻力F2的力臂L2．
（3）一輛車陷入泥中，司機(jī)想用隨車攜帶的兩個滑輪和一根很結(jié)實的繩子，并借助路邊的樹將車?yán)瞿嗟�，如下圖所示，請在圖3中畫出所用最小拉力的繞繩情況．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

13．下列事例中，屬于減小摩擦的是（　�。�
A．在二胡琴弓的弓毛上涂上松香B．自行車剎車時用力捏剎把
C．古人利用滾木移動巨石D．浴室腳墊做得凸凹不平

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

14．在水平面上有一個重100N的長方體木塊，用8N的水平拉力沒有拉動木塊，這時木塊受到的摩擦力為等于8N（選填“大于”、“等于”或“小于”）．當(dāng)水平推力增大到10N時，木塊恰好做勻速運(yùn)動，這時木塊受到的合力為0N．當(dāng)水平拉力增大到15N時，木塊受到的摩擦力為10N．

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同步練習(xí)冊答案