根據(jù)表中幾種物質(zhì)的比熱容,判斷下列說(shuō)法中不正確的是
A. 制作體溫計(jì)常用水銀做介質(zhì),原因之一是水銀的比熱容小
B. 北方樓房中的暖氣用水做介質(zhì),利用了水的比熱容大的特性
C. 由于水比沙石的比熱容大,所以內(nèi)陸地區(qū)的晝夜溫差比沿海地區(qū)大
D. 由于水比冰的比熱容大,所以冷卻食品時(shí)0℃的水比0℃的冰效果好
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科目:初中物理 來(lái)源:2019屆九年級(jí)人教版物理全冊(cè)16.3電阻質(zhì)量檢測(cè)練習(xí)題 題型:實(shí)驗(yàn)題
在做“研究導(dǎo)體的電阻跟哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中,為了便于研究而采取控制變量法, 即每次須挑選兩根合適的導(dǎo)線,測(cè)出它的電阻,然后比較,最后得出結(jié)論.
⑴為了研究導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體的長(zhǎng)度有關(guān),應(yīng)選用導(dǎo)線C和_________(填寫(xiě)導(dǎo)線代號(hào)).
⑵為了研究電阻與導(dǎo)體材料有關(guān),應(yīng)選用________ 兩根導(dǎo)線進(jìn)行比較 .
⑶如選用A和D兩根導(dǎo)線進(jìn)行測(cè)試,則是為了研究導(dǎo)體的電阻與________ 的關(guān)系.
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科目:初中物理 來(lái)源:2018-2019學(xué)年粵滬版九年級(jí)上冊(cè)物理 13.2電路的組成和連接方式 同步測(cè)試卷 題型:單選題
以下電路圖中與實(shí)物圖一致的是( 。
A. B.
C. D.
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科目:初中物理 來(lái)源:2018-2019學(xué)年粵滬版九年級(jí)上冊(cè)物理 11.2怎樣比較做功的快慢 同步測(cè)試 題型:單選題
班里組織一次比賽活動(dòng),從一樓登上三樓,比比誰(shuí)的功率最大。為此,需要測(cè)量一些物理量,下列物理量中必須測(cè)量的量是
①三樓地面到一樓地面的高度
②從一樓到達(dá)三樓所用的時(shí)間
③每個(gè)同學(xué)的質(zhì)量或體重
④一樓到三樓樓梯的長(zhǎng)度
A. ①② B. ①④ C. ①②③ D. ②③
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科目:初中物理 來(lái)源:2018-2019學(xué)年粵滬版九年級(jí)上冊(cè)物理 12.3研究物質(zhì)的比熱容 同步測(cè)試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題
為了比較水和食用油的吸熱能力,小明用兩個(gè)相同的裝置做了如圖所示的實(shí)驗(yàn).用溫度計(jì)測(cè)量液體吸收熱量后升高的溫度值,并用鐘表記錄加熱時(shí)間.實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下表.
(1)在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中控制加熱時(shí)間相同,通過(guò)比較 ______________來(lái)研究水和食用油吸熱能力的差異.
(2)在此實(shí)驗(yàn)中,如果要使水和食用油的最后溫度相同,就要給_________加熱更長(zhǎng)的時(shí)間,此時(shí)水吸收的熱量________ (選填“大于”或“小于”或“等于”)食用油吸收的熱量.
(3)通過(guò)實(shí)驗(yàn)可以得到不同的物質(zhì)吸熱能力不同,物質(zhì)的這種特性用_______這個(gè)物理量來(lái)描述.
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科目:初中物理 來(lái)源:2018-2019學(xué)年粵滬版九年級(jí)上冊(cè)物理 12.3研究物質(zhì)的比熱容 同步測(cè)試卷 題型:單選題
下列生活和生產(chǎn)中的現(xiàn)象與水的比熱容大的特點(diǎn)無(wú)關(guān)的是
A. 海邊的晝夜溫差小 B. 用水冷卻汽車(chē)發(fā)動(dòng)機(jī)
C. 空調(diào)房間里放盆水可增加空氣的濕度 D. 冬天暖氣設(shè)備用熱水供暖
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科目:初中物理 來(lái)源:2018-2019學(xué)年粵滬版九年級(jí)上冊(cè)物理 11.4認(rèn)識(shí)動(dòng)能和勢(shì)能 同步測(cè)試 題型:簡(jiǎn)答題
演員從高處下落在繃床上,又被彈起.說(shuō)明在這個(gè)過(guò)程中能的轉(zhuǎn)化.
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科目:初中物理 來(lái)源:2018-2019學(xué)年滬粵版物理九年級(jí)上冊(cè) 15.3怎樣使用電器正常工作 同步檢測(cè)題 題型:實(shí)驗(yàn)題
李明同學(xué)探究燈泡發(fā)光時(shí)的亮度與那些因素有關(guān).他用九只不同規(guī)格的燈泡分別接入電路,使它們都正常發(fā)光,并用電壓表和電流表分別測(cè)得燈泡正常發(fā)光時(shí)的電壓和電流.李明仔細(xì)觀察燈泡的亮暗程度,發(fā)現(xiàn)可把九只燈泡分成三組,每組的亮暗程度相同,且第一組最亮,第二組其次,第三組最暗.實(shí)驗(yàn)中記錄的有關(guān)數(shù)據(jù)分別如下表所示.
(1)分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)1與4、2與5、3與6的數(shù)據(jù)及觀察到的現(xiàn)象,可得到的初步結(jié)論是:________
(2)分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào) _________的數(shù)據(jù)及觀察到的現(xiàn)象,可得出的初步結(jié)論是: ________
(3)請(qǐng)進(jìn)一步綜合分析比較表一、表二、表三中的數(shù)據(jù)及觀察到的現(xiàn)象,并歸納得出兩個(gè)結(jié)論是:________ ________
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科目:初中物理 來(lái)源:2018-2019學(xué)年粵滬版九年級(jí)上冊(cè)物理 14.2探究歐姆定律 同步測(cè)試卷 題型:單選題
如圖所示,電源電壓保持不變,開(kāi)關(guān)S閉合后,燈L1、L2都能正常工作,甲、乙兩個(gè)電表的示數(shù)之比是1:3,此時(shí)燈L1、L2的電阻之比是( )
A. 2:1 B. 1:2 C. 3:1 D. 1:3
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