7．小明同學(xué)用硬紙板和大頭針制作底座，把兩縫衣針磁化后，穿過按扣的兩個孔，放在底座的針尖上，就制成了一個如圖所示的指南針，該指南針靜止后，針尖指北方，則針尖是指南針的N（選填“N”或“S”）極；指南針能夠指南方，說明地球周期存在著磁場．

分析 指南針是根據(jù)地磁場的作用工作的，地磁的南極在地理的北極附近，而地磁的北極在地理的南極附近，再根據(jù)磁極間的作用規(guī)律，可判斷指南針的指向．

解答 解：
地球是一個大磁體，指南針指南北的原因是由于受到了地磁場的作用；指南針靜止時，指向南的一端是磁體的南（S）極；指向北的一端是磁體的北（N）極．
故答案為：N；磁場．

點(diǎn)評 本題考查了指南針指南北的原因，比較簡單．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

17．某物理興趣小組的同學(xué)用如圖甲所示的裝置來研究水的沸騰．
（1）如圖乙所示，其中A圖（選填“A”或“B”）是水沸騰時的氣泡現(xiàn)象．水沸騰時汽化現(xiàn)象，杯口周圍產(chǎn)生大量的白氣是液化現(xiàn)象．（所填“液化”或“汽化”）．
（2）當(dāng)水溫升到90℃，小剛開始計(jì)時，每隔1min記錄一次水的溫度，在實(shí)驗(yàn)中記錄了下列的熟記，從第8min開始，觀察到水沸騰．
時間/min0123456789101112
溫度/℃909192939495969798989898
（3）第10min末溫度計(jì)的示數(shù)為98℃，理由是水沸騰時，吸收熱量，溫度不變．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

18． 小明用如圖所示的裝置探究“水沸騰規(guī)律”．實(shí)驗(yàn)中需用到的測量工具有停表和溫度計(jì)．小明得到水沸騰的規(guī)律是吸熱但溫度保持不變．

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

15．①如圖1所示，一木塊正沿著固定在地面上的光滑斜面而下滑，請做出木塊受到的重力G和支持力F的示意圖．
②圖2是用羊角錘拔釘子的情景，請畫出動力F1的力臂L1和羊角錘所受阻力F2的示意圖．

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

2．下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)儀器使用的說法中，正確的是（　�。�
A．使用彈簧測力計(jì)時，所測的力不能超過它的量程
B．使用天平測物體的質(zhì)量時，先調(diào)節(jié)天平橫梁平衡
C．使用量筒測水的體積時，視線與凹液面底部相平
D．使用電流表測電流時，電流表與被測用電器并聯(lián)

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

12．蹦極跳是一種非常刺激的驚險(xiǎn)娛樂項(xiàng)目，蹦極跳的原理是：把一根彈性繩的一端固定在高空中某一位置，彈性繩的下端與人身上的安全帶相連，把人從空中某一位置豎直向下由靜止釋放，人便在豎直方向上下往復(fù)運(yùn)動，下列說法正確的是（　�。�
A．人在向下運(yùn)動的過程中，人的重力勢能逐漸減小
B．人運(yùn)動到最低點(diǎn)時，人的動能最大
C．人在向上運(yùn)動過程中，人的動能逐漸增大
D．人運(yùn)動到最高點(diǎn)時，人的重力勢能最大

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

19．（1）“天上的云從東邊飄向西邊”這句話中“云的飄動”是以地面為參照物；
（2）“聞其聲知其人”是根據(jù)聲音的音色來判斷的．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

16．在以“力”為主題的辯論賽中，正方和反方提出了許多觀點(diǎn)，小明把辯論者的觀點(diǎn)歸納整理如下．你認(rèn)為正確的有（　�。�
①兩個物體相接觸，就一定有力的作用 
②兩個物體相接觸，不一定有力的作用
③一個力的產(chǎn)生一定涉及兩個物體 
④一個物體也可以產(chǎn)生力的作用
⑤力是維持物體運(yùn)動的原因 
⑥力是改變物體運(yùn)動狀態(tài)的原因．
A．②③⑥B．①④⑤C．①②④D．③⑤⑥

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

3．對下列四幅圖中的物理現(xiàn)象解釋合理的是（　�。�
A．
特點(diǎn)直導(dǎo)線周圍的小磁針發(fā)生偏轉(zhuǎn)，說明磁場能產(chǎn)生電流
B．
閉合開關(guān)后，小磁針N極向左偏轉(zhuǎn)
C．
麥克風(fēng)應(yīng)用了磁場對電流的作用
D．
電流相同時，線圈的匝數(shù)越多電磁鐵磁性越強(qiáng)

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同步練習(xí)冊答案