小明和小皓進(jìn)行“扳手腕”比賽，小明沿順時針方向用力，小皓沿逆時針方向用力，如圖所示，猜猜看，________將取勝，這是因?yàn)開_______．

答案：小皓,250N×0.5m＞250N×0.45m
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

23、以下是小明和小杰寫的一份探究報(bào)告：
問題：并聯(lián)電路干路電流與各支路電流有什么關(guān)系？
猜想：干路中的電流等于各支路中的電流之和
設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)：略

進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：閉合開關(guān)，記錄A、B、C各點(diǎn)的電流值如下表所示
A點(diǎn)電流IA/A B點(diǎn)電流IB/A C點(diǎn)電流IC/A
0.4 0.4 0.8
（1）小明的結(jié)論是
正確
（填“正確”或“不正確”）；
（2）請你分析說明小明同學(xué)這一實(shí)驗(yàn)方案中的不足：
只有一組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，不能得出普遍規(guī)律
；
（3）實(shí)驗(yàn)的改進(jìn)方法：
換用不同規(guī)格的燈泡，多進(jìn)行幾次測量
．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

小明和小華做探究“滑動摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)．

（1）小明在水平桌面上，用彈簧測力計(jì)水平向右拉動木塊，使其作勻速直線運(yùn)動，彈簧測力計(jì)示數(shù)如圖甲所示，根據(jù)
二力平衡
二力平衡
知識可知：木塊所受的滑動摩擦力為
2.2
2.2
N．
（2）小明將木塊沿豎直方向截去一半后（如圖乙所示），測得木塊所受的滑動摩擦力變?yōu)樵瓉硪话耄纱说贸觯夯瑒幽Σ亮Φ拇笮‰S接觸面積的減小而減小．小華認(rèn)為他的探究過程不合理，存在的問題是
沒有控制壓力相同
沒有控制壓力相同
．
（3）小華在上面操作（2）的基礎(chǔ)上，只利用現(xiàn)有的器材，重新進(jìn)行了“滑動摩擦力的大小是否與接觸面積的大小有關(guān)”的探究．請簡要說明小華的做法：
將截下的一半疊放在另一半上，用彈簧測力計(jì)水平向右拉動木塊做勻速直線運(yùn)動，記下彈簧測力計(jì)示數(shù)進(jìn)行比較
將截下的一半疊放在另一半上，用彈簧測力計(jì)水平向右拉動木塊做勻速直線運(yùn)動，記下彈簧測力計(jì)示數(shù)進(jìn)行比較
．
（4）小華發(fā)現(xiàn)在實(shí)驗(yàn)操作的時候很難做到使木塊保持作勻速直線運(yùn)動，為了更準(zhǔn)確地測出木塊所受的滑動摩擦力，小華對實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了改進(jìn)，她將彈簧測力計(jì)的一端用繩子固定在墻上，然后將長木板水平向左拉出（如圖丙所示），此時，木塊所受滑動摩擦力的方向?yàn)樗较?!--BA-->
左
左
（選填“左”或“右”）．改進(jìn)后，長木板不需要勻速拉動，這是因?yàn)?!--BA-->
木塊相對地面靜止，拉力和摩擦力是一對平衡力
木塊相對地面靜止，拉力和摩擦力是一對平衡力
．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

小明和小強(qiáng)同學(xué)進(jìn)行登樓比賽，小明體重500N，小強(qiáng)體重600N，他們跑到五樓，小明用時30S，小強(qiáng)用時28s，則
小強(qiáng)
小強(qiáng)
同學(xué)做功多；
小強(qiáng)
小強(qiáng)
同學(xué)做功快．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：三點(diǎn)一測叢書九年級　　物理 題型：022

如圖所示，上體育課時，小明和小皓進(jìn)行扳手腕比賽，小明沿順時針用力，小皓沿逆時針用力，比賽的結(jié)果是：________________．這是因?yàn)開_______________．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案