【題目】如圖,在盛水杯子的杯口蓋上明信片,將一枚雞蛋放在明信片上,用手指將明信片彈飛,雞蛋掉入水中。下列分析不正確的是
A.明信片被彈飛后,雞蛋掉入水中是由于雞蛋受到重力
B.明信片被彈飛,說明力能改變物體的運動狀態(tài)
C.明信片被彈飛前,雞蛋對明信片的壓力和明信片對雞蛋的支持力是一對平衡力
D.明信片被彈飛時,雞蛋沒有隨明信片一起飛出去是由于雞蛋具有慣性
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小軍同學在探究“壓力的作用效果和哪些因素有關”時,利用小桌、海綿、砝碼 完成了如圖所示的實驗:
(1)實驗中該同學通過觀察____________反映壓力的作用效果。
(2)由實驗可以得出的結論是________________________。
(3)以下實例應用該結論的是________________________(填字母)
A.菜刀要經常磨一磨
B.書包要用寬的背帶
C.汽車限重
D.啄木鳥有個堅硬而細長的喙
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】學習了串、并聯電路的相關知識后,某小組同學用圖所示的電路驗證通過導體的電流與導體兩端電壓和導體電阻的關系.他們選用定值電阻R0的阻值為5歐,然后把5歐、10歐、15歐和20歐四個定值電阻先后接入電路的M、N兩點間,閉合電鍵S,將相應電流表的示數記錄在下表中.
實驗序號 | R0(Ω) | RMN(Ω) | I(A) | |
1 | ||||
2 | ||||
3 | ||||
4 |
①小明要驗證通過導體的電流與導體兩端電壓的關系,他應以________(選填“R0”或“RMN”)為研究對象,還需進行的操作是________.請在表中第五列填入所需測量并記錄的欄目名稱.________
②小紅想通過第三列與第四列數據及相關條件驗證通過導體的電流與導體電阻的關系,你認為________(選填“可行”或“不可行”),理由是________.
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示是小方同學用兩只外形相同的蠟燭“探究平面鏡成像的特點”的實驗裝置。
(1)用玻璃板代替平面鏡,主要是利用玻璃透明的特點,便于確定像的________。
(2)把一只點燃的蠟燭放在玻璃板前,再將另一只________(選填“點燃”或“不點燃”)蠟燭放在玻璃板的后面來回移動,直到看上去跟前面的蠟燭的像________。
(3)當點燃的蠟燭放在玻璃板前面的A處時,玻璃板后面B處的蠟燭好像也被“點燃”了;移去B處的蠟燭,將光屏放在B處,則光屏上________(選填“能”或“不能”)呈現燭焰的像。這說明平面鏡所成的像是______像。
(4)當蠟燭A向玻璃板靠近,蠟燭A的像的大小將________;蠟燭A的像是由于光射到玻璃板表面發(fā)生________(選填“反射”或“折射”)形成的。
(5)小麗將玻璃板和蠟燭下面的白紙換成方格紙進行實驗,這種做法的優(yōu)點是便于比較像和物到平面鏡的_________。
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】閱讀材料,回答材料后的問題 高壓電線下打手機安全嗎
青島某建筑工地的一名男子在高壓線下接電話時手機突然爆炸,造成身體燒傷面積達70%.事后工友們猜測是因為靠近高壓電線接電話導致了慘劇的發(fā)生.這條消息引發(fā)人們的猜想:
猜測1:可能是拿著手機的時候,靠高壓線太近,導致觸電.
猜測2:可能是手機的電磁波,讓人頭頂的空氣產生電離能
力,給高壓電建了個“綠色通道”,導致觸電.
閱讀完下面的資料,你就能判斷上面的猜想是否正確了.
①我國《電力安全工作規(guī)程》給出了操作人員與通電高壓交流線路的安全距離,高壓架空線路規(guī)范《110KV﹣500KV高壓架空線路設計技術規(guī)程》則對國內高壓線路架設的實際距離做出了限值要求.詳見下表:
②通電的高壓交流線會在周圍產生低頻的變化電場和磁場,暴露在這個電場和磁場中的導體會感應出電壓.但因為架空高壓線有一定高度,人體作為一個導體,長度有限,實際感應出的電壓等級往往很低,在人體能承受的安全范圍內.
③手機在使用的時候會向外發(fā)送無線電波.手機信號使用的無線電波頻率為1GHz、2GHz左右,而高壓電線產生的電場和磁場的頻率是50~60Hz,兩者相距很大,手機的天線不具備接收高壓電輻射出的能量的能力.
④一般來說,電磁波的頻率越高,電離作用就越強.頻率很高的宇宙射線(1020Hz左右或更高)對空氣有很強的電離作用,1015Hz左右的太陽紫外線也可以使空氣電離產生臭氧.相比之下,手機無線電波的頻率(1GHz~2GHz)太低了,在電離空氣方面,它連個打醬油的都算不上.
(1)根據文中資料,請你判斷_______
A. 猜測1正確 B. 猜測2正確 C. 猜測都正確 D. 手機爆炸與高壓電線無關
(2)安全用電的原則是,不接觸低壓帶電體,不________高壓帶電體.
(3)對于比較長、比較大的金屬導體,如圖所示,在經過如圖高壓電線下時會感應出較大電壓而帶電,請你想出比較可行的辦法避免人觸電________.
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示的家庭照明電路,已知其中一只燈泡的燈頭接線處存在故障.電工師傅為查明故障,在保險絲處接入一只“220 V 40 W”的燈泡L0.當只閉合開關S、S1時,燈泡L0和L1都呈暗紅色(比正常發(fā)光狀態(tài)暗得多);當只閉合開關S、S2時,燈泡L0正常發(fā)光,L2不發(fā)光.由此可以確定( )
A. L1燈頭接線處斷路
B. L1燈頭接線處短路
C. L2燈頭接線處斷路
D. L2燈頭接線處短路
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖甲所示,物體A放入水中靜止時,浸入水中的體積為V1,露出水面的體積為V2;現將一體積為V3的物體B放在物體A上,物體A剛好全部浸沒在水中,如圖乙所示。己知水的密度為ρ水,則物體A的密度為________________,物體B與物體A的密度之比為____________。
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,AB和BC是由同種材料制成的長度相同、橫截面積不同的兩段導體,將它們串聯后連入電路中.下列說法正確的是( )
A.IAB=IBC、RAB>RBC、UAB>UBC
B.IAB=IBC、RAB=RBC、UAB<UBC
C.IAB<IBC、RAB>RBC、UAB>UBC
D.IAB<IBC、RAB<RBC、UAB=UBC
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】某學習小組在探究同種物質的質量與體積的關系時,選用了體積為10 cm3、20 cm3、30 cm3的三個鋁塊和托盤天平進行實驗.
(1)調節(jié)天平平衡后,小明用天平測量鋁塊1(體積為10 cm3)的質量,如圖甲.這一操作中的錯誤是___.改正錯誤后,他正確操作,平衡時右盤砝碼和游碼在標尺上位置如圖乙。請將此鋁塊的質量填寫在下表空白處。
鋁 塊 | m/g | V/cm3 |
1 | ___ | 10 |
2 | 54 | 20 |
3 | 84 | 30 |
(2)小組在進行數據分析時,發(fā)現鋁塊3的數據與鋁塊1和鋁塊2反映的規(guī)律不相符,為了得到同種物質的質量與體積的比值相同的結論,他們將鋁塊3的質量數據改為81.并用描點法畫出鋁塊的m-V圖像,請你在圖丙的方格紙中建立坐標系完成他們的圖像.
(_______)
(3)請你對他們更改數據的做法進行評價______.如果是你,對這種情況采用的做法應該是_______.
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com