【題目】某學(xué)習(xí)小組進(jìn)行“探究杠桿的平衡條件”實(shí)驗(yàn).

(1)實(shí)驗(yàn)前,杠桿左端下沉,則應(yīng)將左端的平衡螺母向________調(diào)節(jié)(選填“左”或“右”),直到杠桿在水平位置平衡,目的是便于測(cè)量________

(2)調(diào)節(jié)杠桿平衡后,在不同的位置掛不同數(shù)量的鉤碼,使杠桿平衡,得到如表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù):

分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得到兩種結(jié)論:①F1+l1=F2+l2;②F1l1=F2l2

你認(rèn)為正確的是第________(選填“①”或“②”)種結(jié)論,實(shí)驗(yàn)4中的阻力臂是________cm.

(3)如圖甲所示,在杠桿的左端20cm處掛2個(gè)50g的鉤碼,而在杠桿的右端10cm處用彈簧測(cè)力計(jì)豎直往下拉,使杠桿在水平位置平衡,這時(shí)測(cè)力計(jì)的讀數(shù)F=________N;如果測(cè)力計(jì)沿圖中虛線方向向下拉,使杠桿在水平位置平衡,則測(cè)力計(jì)讀數(shù)F′________F(選填“>”、“<”、“=”),g取10N/kg..

(4)杠桿在圖乙的水平位置平衡后,用手使杠桿緩慢地轉(zhuǎn)過(guò)一個(gè)角度(如圖丙)后松手,杠桿________(選填“能”或“不能”)保持靜止.

(5)如圖丁所示采用另一種裝置,已知每個(gè)鉤碼重0.5N,杠桿上每個(gè)小格長(zhǎng)度為2cm,當(dāng)彈簧測(cè)力計(jì)在C點(diǎn)斜向上拉(與水平方向成30°角)杠桿,使杠桿在水平位置平衡時(shí),拉力F的力臂大小為________cm,彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)大小為________N.

【答案】 力臂的大小 5 2 4 1.5

【解析】

(1)杠桿靜止時(shí),杠桿左端下沉,右端偏高,平衡螺母需向右調(diào)節(jié),直到杠桿在水平位置平衡,目的是便于測(cè)量力臂的大小;(2)經(jīng)過(guò)1、2、3組實(shí)驗(yàn)得出杠桿的平衡條件為;根據(jù)杠桿的平衡條件得=5cm;

(3)根據(jù)杠桿的平衡條件得=2N;

當(dāng)向右傾斜拉時(shí),阻力和阻力臂都不變,動(dòng)力臂變小,則動(dòng)力變大;

(4))用手使杠桿緩慢地轉(zhuǎn)過(guò)一個(gè)角度后松手,杠桿的力臂都減小,且減小的幅度都相等,杠桿能平衡;

(5)當(dāng)彈簧測(cè)力計(jì)在C點(diǎn)斜向上拉(與水平方向成30)杠桿,此時(shí)動(dòng)力臂等于 OC=×4×2cm=4cm;根據(jù)杠桿的平衡條件=1.5N.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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【題目】在做“觀察水沸騰”的實(shí)驗(yàn)時(shí),甲、乙、丙三組同學(xué)分別從A、B兩套器材中任選一套來(lái)完成實(shí)驗(yàn)。(實(shí)驗(yàn)室已準(zhǔn)備多套A、B裝置)

(1)除了圖A、B中所給的實(shí)驗(yàn)器材外,完成本實(shí)驗(yàn)還需要添加的測(cè)量工具是________。

(2)甲、乙兩組同學(xué)雖選用的實(shí)驗(yàn)裝置相同,但水開(kāi)始沸騰的時(shí)刻不同,他們觀察到水沸騰時(shí)將有大量的氣泡產(chǎn)生,如上圖________填“a”或“b”)所示。同時(shí)他們繪制的沸騰圖象如圖C所示,得到a、b兩種不同圖象的原因是燒杯中水的________不同。(填“質(zhì)量或初溫”)

(3)若要適當(dāng)縮短將水加熱至沸騰的時(shí)間,可以采取的措施有(寫(xiě)兩條):

________;②________。

(4)丙組同學(xué)通過(guò)分析圖象C,歸納出水沸騰時(shí)的特點(diǎn)是:

________;②________。

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【題目】我國(guó)在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心用長(zhǎng)征三號(hào)甲運(yùn)載火箭,成功將北斗八號(hào)導(dǎo)航衛(wèi)星發(fā)射到預(yù)定橢圓軌道,該橢圓軟道近地點(diǎn)約200千米,遠(yuǎn)地點(diǎn)約3599千米,如圖是北斗八號(hào)一導(dǎo)航衛(wèi)星的軌道示意圖。已知該衛(wèi)星沿橢圓軌道繞地球運(yùn)行的過(guò)程中機(jī)械能守恒,則關(guān)于該衛(wèi)星從遠(yuǎn)地點(diǎn)向近地點(diǎn)運(yùn)行過(guò)程中勢(shì)能、動(dòng)能、速度的變化是 ( )

A. 勢(shì)能增加、動(dòng)能減小、速度減小

B. 勢(shì)能減小、動(dòng)能增加、速度增加

C. 勢(shì)能減小、動(dòng)能增加、速度不變

D. 勢(shì)能不變、動(dòng)能不變、速度不變

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【題目】使用機(jī)械可以極大地減輕人們的勞動(dòng)強(qiáng)度,提高工作效率.

(1)如圖甲,工人在鋪設(shè)電纜時(shí),要在轉(zhuǎn)彎處安裝一組導(dǎo)向輪,這組導(dǎo)向輪屬于________ (選填“動(dòng)滑輪”或“定滑輪”)

(2)如圖乙,尖嘴鉗是常用的電工工具,刀刃部分靠近轉(zhuǎn)動(dòng)軸,這是為了________ ,從而在使用時(shí)更加省力.

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【題目】陳老師和萬(wàn)老師體重相同,都從一樓上到四樓,陳老師走得慢,萬(wàn)老師走得快,則他們做功和功率大小比較為:W________W萬(wàn), P________P萬(wàn);某天陳老師抱著女兒與萬(wàn)老師一起從一樓上到四樓,則W________W萬(wàn), P________P萬(wàn)(填“>”“<”或“=”).

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【題目】如圖所示,在探究杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn)中,調(diào)節(jié)杠桿在水平位置平衡后,在A點(diǎn)懸掛4個(gè)鉤碼(每個(gè)鉤碼重0. 5N),用調(diào)好的彈簧測(cè)力計(jì)沿豎直方向拉杠桿上的B點(diǎn),使杠桿再次平衡,則彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為____N;將測(cè)力計(jì)轉(zhuǎn)向圖中虛線方向的過(guò)程中,始終保持杠桿平衡,則測(cè)力計(jì)的示數(shù)將__(選填變大、變小不變).

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【題目】如圖所示,是探究固體熔化時(shí)溫度的變化規(guī)律時(shí),隨時(shí)間變化的圖象.關(guān)于圖象,下列判斷錯(cuò)誤的是

A. 這種物質(zhì)的溶點(diǎn)是0℃ B. 這是晶體熔化圖象

C. 該物質(zhì)在BC段處于固液共存狀態(tài) D. 該物質(zhì)在AB段的比熱容大于在CD段的比熱容

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【題目】在一個(gè)無(wú)風(fēng)的周末,小華將如圖所示裝置固定在汽車(chē)車(chē)頂,小華依次將汽車(chē)不同行駛速度時(shí)的彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)記錄在如表中.

(1)根據(jù)________的知識(shí)可知彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)大小近似等于小車(chē)及擋板受到的空氣阻力.

(2)實(shí)驗(yàn)裝置中用小車(chē)而不是木塊,目的是為了減小________對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響.

(3)分析表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知,物體運(yùn)動(dòng)速度越大,所受空氣阻力越________

(4)請(qǐng)你根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)論并結(jié)合所學(xué)物理知識(shí)一雨滴從高空下落時(shí)(假設(shè)在無(wú)風(fēng)天氣),雨滴所受到的最大阻力________雨滴重力(選填<、>或=),此后雨滴做________

(5)你認(rèn)為運(yùn)動(dòng)物體受到的空氣阻力大小還與________有關(guān).

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