小明同學利用電壓表和電流表測量小燈泡的電阻值(已知小燈泡的額定電壓為2.5 V)，實驗電路圖如圖所示．

(1)按上圖所示的電路圖，將下圖中的電壓表正確連入電路(用筆畫線代替導線)

(2)開關閉合前，滑片P應移到________(填"a"或“b”)端；實驗中，當滑片P移到某一位置時，電流表A和電壓表V示數(shù)如圖所示，則此時小燈泡的阻值為________Ω．

(3)小明在實驗時，小燈泡突然熄滅，檢查發(fā)現(xiàn)A的示數(shù)為零，V的示數(shù)接近電源電壓，請你幫小明分析電路的故障可能是：________．

(4)若小明同學想用已連好的電路測量小燈泡的額定電功率，請你幫他把主要的實驗步驟補充完整：①移動滑動變阻器的滑片P，使電壓表的示數(shù)為________V時，讀出電流表的示數(shù)；

②用原理________計算出小燈泡的額定電功率．

答案：
解析：

　　(1)如圖所示(2分)

　　(2)b(2分)　9(2分)

　　(3)小燈泡處斷路(2分)

　　(4)2.5(2分)　P＝UI(2分)


練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

小明同學利用電壓表和電流表測量小燈泡的電阻值（已知小燈泡的額定電壓為2.5V），實驗電路圖如圖左所示．
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（1）按左圖所示的電路圖，將右圖中的電壓表正確連入電路（用筆畫線代替導線）
（2）開關閉合前，滑片P應移到
 
（填“a“或“b”）端；實驗中，當滑片P移到某一位置時，電流表A和電壓表V示數(shù)如圖所示，則此時小燈泡的阻值為
 
Ω．
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（3）小明在實驗時，小燈泡突然熄滅，檢查發(fā)現(xiàn)A的示數(shù)為零，V的示數(shù)接近電源電壓，請你幫小明分析電路的故障可能是：
 
．
（4）若小明同學想用已連好的電路測量小燈泡的額定電功率，請你幫他把主要的實驗步驟補充完整：
①移動滑動變阻器的滑片P，使電壓表的示數(shù)為
 
V時，讀出電流表的示數(shù)；
②用原理
 
計算出小燈泡的額定電功率．

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科目：初中物理 來源： 題型：

小明同學利用電壓表和電流表測量小燈泡的電阻值（已知小燈泡的額定電壓為2.5V）．

（1）請將電壓表和滑動變阻器正確連入電路中（如圖1），要求變阻器的滑片P向右移動時燈變亮（用筆畫線代替導線）．
（2）開關閉合前，滑片應移到
a
a
（填“a”或“b”）端；實驗中，當滑片P移到某一位置時，電流表A和電壓表V的示數(shù)如圖2所示，則此時小燈泡的阻值為
9
9
Ω．
（3）若小明同學想繼續(xù)測量小燈泡的額定功率，在（2）的實驗上他應將滑動變阻器的滑片P向
b
b
（填“a”或“b”）端移動，使電壓表的示數(shù)為
2.5
2.5
V時，讀出電流表的示數(shù)，并計算小燈泡的額定電功率．
（4）小明在實驗時，發(fā)現(xiàn)小燈泡突然熄滅，檢查發(fā)現(xiàn)A表示數(shù)增大，V表的示數(shù)變?yōu)榱�，請你幫助小明分析電路的可能故障可能是�?!--BA-->
燈泡短路
燈泡短路
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2013?下城區(qū)二模）小明同學利用電壓表和電流表測量電阻R1的阻值，實驗電路如圖甲所示．
（1）按照圖甲所示的電路圖，用筆畫線表示導線將圖乙中的電路連接完成．
（2）實驗中，當滑動變阻器的滑片P移到某一位置時，電流表和電壓表V2的示數(shù)如圖丙所示，由此可知，電阻R1=
10
10
Ω．
（3）將電阻R1兩端的電壓表拆下，并聯(lián)在滑動變阻器兩端，滑動變阻器滑片由左端向右端移動過程中，示數(shù)變大的電表是
電壓表V2
電壓表V2
（選填“電壓表V1”、“電壓表V2”或“電流表”），滑動變阻器的實際功率如何變化？
變小
變小
（已知R1＜R2，且滑片移動過程中電路中各元件均未損壞）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

小明同學利用電壓表和電流表測量小燈泡的電阻值（已知小燈泡的額定電壓為2.5V），實驗電路圖如圖1所示．
（1）按圖1所示的電路圖，將圖2中的電壓表正確連入電路（用筆畫線代替導線）
（2）開關閉合前，滑片P應移到
b
b
（填“a“或“b”）端；實驗中，當滑片P移到某一位置時，電流表A和電壓表V示數(shù)如圖3所示，則此時小燈泡的阻值為
9
9
Ω．
（3）小明在實驗時，小燈泡突然熄滅，檢查發(fā)現(xiàn)A的示數(shù)為零，V的示數(shù)接近電源電壓，請你幫小明分析電路的故障可能是：
燈泡斷路
燈泡斷路
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

小明同學利用電壓表和電流表測定待測電阻Rx的阻值，他按下面正確的步驟進行實驗：
設計實驗：小明根據(jù)伏安法測電阻的原理設計了正確的電路圖．
實驗器材：
電源（電壓保持不變）、滑動變阻器（銘牌上標有“20Ω 2A”字樣）、電流表、電壓表、待測電阻Rx、開關、導線若干．
進行實驗與收集處理數(shù)據(jù)：
（1）如圖是他實驗時的電路，但連接不完整，請你幫他完成電路的連接 （要求滑片向右移，電壓表示數(shù)變大）．
（2）在連接實物電路時，閉合開關前應把滑動變阻器的滑片位置調到
C
C
（填寫“C”或“D”）端．
（3）閉合開關S，觀察到電壓表和電流表示數(shù)分別為1.7V和0.14A．繼續(xù)實驗又測得兩組數(shù)據(jù)，記錄表格中． 則該同學所用電源電壓為
4.5
4.5
V．
（4）實驗中測出電阻Rx的阻值為
12.3
12.3
Ω．
實驗次數(shù) 電壓/V 電流/A 電阻/Ω
1 1.7 0.14 12.1
2 2.2 0.18 12.2
3 2.5 0.20 12.5
（5）該同學設想進行第4次實驗：調節(jié)滑動變阻器的滑片，使電壓表的示數(shù)為1.5V，事實上實驗沒有做成功，其主要原因是
滑動變阻器的最大阻值偏小
滑動變阻器的最大阻值偏小
．

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