【題目】物理學(xué)里把________叫做機(jī)械運(yùn)動．乘客坐在行駛的火車上，以火車為參照物．人是________的，以路旁的樹木為參照物，人是________的．人步行的速度大約是1.2m/s，表示的物理意義是________：某同學(xué)家距學(xué)校600m，他以此速度從家步行至學(xué)校需要的時間是________s；以該同學(xué)身上背著的書包為參照物，他是________的（填“運(yùn)動”或“靜止”）．

【答案】位置的變化 靜止 運(yùn)動 人1s通過的距離為1.2m 500 靜止

【解析】

物體的運(yùn)動和靜止都是相對于參照物而言的。相對于參照物位置變化的物體是運(yùn)動的，位置不變的物體是靜止的。運(yùn)動物體在單位時間通過的路程叫速度；已知人步行的速度和路程，利用速度的公式得到需要的時間。

一個物體相對于別一個物體的位置變化叫做機(jī)械運(yùn)動，乘客坐在行駛的火車上，以火車為參照物，人的位置沒有發(fā)生變化，因此乘客是靜止的；以路旁的樹木為參照物，乘客的位置不斷變化，因此乘客是運(yùn)動的。人步行的速度大約是1.2m/s，表示人1s通過的距離為1.2m；
從家步行至學(xué)校需要的時間，以該同學(xué)身上背著的書包為參照物，該同學(xué)的位置沒有發(fā)生變化，所以他是靜止的。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】用如圖所示的滑輪組把重為1700牛的物體勻速提高，所用的拉力為500牛，不計繩的質(zhì)量及摩擦阻力，且兩動滑輪相同，則一個滑輪重為_____牛，滑輪組的機(jī)械效率是_____%。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究固體熔化時溫度的變化規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)裝置下如圖所示。

（1）試管中裝有適量的碎冰，按圖中將溫度計的玻璃泡充分接觸，但不要碰到試管的 ;

（2）在上面圖線中BC段物質(zhì)處于 （“固態(tài)”、“液態(tài)”、“固液共存態(tài)”）；由圖可知：冰的熔點(diǎn)是 ℃。

（3）試管中冰完全熔化后，若繼續(xù)加熱，在一段時間后得到上面圖像中DE段，在DE段時間內(nèi)試管中的水 （填“能”；“不能”）沸騰；是因?yàn)椋?/span> 。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某實(shí)驗(yàn)小組利用如圖所示的電路探究“影響導(dǎo)體電阻大小的因素”的實(shí)驗(yàn)，將a、b、c、d四段導(dǎo)體分別接入電路．經(jīng)過測量，得到下表所示數(shù)據(jù)．

（1）實(shí)驗(yàn)中，通過比較電路中 ______ 的大小，判斷導(dǎo)體電阻的大��；

（2）為探究導(dǎo)體電阻與導(dǎo)體材料的關(guān)系，應(yīng)控制_____和 _____ 相同，材料不同的導(dǎo)體進(jìn)行實(shí)驗(yàn)；

（3）選取導(dǎo)體 ________ （填導(dǎo)體代號）對比可知：導(dǎo)體電阻大小與導(dǎo)體橫截面積有關(guān)．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為了比較水和食用油的吸熱能力，同學(xué)們用兩套完全相同的裝置做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)：在兩個燒杯中分別裝有質(zhì)量相等、初溫相同的水和食用油，用完全相同的酒精燈分別給水和食用油加熱。關(guān)于實(shí)驗(yàn)過程中出現(xiàn)的情況，下列描述正確的是（ ）

A. 食用油和水加熱到相同溫度，所需加熱時間相同

B. 食用油吸熱升溫較快，說明食用油吸熱能力較強(qiáng)

C. 加熱相同時間，水升溫少，說明水吸熱能力較強(qiáng)

D. 加熱相同時間，水和食用油所吸收的熱量不同

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，沈陽地區(qū)的電話2跟上海地區(qū)的電話1通話，信號是怎樣傳遞的？上海地區(qū)的電話3跟沈陽地區(qū)的電話2通話，信號是怎樣傳遞的？一個地區(qū)的任意兩部電話通話不需要加撥區(qū)號？為什么？打長途電話要加撥區(qū)號嗎？為什么？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，將重為G 的金屬小球用細(xì)線系好，浸入盛水的燒杯中（燒杯中的水沒有溢出），金屬小球受到的浮力為F浮，杯底增加的壓力為△F1；如將此金屬小球直接投入水中，杯底增加的壓力為△F2，則下列關(guān)系式中正確的是（　　）

A. △F2﹣△F1=F浮 B. △F2+△F1=G

C. △F2：△F1=G：F浮 D. △F2：△F1=F浮：G

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】探究“影響電磁鐵磁性強(qiáng)弱的因素”實(shí)驗(yàn)中，小明制成簡易電磁鐵甲、乙，并設(shè)計了如圖所示的電路．

（1）閉合開關(guān)后，滑動變阻器滑片向左移動時，電磁鐵甲吸引大頭針的個數(shù)________（填“增加”或“減少”），說明電流越________，電磁鐵磁性越強(qiáng)．

（2）根據(jù)圖示的情境可知，________（選填“甲”或“乙”）的磁性強(qiáng)，說明電流一定時，________，電磁鐵磁性越強(qiáng)．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】人站在游泳池邊觀察池的深度，看起來比實(shí)際的要________，正對著池壁，向下看水中池壁的正方形瓷磚，看起來如圖的________的形狀．

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同步練習(xí)冊答案