1．如圖所示，根據(jù)小磁針靜止時(shí)的指向，在圖中括號(hào)內(nèi)標(biāo)出電源的正負(fù)極和通電螺線(xiàn)管的磁極．

分析 由小磁針的指向根據(jù)磁極間的相互作用可得電磁鐵極性方向，由安培定則可得電流方向，然后可知電源的正負(fù)極．

解答 解：小磁針N極向左，由磁極間的相互作用可知，螺線(xiàn)管右側(cè)為S極，由安培定則得電流由右側(cè)流入螺線(xiàn)管，即電源右側(cè)為正極．
故答案如圖：

點(diǎn)評(píng) 安培定則內(nèi)容：右手握住螺線(xiàn)管，四指指向電流方向，大拇指所指的方向?yàn)殡姶盆FN極．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

11．根據(jù)“探究杠桿的平衡條件”實(shí)驗(yàn)要求，完成下列各題：
（1）實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)，杠桿的位置如圖甲所示．小明同學(xué)想要通過(guò)調(diào)節(jié)杠桿右端的螺母，使杠桿在水平位置平衡，則調(diào)節(jié)時(shí)應(yīng)使右端的螺母向右移動(dòng)（選填“左”或“右”）．
（2）圖乙中要是杠桿平衡，應(yīng)在a處掛1個(gè)鉤碼．
（3）當(dāng)彈簧測(cè)力計(jì)由圖丙的豎直地拉著變成傾斜地拉著，使杠桿在水平位置靜止時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)將變大（選填“變大”、“不變”或“變小”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

12．如圖所示，電源電壓保持6V不變，電流表的量程為0〜0.6A，電壓表的量程為0〜3V，定值電阻R1的規(guī)格為“10Ω0.5A”，滑動(dòng)變阻器的規(guī)格為“20Ω1A”．閉合開(kāi)關(guān)，為了保證電路安全，在變阻器滑片P移動(dòng)過(guò)程中，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．電流表示數(shù)允許的變化范圍為0.2A〜0.5A
B．變阻器R2接入電路的阻值允許變化范圍為2Ω〜20Ω
C．電路消耗總功率允許的變化范圍為1.2W〜3W
D．電阻R1消耗功率允許的變化范圍為0.4W～0.9W

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

9．在下面的實(shí)驗(yàn)裝置圖中，對(duì)電動(dòng)機(jī)的發(fā)明有直接影響的是（　　）
A．B．C．D．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

16．標(biāo)有“2V 1W”字樣的小燈泡和標(biāo)有“20Ω 1A”字樣的滑動(dòng)變阻器連接在如圖所示的電路中，其中電源電壓為6V，電流表的量程為“0～0.6A”，電壓表的量程為“0～3V”．閉合開(kāi)關(guān)，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片，電流表、電壓表示數(shù)的范圍是（　　）
A．0.25 A～0.6 A  1.0 V～2.0 VB．0.30 A～0.5 A  1.0 V～l.5 V
C．0.25 A～0.5 A  1.5 V～2.0 VD．0.25 A～0.5 A  1.0 V～2.0 V

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

6．“探究杠桿平衡條件”的實(shí)驗(yàn)中，把杠桿的中點(diǎn)支在支架上，杠桿停在如圖甲所示的位置，

（1）為了使杠桿在水平位置平衡，可以調(diào)節(jié)右端的平衡螺母，使它向左（填“左”或“右”）移動(dòng)．
（2）調(diào)節(jié)好的杠桿，如圖乙，用彈簧測(cè)力向上拉動(dòng)杠桿使其水平平衡，若每個(gè)鉤碼重為2N，則彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)為2.4N
（3）如圖丙，當(dāng)彈簧測(cè)力計(jì)由M位置傾斜至N位置時(shí)，用力使杠桿在水平位置處于平衡，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)將會(huì)變大，這是因?yàn)閯?dòng)力臂變小了．
（4）實(shí)驗(yàn)中測(cè)得的數(shù)據(jù)如表所示
測(cè)量序號(hào)動(dòng)力F1/N動(dòng)力臂l1/cm阻力F2/N阻力臂l2/cm
①120210
②2151.520
③35115
有的同學(xué)按現(xiàn)有方案得出如下結(jié)論“動(dòng)力×支點(diǎn)到動(dòng)力作用點(diǎn)的距離=阻力×支點(diǎn)到阻力作用點(diǎn)的距離．”這個(gè)結(jié)論與杠桿平衡條件不符，原因是實(shí)驗(yàn)過(guò)程中B．
A．沒(méi)有改變力的大小
B．沒(méi)有改變力的方向
C．沒(méi)有改變力的作用點(diǎn)
D．沒(méi)有改變平衡螺母的位置從而讓杠桿在水平位置重新平衡．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：多選題

13．在如圖所示電路中，電源電壓保持不變，Rl為定值電阻，R2為滑動(dòng)變阻器．開(kāi)關(guān)S閉合后，將滑動(dòng)變阻器R2的滑片P自b端向a端移動(dòng)過(guò)程中（　�。�
A．電壓表的示數(shù)不變，電路消耗的總功率變小
B．電壓表的示數(shù)變大，電路消耗的總功率變大
C．電流表的示數(shù)變大，V的示數(shù)與A的示數(shù)之比不變
D．電流表的示數(shù)變大，V的示數(shù)與A的示數(shù)之比變小

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

10．為了比較水和食用油的吸熱能力，小明用兩個(gè)相同的裝置做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如表：
物質(zhì)質(zhì)量/g初始溫度/℃加熱時(shí)間/min最后溫度/℃
水6020645
食用油6020668
（1）在安裝、調(diào)整實(shí)驗(yàn)器材時(shí)，科學(xué)合理的順序是（甲圖中）：先調(diào)整固定B的位置，再調(diào)整固定另一個(gè)的位置（選填“A”或“B”）；
（2）為保證實(shí)驗(yàn)結(jié)論的可靠，關(guān)于實(shí)驗(yàn)時(shí)“應(yīng)控制兩套裝置中相同的量”的說(shuō)法中，不必要的是D
A．食用油和水的質(zhì)量相等     B．兩套裝置中的燒杯相同
C．兩酒精燈的火焰大小相同   D．兩酒精燈內(nèi)酒精的質(zhì)量相等
（3）實(shí)驗(yàn)中食用油和水從20℃升溫至45℃，水（水/食用油）所需時(shí)間較長(zhǎng)，水（水/食用油）吸收的熱量較多，由此可見(jiàn)，水（水/食用油）吸熱能力較強(qiáng)．
（4）實(shí)驗(yàn)中，加熱相同的時(shí)間，水吸收的熱量等于（大于/小于/等于）食用油吸收的熱量，食用油（水/食用油）升高的溫度較多，水（水/食用油）吸熱能力較強(qiáng)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

11．如圖所示，凸透鏡的焦距為l0cm，若蠟燭與凸透鏡位置不動(dòng)，要想找到像，光屏應(yīng)該向靠近（選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”）透鏡方向移動(dòng)，光屏上成的是倒立的、縮小的像．

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