17．如圖所示是水電站的攔河大壩，決定大壩壩底所受水的壓強大小的是（　　）
A．大壩的高度B．大壩的形狀C．大壩的底面積D．水庫中水的深度

分析 液體壓強使壩底的水噴射而出，根據(jù)液體壓強的特點就能找出決定壩底水的壓強大小的因素．

解答 解：由于液體受到重力作用，且具有流動性，所以液體對容器底和容器側壁有壓強，并且液體的壓強隨深度增加而增大，因此決定壩底水的壓強大小的是水庫中水的深度，故D正確，ABC錯誤．
故選D．

點評 本題的解題關鍵是熟記液體壓強的特點，會靈活運用它來解決實際問題．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

7．下列物體中，空間尺度從小到大順序排列的是（　�。�
A．銀河系-太陽系-地球-生物體-分子-原子-原子核-電子
B．太陽系-銀河系-生物體-地球-原子-分子-電子-原子核
C．電子-原子核-原子-分子-生物體-地球-太陽系-銀河系
D．原子核-電子-分子-原子-地球-生物體-銀河系-太陽系

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

8．回顧所用的科學方法，下列說法正確的是（　�。�
A．研究光的直線傳播時引入光線，是采用模型法
B．研究電流時，將其比作水流，是采用比較法
C．發(fā)現(xiàn)導線太長而采取纏繞的方法從而制成滑動變阻器，是采用缺點列舉法
D．將固體按熔化特點不同分為晶體和非晶體，是采用分類法

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

5．“神舟十號”航天員王亞平，在天宮一號內(nèi)為我們上了一節(jié)充滿奇幻的太空課．如圖所示，是她在展示她制作的一個太空水球，根據(jù)這張圖片上的情景可以判斷，這個水球（　�。�
A．相當于一個凸透鏡B．相當于一個凹透鏡
C．所成王亞平的像是虛像D．所成王亞平的像是實像

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

12．電阻是導體本身的一種性質(zhì)．在探究導體電阻大小與哪些因素有關的實驗中，采用了“控制變量”的方法．下表是某實驗小組在實驗中所用導體的相關物理量的記錄：
導體編號ABCD
長度（m）1.00.51.00.5
橫截面積（mm2）1.22.41.2
材料鎳鉻絲錳銅絲鎳鉻絲鎳鉻絲
（1）要探究導體電阻大小與長度是否有關，應選用A、D兩根導體；
（2）選用A、C兩根導體，發(fā)現(xiàn)當導體兩端電壓一定時，通過C的電流比通過A的電流大，由此得到實驗結論是導體的材料和長度都相同時，橫截面積越大，電阻越�。�

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

2．如圖所示，水平桌面上甲、乙兩個質(zhì)量相同的圓柱形薄壁容器分別裝有質(zhì)量相等的水和鹽水，將兩個完全相同的實心木球A 和B分別放入兩個容器中，木球靜止時液體均未溢出．已知甲容器的底面積小于乙容器的底面積，鹽水、水、木球密度的關系為 ρ鹽水＞ρ水＞ρ木．則下列說法中正確的是
（　�。�
A．木球A排開水的體積等于木球B排開鹽水的體積
B．木球A排開水的質(zhì)量小于木球B排開鹽水的質(zhì)量
C．放入木球A 和B后，甲、乙容器底受到液體的壓力相等
D．放入木球A 和B后，甲、乙容器對桌面的壓強相等

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

9．如圖所示，用導管將自來水龍頭與玻璃管相連，在玻璃管粗細不同的位置上分別有豎直玻璃細管C、D與其連通．打開水龍頭，待水流穩(wěn)定后，C管中的水面比D管中的水面高（選填“高”或“低”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

6．一個邊長為10cm的正方體，放入水中靜止時，有$\frac{2}{5}$的體積露出水面，此時受到水的浮力為F水；把該物體放入某種液體中，待物體靜止時，有$\frac{3}{4}$ 的體積浸入液體中，此時受到液體的浮力為F液，液體的密度為ρ液（g取10N/kg），則（　　）
A．F水=6N，ρ液=0.75×103kg/m3B．F水=6N，ρ液=0.8×103kg/m3
C．F液=4N，ρ液=0.8×103kg/m3D．F液=6N，ρ液=0.8×103kg/m3

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

14．如圖所示，將一小石塊水平拋出，石塊離開手后仍能繼續(xù)向前運動，是因為石塊具有慣性；石塊向前運動的同時，也在向下運動，是因為石塊受到重力的作用，該力的施力物體是地球；若石塊離開手后，所受的外力全部消失，此時，石塊的運動狀態(tài)為做勻速直線運動．

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同步練習冊答案