【題目】關(guān)于電磁鐵，下列說法正確的是

A. 電磁鐵的磁性強弱跟通過它的電流強弱無關(guān)

B. 電磁鐵中電流方向改變，其磁性強弱也改變

C. 在相同通電螺線管中，加銅芯比加鐵芯磁性弱

D. 電磁鐵的磁性強弱跟線圈匝數(shù)無關(guān)

【答案】C

【解析】A. 電磁鐵的磁性強弱跟通過它的電流強弱有關(guān)，通過的電流越大磁性越強。故不正確。B. 電磁鐵的磁性強弱與電流的方向無關(guān)，電流的方向影響電磁鐵產(chǎn)生的磁場方向。故不正確。C. 通電螺線管，插入鐵芯，鐵芯被磁化，磁性增強，銅芯不能被磁化。故正確。D. 電磁鐵磁性強弱與線圈匝數(shù)有關(guān)，線圈匝數(shù)越多，磁性越強。故不正確。故選C.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，用尺子快速擊打下面的棋子，下面的棋子飛出，上面的棋子卻沒有飛出，而是落了下來．對這個現(xiàn)象的分析，下列說法正確的是（ ）
A.上面的棋子沒有飛出，是因為有慣性
B.上面的棋子落了下來，是因為慣性
C.下面的棋子由靜止變?yōu)檫\動是因為有慣性
D.下面的棋子由于受到慣性作用由靜止變?yōu)檫\動

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】科學(xué)家在物理學(xué)領(lǐng)域里的每次重大發(fā)現(xiàn)，都有力地推動了人類文明的進程，最早利用磁場獲得電流促使人類進入電氣化時代的科學(xué)家是

A. 貝爾 B. 奧斯特 C. 沈括 D. 法拉第

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】隨著全球氣候變暖，漂浮于海面的冰山正逐漸熔化．小明為了探究冰山熔化后海平面是否變化，就將一塊冰放入濃鹽水中，冰處于漂浮狀態(tài)，液面位置如圖所示．冰熔化后，杯中的液面將比熔化前（ ）
A.不變
B.上升
C.下降
D.無法判斷

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一個底面積是0.01m2重是20N，質(zhì)地均勻的實心正方體，其靜止在一個面積是1m2的正方形水平桌面上，那么該物體對桌面的壓強（ ）
A.一定是2000Pa
B.可能是2000Pa
C.可能是4000Pa
D.可能是6000Pa

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】物質(zhì)存在的三種狀態(tài)分別是：__________、__________、__________；它們在一定條件下可以____________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】【江蘇省泰州市高港實驗學(xué)校2016-2017學(xué)年八年級12月月考】（5分）小紅同學(xué)在做“探究平面鏡成像特點”的實驗時，將一塊玻璃板豎直立在水平臺[來上，再取兩段完全相同的蠟燭A和B，點燃玻璃板前的蠟燭A，進行觀察，如圖所示。在此實驗中：

（1）小紅選擇玻璃板代替平面鏡進行實驗的目的是 ；

（2）實驗中選擇兩根完全一樣的蠟燭A和B，是為了比較像與物的 關(guān)系．

（3）實驗時，小紅應(yīng)在 (填“A”或“B”）側(cè)觀察蠟燭A經(jīng)玻璃板所成的像．

（4）實驗中，小紅只進行了一次實驗，就得到了“像與物到鏡面距離相等”的結(jié)論，這樣得出結(jié)論的做法不合理之處是 ．

（5）該實驗最好在 (選填 “較明亮”或“較暗”）的環(huán)境下進行．[

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究斜面機械效率的實驗中，小明提出了“斜面的機械效率與斜面的傾斜程度有關(guān)”的猜想．
（1）要測量斜面的機械效率，除了長木板和木塊（如圖所示）外，還需要的主要測量工具是刻度尺和 ．
（2）在實驗過程中，應(yīng)沿斜面向上拉動木塊，使其做運動．
（3）要驗證以上猜想，需要控制不變的因素有： ．
（4）斜面在我們生活中的應(yīng)用有（只寫出一條即可）．

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【題目】小明在學(xué)完浮力知識后，用如下器材做了驗證“阿基米德原理”的實驗
①仔細(xì)觀察上述步驟的示意圖，其中會影響實驗結(jié)果的是甲乙丙丁戊中的；
②這次實驗操作的正確順序是；
③“甲丙丁戊”四個示意圖中的彈簧測力計示數(shù)分別為F1、F2、F3、F4 ， 如果關(guān)系式成立，則可得出阿基米德原理還能測出鐵塊的密度ρ鐵=（已知F1、F2、F3、F4和ρ水）

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