13．小金買了一個磁懸浮玩具，其中上面的玩偶部分用磁鐵做成，如圖．為了使玩偶懸得更高，哪種調(diào)節(jié)方式可以做到（　�。�
A．電源正負極方向?qū)QB．鐵芯改成質(zhì)量更大的銅芯
C．可變電阻的滑片向下移動D．增加環(huán)繞軟鐵的線圈匝數(shù)

分析 根據(jù)磁鐵的磁性來確定線圈上端，因通電而產(chǎn)生的磁場的磁極，依據(jù)右手螺旋定則，及同名磁極相互排斥，即可求解；
線圈的磁場強弱與線圈匝數(shù)、有無鐵芯及電流的大小有關(guān)．

解答 解：A、由題意可知，玩偶懸浮在空中，且下端為N極，則通電線圈的上端為N極，線圈對玩偶有排斥力，若電源正負極方向?qū)Q，由安培定則可知，通電線圈的上端為S極，線圈對玩偶有吸引力，沒有排斥力，不能使玩偶懸浮在空中，故A錯誤；
B、鐵芯改成質(zhì)量更大的銅芯，通電線圈的磁性減弱，線圈對玩偶的排斥力減小，使玩偶懸得更低，故B錯誤；
C、若將可變電阻的滑片向下移動，可變電阻接入電路的阻值變大，則線圈中的電流減小，通電線圈的磁性減弱，線圈對玩偶的排斥力減小，使玩偶懸得更低，故C錯誤；
D、若增加環(huán)繞軟鐵的線圈匝數(shù)，線圈的磁性變強，線圈對玩偶的排斥力增大，導致玩偶懸浮的高度增加，故D正確．
故選D．

點評 此題考查玩偶的工作原理，理解右手螺旋定則的內(nèi)容，注意影響玩偶懸浮的最大高度的因素．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

3．考試時有學生不由自主地玩筆，將筆放在手指上不停轉(zhuǎn)圈，筆經(jīng)常會掉在桌上發(fā)出噪聲，若筆下墊濕紙巾，筆掉落的聲音會變輕，針對這一現(xiàn)象的描述正確的是（　�。�
A．發(fā)出聲音時只有桌子在振動
B．聲音變輕了是因為音色不同
C．噪聲能傳到人的耳朵里說明聲音能在空氣中傳播
D．聲音變輕是因為減弱了聲源的振動頻率從而減小了響度

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

4．“油比水輕”，其實質(zhì)指的是：油的密度小于水的密度；水的密度是1.0×103kg/m3，表示1m3水的質(zhì)量是1.0×103kg．

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

1．歐姆表可以用來測導體電阻，其內(nèi)部既有電源又有電阻，如圖所示為歐姆表的電路原理圖，電源電壓U=1.5V，內(nèi)阻r=1Ω；電流表滿偏電流Ig=100mA，電流表內(nèi)阻Rg=4Ω，R為可調(diào)電阻，求：
（1）將M、N短接，應把可調(diào)電阻R的阻值調(diào)為多少才能使電流表恰好達到滿偏；
（2）調(diào)至滿偏后保持R不變，當電流表指針指在20mA時在M、N間接入的電阻為多大．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

8．某同學在探究“滑動摩擦力的大小與什么因素有關(guān)”實驗時，對有關(guān)的問題分析如下：
（1）利用圖甲所示裝置進行實驗，先用彈簧測力計勻速拉著木塊沿長木板活動，此時測力計對木塊的拉力與木塊受到的摩擦力是一對平衡力．
（2）在探究滑動摩擦力的大小與壓力大小的關(guān)系時，他應控制接觸面的粗糙程度不變（填具體因素）．改變木塊對木板的壓力；
（3）實驗中他發(fā)現(xiàn)很難保持彈簧測力計示數(shù)的穩(wěn)定性，難以讀數(shù)，為了解決這問題，對裝置改進成如圖乙所示，該裝置的優(yōu)點是：對長木板的運動沒有要求，測力計靜止讀數(shù)準確．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

18．下列說法正確的是（　�。�
A．目前人類已經(jīng)大規(guī)模應用核聚變的方式發(fā)電
B．能量既不會消滅，也不會創(chuàng)生，但可以轉(zhuǎn)化或轉(zhuǎn)移
C．α射線是帶負電的高速運動的氦原子核流
D．地球上90%能量來自太陽內(nèi)部氫原子核的裂變

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

5．在探究影響浮力大小因素的實驗中，
（1）同學們根據(jù)生活現(xiàn)象提出了下列2種猜想：
現(xiàn)象1：如圖甲所示“死海不死”，人在死海中可以不沉入水底．由此可猜想得出：
猜想1：浮力的大小可能和液體的密度有關(guān)．
現(xiàn)象2：如圖乙所示，將一圓柱體用手向下按入水中，當物體沒有完全浸沒前，越深入水中手感受到向上的力越大；當物體完全浸沒后，在繼續(xù)向下按時，手感到向上的力幾乎沒有變化．由此現(xiàn)象猜想得出：
猜想2：浮力的大小可能和物體排開液體的體積因素有關(guān)．
（2）如圖丙所示實驗，此實驗說明猜想2（“1”或“2”）是正確的．當物體完全浸沒時，所受的浮力大小為2N．
（3）小明設計將同一石塊分別浸沒在水和鹽水中，是為了驗證猜想1（“1”或“2”）．小明的實驗操作如圖丁所示，指出實驗的錯誤之處沒有保持物體浸入液體中的體積相同．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

2．如圖所示是演示點火爆炸的實驗裝置，按動電火花發(fā)生器的按鈕，點燃盒內(nèi)酒精，盒蓋被沖出去，此過程中燃氣的內(nèi)能轉(zhuǎn)化為盒蓋的機械能，這與四沖程汽油機的做功沖程的能量轉(zhuǎn)化相同．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

3．如圖所示為氣壓計，瓶內(nèi)水面上方封閉了一部分空氣，為便于觀察，玻璃管內(nèi)水柱應高出橡皮塞一段距離，當外部氣壓變化時，玻璃管內(nèi)水柱高度也隨著變化．
請問：
（1）當外界氣壓增大時，玻璃管中水柱高度上升（填“上升”、“不變”或“下降”），瓶內(nèi)氣體的氣壓增大（填“增大”、“不變”或“減小”）
（2）制作該氣壓計時，若橡皮塞與瓶口之間或橡皮塞與玻璃管之間封閉不嚴，將會出現(xiàn)的現(xiàn)象是管中水面下降．

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