如圖所示有A、B、C三個(gè)由同種材料制成的斜面，斜面依次增長(zhǎng)但豎直高度均為h，用彈簧測(cè)力計(jì)拉同一木塊用沿平行于斜面的力勻速度上升所用的拉力分別為FA、FB、FC；FA為2N，F(xiàn)C為1.3N，則FB可能為_(kāi)_______N．你的根據(jù)是________．

答案：
解析：

1.3～2之間的數(shù)值均正確,斜面越小，省力越多


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：閱讀理解

探究電磁鐵的磁性跟哪些因素有關(guān)，小曼同學(xué)作出以下猜想：
猜想A：電磁鐵通電時(shí)有磁性，斷電時(shí)沒(méi)有磁性
猜想B：通過(guò)電磁鐵的電流越大，它的磁性越強(qiáng)
猜想C：外形相同的螺線管，線圈的匝數(shù)越多，它的磁性越強(qiáng)
為檢驗(yàn)上述猜想是否正確，小曼所在小組通過(guò)交流與合作設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)方案：
用漆包線（表面涂有絕緣漆的導(dǎo)線）在大鐵釘上繞制若干圈，制成簡(jiǎn)單的電磁鐵．如圖所示的a、b、c、d為實(shí)驗(yàn)中觀察到的四種情況．

根據(jù)小曼的猜想和實(shí)驗(yàn)，完成下面填空：
（1）通過(guò)觀察電磁鐵
吸引大頭針數(shù)目的多少
吸引大頭針數(shù)目的多少
，可判斷它磁性的強(qiáng)弱．
（2）通過(guò)比較
a和b（或a和c或a和d）
a和b（或a和c或a和d）
兩種情況，可以驗(yàn)證猜想A是正確的．
（3）通過(guò)比較
b和c
b和c
兩種情況，可以驗(yàn)證猜想B是正確的．
（4）通過(guò)比較d中甲、乙兩電磁鐵，發(fā)現(xiàn)猜想C不全面，應(yīng)補(bǔ)充
電流相等時(shí)
電流相等時(shí)
．
（5）小曼做完實(shí)驗(yàn)又提出了一個(gè)新的問(wèn)題：若將d中甲的鐵釘去掉，那么甲、乙吸引大頭針數(shù)目是否還是甲多乙少呢？于是進(jìn)一步猜想：
D、甲多乙少   E、甲少乙多   F、甲一個(gè)也不吸引    G、無(wú)法判定
你認(rèn)為她的猜想最有理由成立的是
G
G
；（填字母）并陳述你的理由
電磁鐵的磁性跟電流大小、線圈匝數(shù)、鐵芯有關(guān)，甲乙的電流相等，甲線圈匝數(shù)多，無(wú)鐵芯，乙線圈匝數(shù)少，有鐵芯，所以無(wú)法比較
電磁鐵的磁性跟電流大小、線圈匝數(shù)、鐵芯有關(guān)，甲乙的電流相等，甲線圈匝數(shù)多，無(wú)鐵芯，乙線圈匝數(shù)少，有鐵芯，所以無(wú)法比較
．

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如圖所示，A、B、C表示三種測(cè)量木條ab長(zhǎng)度的方法，這三種方法中（　�。�

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如圖所示在a、b、c、d四個(gè)相同的容器中，裝有質(zhì)量和溫度相同的水，每個(gè)容器中都放有同種材料繞成的電阻線圈，其中Ra=Rc，Rb=Rd，Rb=1.5Ra，若同時(shí)通電，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間，這些容器中的水溫從高到低的順序是（　　）

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如圖所示，A、B、C三木塊質(zhì)量分別為M，m和m0，連接如圖．不計(jì)滑輪摩擦，若B隨A一起沿水平桌面作勻速運(yùn)動(dòng)，則可斷定（　　）精英家教網(wǎng)

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