2．下列說法中不正確的是（　�。�
A．如果蘋果在下落的過程中，速度越來越大，則蘋果受力是不平衡的
B．將水桶從地面上提起來，手對水桶的作用力大于水桶對手的作用力
C．木箱靜止在地面上，木箱對地面的壓力與木箱所受的重力大小相等
D．沙狐球離開手后，在水平臺面上滑行越來越慢，是由于沙狐球受到阻力作用

分析 ①在平衡力的作用下，物體保持靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)；
②力是物體對物體的作用，物體間力的作用是相互的；
③只有放在水平面上的物體，對水平面的壓力才等于其重力；
④力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因．

解答 解：
A、蘋果下落過程中受到重力和空氣阻力的作用，下落速度越來越大，說明重力大于空氣阻力，兩者不是平衡力．故A正確；
B、將水桶從地面上提起來，手對水桶的作用力等于水桶對手的作用力，兩者是一對作用力和反作用力．故B錯(cuò)誤；
C、木箱只有靜止在水平地面上，對地面的壓力才等于木箱的重力．故C錯(cuò)誤；
D、沙狐球離開手后，在水平面上滑行過程中，由于沙狐球受到水平面阻力的作用，所以越來越慢，最終停下來．故D正確．
故選BC．

點(diǎn)評 此題考查的是我們對運(yùn)動(dòng)與力的關(guān)系、力的作用相互性、壓力與重力的關(guān)系的理解和應(yīng)用，屬于基本規(guī)律的考查，深入、正確理解基本規(guī)律是解答的第一步．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：計(jì)算題

12．小明同學(xué)家里新買了輛小轎車，從小愛玩車模的小明同學(xué)興趣盎然，每天查資料，看汽車說明書，學(xué)到了不少關(guān)于汽車的科學(xué)知識，請你回答下列問題：
（1）小明家的轎車如圖所示，它的尾部裝有氣流偏導(dǎo)器，它的作用主要是為了讓汽車在高速行駛時(shí)，對地面的壓力更大，提高車輪的抓地性能．圖中能表示偏導(dǎo)器橫截面形狀最合理的圖是C

（2）小明在汽車說明書時(shí)看到下表中提供的信息，請你幫他計(jì)算：
問題一：小汽車油箱裝滿汽油時(shí)，汽油的質(zhì)量是多少？（提示：1L=1dm3）
燃料汽油油箱容積50L，汽油密度0.7×103kg/m3，車體質(zhì)量1400kg，輪胎與地面的接觸面積0.01m2/只
問題二：油箱裝滿汽油的小汽車靜止時(shí)，地面受到的壓力是多少？該小汽車對地面的壓強(qiáng)是多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

13．在連接電路時(shí)，開關(guān)應(yīng)處于斷開狀態(tài)，滑動(dòng)變阻器的滑片P的位置如圖所示，如果要求滑動(dòng)變阻器接入電路后，不移動(dòng)滑片P，就可以直接閉合開關(guān)，則應(yīng)將B和C接線柱接入電路．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

10．讀圖：如圖1所示，現(xiàn)有A 規(guī)格的刻度尺測量同一物體的長度，用A（填“A”或“B”）尺測量時(shí)準(zhǔn)確度高．如圖2所示，將銅絲在鉛筆上緊密排繞20圈，銅絲的直徑是0.8毫米，圖3溫度計(jì)的示數(shù)記作-12℃

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

17．有一測量人體重量的電子秤，其原理如右圖所示，其主要由三部分構(gòu)成：踏板、壓力傳感器R（是一個(gè)阻值可隨壓力大小而變化的電阻器）、顯示體重的儀表A（實(shí)質(zhì)是電流表）．若踏板的質(zhì)量可忽略不計(jì)，已知電流表的量程為0-3A，電源電壓為12V，R0阻值為2Ω，電阻R（壓力傳感器）隨壓力變化的數(shù)學(xué)表達(dá)式為R=30-0.02F（F和R的單位分別是N和Ω）．則下列說法中正確是（　�。�
A．該秤能測量的最大體重是1400N
B．踏板所受壓力越大，電流表A讀數(shù)越小
C．體重為600N應(yīng)標(biāo)在電流表刻度盤1A刻度處
D．該秤零刻度線（即踏板空載時(shí)的刻度線）應(yīng)標(biāo)在電流表A刻度盤0刻度處

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

7．如圖所示，正常使用時(shí)屬于省力杠桿的是（　　）
A．
開啤酒瓶蓋的開瓶器		B．
天平
C．
釣魚者手中的魚桿		D．
撬釘子的釘錘

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

14．在學(xué)習(xí)了浮力的有關(guān)知識后，甲、乙兩同學(xué)對“物體的上浮或下沉與哪些因素有關(guān)”進(jìn)行了探究．他們各自將一根新鮮蘿卜浸沒在水中，松手后，發(fā)現(xiàn)蘿卜要上浮直至漂浮在水面上（如圖A所示）．為了使漂浮的蘿卜沉下去，兩同學(xué)分別進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)：

甲：將一根鐵釘全部插入蘿卜中（如圖B所示），將蘿卜浸沒水中松手，發(fā)現(xiàn)蘿卜沉入水底．
乙：也用同樣的鐵釘，但只將其一半插入蘿卜中（如圖C所示），將蘿卜浸沒水中松手，發(fā)現(xiàn)蘿卜也沉入水底．
請回答下列問題：
（1）從物體受力的角度看，他們在蘿卜中插入鐵釘是為了改變重力的大�。�
（2）結(jié)合兩位同學(xué)的實(shí)驗(yàn)?zāi)康�、過程及現(xiàn)象，可以得出的結(jié)論是：在浮力一定的條件下，物體的上浮或下沉與物體的重力有關(guān)．
（3）雖然兩同學(xué)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果基本一致，但老師認(rèn)為甲同學(xué)的方法更科學(xué)．你認(rèn)為老師這樣評價(jià)的主要理由是甲同學(xué)將鐵釘全部插入蘿卜中，在改變重力時(shí)控制浮力保持不變．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

11．2016年9月4日-5日，G20峰會在杭州成功舉辦．在文藝晚會中有這樣一組鏡頭：在悠揚(yáng)的琴聲中，一把美輪美奐、光彩流轉(zhuǎn)的折扇，緩緩打開（如圖）．水下部分的折扇是由于光的反射形成的；湖邊的觀眾看到演員水面下的腿似乎變短了，這是光的折射引起的．

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科目：初中物理 來源： 題型：計(jì)算題

12．一個(gè)質(zhì)量為68千克的人，他每只腳接觸地面的面積是170平方厘米．
求：（1）這個(gè)人受到的重力是多少．
（2）這個(gè)人站立時(shí)對地面的壓強(qiáng)是多少？
（3）通過計(jì)算說明他能否安全地步行通過承受能力為3.5×104Pa的冰凍河面？

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同步練習(xí)冊答案