10．在水平桌面上放一個(gè)重300N的物體，物體與桌面的摩擦力為60N，如圖所示，若不考慮繩的重力和繩的摩擦，使物體以0.1m/s勻速移動(dòng)0.5m，則拉力F做功的功率為6W，重力做功為0J．

分析 （1）明確題目中承擔(dān)物體與地面間摩擦力的繩子段數(shù)為3，根據(jù)拉力與摩擦力間的關(guān)系得出拉力F的大小，再根據(jù)P=$\frac{W}{t}$=$\frac{Fs}{t}$=Fv得出拉力的功率．
（2）做功的兩個(gè)必要因素：一是作用在物體上的力，二是物體在力的方向上移動(dòng)一段距離，二者缺一不可；

解答 解：由圖可知承擔(dān)桌面摩擦力的繩子有3段，即n=3，
若不考慮繩的重力和繩的摩擦，則拉力為：F=$\frac{1}{3}$f=$\frac{1}{3}$×60N=20N；
物體以0.1m/s勻速運(yùn)動(dòng)，則繩子的移動(dòng)速度為：v繩=3v物=3×0.1m/s=0.3m/s；
則拉力F的功率為：P=$\frac{W}{t}$=$\frac{Fs}{t}$=Fv繩=20N×0.3m/s=6W；
重力的方向是豎直向下的，而物體是在水平方向上移動(dòng)一段距離，不是在重力的方向上移動(dòng)的距離，所以重力不做功，即重力做功為0J；
故答案為：6W；0J．

點(diǎn)評(píng) 明確拉力與摩擦力間關(guān)系、繩子速度與物體速度的關(guān)系；熟練運(yùn)用功率的公式，是解答此題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：多選題

20．在如圖所示的電路中，電源電壓保持不變，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．只閉合開(kāi)關(guān) S1，變阻器滑片向左移動(dòng)時(shí)，電壓表 V1無(wú)示數(shù)，電壓表 V2 與電流表 A 示數(shù)的 比值不變
B．只閉合開(kāi)關(guān) S3，移動(dòng)變阻器滑片，電壓表 V1 示數(shù)變化量與電流表 A 示數(shù)變化量的比值不 變
C．只閉合開(kāi)關(guān) S2，移動(dòng)變阻器滑片，電壓表 V1 示數(shù)的變化量等于電壓表 V2的示數(shù)的變化量
D．若不考慮電表量程等元件安全問(wèn)題，當(dāng)閉合開(kāi)關(guān) S1、S3，變阻器滑片置于最左端時(shí)，R1消耗的功率最大

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

1．在測(cè)鹽水密度的實(shí)驗(yàn)中：
（1）將裝有適量鹽水的杯子放在調(diào)好的天平左盤(pán)內(nèi)，測(cè)出杯子和鹽水的總質(zhì)量為116g，然后將杯子中的一部分鹽水倒入量筒中，如圖所示，則量筒中鹽水的體積為46cm3．
（2）將裝有剩余鹽水的杯子放在天平左盤(pán)內(nèi)，右盤(pán)中砝碼的質(zhì)量和游碼在標(biāo)尺上的位置如圖乙所示時(shí)，天平再一次平衡，則杯子及杯內(nèi)剩余鹽水的總質(zhì)量為62g．
（3）根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)計(jì)算出此鹽水的密度為1.17×103kg/m3（結(jié)果保留兩位小數(shù)）．
（4）在完成上述實(shí)驗(yàn)后，某同學(xué)想測(cè)量一個(gè)小蠟塊的密度（其密度小于水），他手中只有如下器材：一個(gè)量筒、一個(gè)細(xì)鋼針、一個(gè)小蠟塊、適量的水．請(qǐng)你幫助他設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，并填寫(xiě)實(shí)驗(yàn)步驟，用測(cè)量的物理量符號(hào)表示結(jié)果．
①向量筒中倒入適量的水，記下體積V1；
②把蠟塊輕輕地放入水中，使蠟塊漂浮在量筒內(nèi)的水面上，記下水面到達(dá)的刻度為V2；
③用細(xì)鋼針將蠟塊下壓，使其浸沒(méi)在水中，記下水面到達(dá)的刻度V3；
④ρ蠟塊=$\frac{{ρ}_{水}（{V}_{2}-{V}_{1}）}{{V}_{3}-{V}_{1}}$（水的密度用ρ水表示）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

18．小明同學(xué)用毫米刻度尺測(cè)量八年級(jí)物理課本紙張的厚度（共164頁(yè)），如圖可知書(shū)的總厚度是6.0mm，每張紙的厚度是0.07mm．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

5．如圖所示，足夠長(zhǎng)的水平傳送帶以v0=4m/s的速度勻速運(yùn)行．t=0時(shí)，在最左端輕放一質(zhì)量為m的小滑塊，t=4s時(shí)，傳送帶以1m/s2的加速度減速停下．已知滑塊與傳送帶之間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.2．關(guān)于滑塊相對(duì)地面運(yùn)動(dòng)的速度v（向右為正）、滑塊所受的摩擦力f（向右為正）、滑塊所受的摩擦力做功的功率的值P、滑塊與傳送帶間摩擦生熱Q的圖象正確的是（　�。�
A．B．
C．D．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

15．已知ρa：ρb：ρ水：ρc=6：3：2：1，現(xiàn)將質(zhì)量相等的abc三球放入水中，靜止時(shí)三球的浮力關(guān)系分別是Fb：Fa=2：1，F(xiàn)c：Fb=3：2．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

2．根據(jù)“測(cè)量石塊密度”的操作步驟，回答下列問(wèn)題：
（1）用托盤(pán)天平測(cè)量石塊質(zhì)量；
①將天平放在水平桌面上，把游碼放到標(biāo)尺左端的零刻度線處，調(diào)節(jié)平衡螺母使橫梁平衡．
②在加減砝碼時(shí)，添加最小砝碼后發(fā)現(xiàn)天平右盤(pán)略高于左盤(pán)，此時(shí)指針偏向分度盤(pán)的左（選填“左”或“右”）側(cè)，接下來(lái)的操作是向右移動(dòng)游碼，直至橫梁恢復(fù)平衡．
③測(cè)出石塊的質(zhì)量為m石．
（2）用量筒測(cè)量石塊體積；
①用細(xì)線系著石塊放入裝有水的量筒中（如圖所示），發(fā)現(xiàn)石塊沒(méi)有完全浸沒(méi)；取出石塊后，接下來(lái)的操作是加入適量的水，使石塊全部浸沒(méi)，然后讀出水的體積V1．
②測(cè)出石塊和水飛總體積V2后，求出石塊的體積為V石．
（3）石塊密度的表達(dá)式ρ=$\frac{{m}_{石}}{{V}_{2}-{V}_{1}}$．
（4）如果將此石塊帶到太空中，石塊的質(zhì)量不變，密度不變．（均選填“不變”、“變大”或“變小”）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

19．綜合開(kāi)放題
校車(chē)安全備受社會(huì)關(guān)注，國(guó)家出臺(tái)了《校車(chē)安全管理?xiàng)l例》，目前已經(jīng)有一批“大鼻子”校車(chē)投入使用，如圖是結(jié)合《校車(chē)安全管理?xiàng)l例》和“大鼻子”校車(chē)所畫(huà)出的簡(jiǎn)圖．

校車(chē)應(yīng)用了許多物理知識(shí)，例如；校車(chē)的顏色使用黃色，這是因?yàn)槿搜蹖?duì)黃光比較敏感，請(qǐng)你另外再舉出兩條，并結(jié)合所學(xué)的物理知識(shí)作出解釋?zhuān)?br />
序號(hào)實(shí)例原因解釋
示例校車(chē)的顏色使用黃色因?yàn)槿搜蹖?duì)黃光比較敏感
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

20．生活中處處留心觀察皆學(xué)問(wèn)，廚房里包含著許多知識(shí)；使用筷子夾菜時(shí)筷子是一種費(fèi)力（選填“省力”“費(fèi)力”或“等臂”）杠桿；“回鍋肉”香氣四溢，這是因?yàn)閿U(kuò)散．

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