為了測定額定電壓為小燈泡正常發(fā)光時燈絲的電阻,小明同學(xué)設(shè)計了如圖所示的實驗電路,圖中為已知阻值的定值電阻。
(1)閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮,電壓表無示數(shù),有示數(shù),若電路中只有一處故障,則電路的故障可能是_______________。
(2)排除故障后,再閉合開關(guān),看到小燈泡發(fā)光很暗,要想測出小燈泡正常發(fā)光時燈絲的電阻,應(yīng)把滑動變阻器的滑片向_______端移動(填“左”或“右”),使電壓表的示數(shù),若此時電壓表的示數(shù)為,則小燈泡正常發(fā)光時燈絲電阻的測量值 =_________(用測量量和已知量的符號表示)。
(1)R0處發(fā)生斷路(或L短路)(2)左; R0U1/U2(或2.5VR0/U2)
解析試題分析:為了測定額定電壓為2.5v小燈泡正常發(fā)光時燈絲的電阻,小明同學(xué)設(shè)計了如圖19所示的實驗電路,圖中R0為已知阻值的定值電阻。閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮,電壓表v1無示數(shù),v2有示數(shù),若電路中只有一處故障,則電路的故障可能是R0處發(fā)生斷路,即電壓表v2串聯(lián)在電路中,導(dǎo)致電路中無電流,小燈泡不亮,電壓表v2測量的是電源電壓;也可能是燈泡L短路,小燈泡不亮,電壓表v1無示數(shù),v2有示數(shù);排除故障后,再閉合開關(guān),看到小燈泡發(fā)光很暗,要想測出小燈泡正常發(fā)光時燈絲的電阻,應(yīng)把滑動變阻器的滑片P 向左端移動,減小電路中的電阻,使電壓表v1的示數(shù)為2.5v時燈泡正常發(fā)光,若此時電壓表v2的示數(shù)為U2,燈泡正常發(fā)光的電流是,小燈泡正常發(fā)光時燈絲電阻是
考點:測小燈泡的電阻
科目:初中物理 來源: 題型:計算題
如圖所示的電路,電源電壓為6V且保持不變,滑動變阻器R 標有“50Ω,2A”字樣.
(l)將滑片P移到最右端,閉合S1,斷開S2,求電流表的示數(shù)I1
(2)保持滑片P在最右端,閉合S1、S2,電流表示數(shù)I=5I1,求R2的阻值.
(3)將滑片P移至某一位置,閉合S1、S2,電流表示數(shù)為0.68A,求此時滑動變阻器接入電路的阻值.
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科目:初中物理 來源: 題型:計算題
小明用如圖(甲)所示的電路測額定電壓為6V的燈泡的功率,保護電阻R0=2Ω.閉合開關(guān)S,滑動變阻器的滑動觸片從最右端向最左端移動過程中,通過燈泡的電流I與其兩端電壓U的關(guān)系如圖(乙)所示.求:
(1)燈泡的額定功率;
(2)電源的電壓;
(3)滑動變阻器的最大電阻值.
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗題
小佳同學(xué)做“用電流表、電壓表測電阻”實驗,實驗器材齊全且完好,電源電壓保持不變。小佳正確串聯(lián)實驗器材,并將變阻器的滑片放置于一端,然后將電壓表并聯(lián)在電路中。閉合電鍵后,兩電表的示數(shù)如圖17所示。接著移動變阻器的滑片,觀察到電流表的示數(shù)逐漸增大,而電壓表的示數(shù)始終不變。經(jīng)思考,小佳重新正確連接電路,操作步驟正確。閉合電鍵后,發(fā)現(xiàn)兩電表指針所指的刻度仍與圖17所示一致。移動變阻器的滑片,當滑片位于中點位置時,電流表的示數(shù)為0.20安。繼續(xù)移動變阻器的滑片到另一端時,電流表的示數(shù)為0.58安。請根據(jù)小佳同學(xué)實驗過程中觀察到的現(xiàn)象填寫實驗表格.(注意:請?zhí)顚懺诖痤}紙上的表格中,電阻計算精確到0.1歐)。
物理量 實驗序號 | 電壓(伏) | 電流(安) | 電阻(歐) | 電阻平均值(歐) |
1 | | | | |
2 | | 0.20 | | |
3 | | 0.58 | |
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗題
現(xiàn)有下列實驗器材:一只已知阻值的定值電阻R0、兩只電流表、電池、開關(guān)、足量的導(dǎo)線。請你利用這些器材設(shè)計實驗,測出一只未知電阻Rx的阻值。
要求:
(1)畫出實驗電路圖。
(2)簡述實驗過程并用已知量和測量量表示Rx。
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗題
小明想利用一塊電流表和阻值已知的電阻R0測量電阻RX的阻值。小明選擇了滿足實驗要求的電源、電流表A,并連接了部分實驗電路,如圖所示。
(1)請你幫助小明完成圖中所示的實驗電路的連接。
(2)只閉合開關(guān)S1,電流表A的示數(shù)用I1表示,開關(guān)S1、S2都閉合時,電流表A的示數(shù)用I2表示,請用I1、I2和R0表示Rx。Rx= 。
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗題
(8分)如圖是小鷺同學(xué)探究“保持電壓不變時,通過導(dǎo)體的電流與電阻的關(guān)系”的電路圖.所用實驗器材是:電源(6V)、電流表(0﹣0.6A)、電壓表(0﹣3V)、電阻箱(0﹣999.9Ω)、滑動變阻器(50Ω 1A)、開關(guān)、導(dǎo)線若干.
(1)小鷺正確連接電路后,閉合開關(guān),調(diào)節(jié)滑動變阻器,發(fā)現(xiàn)電壓表有示數(shù),電流表沒有示數(shù),則故障可能是 .
(2)排除故障后,小鷺繼續(xù)操作.請將以下步驟按正確順序排列 (填字母).
A、調(diào)節(jié)滑動變阻器,使電壓表示數(shù)保持某值不變.
B、調(diào)節(jié)電阻箱,改變其接入電路的阻值,記入下表.
C、將滑動電阻器的滑片P置于使接入電路的阻值最大位置,閉合開關(guān).
D、讀出電流表示數(shù),記入下表.
實驗序號 | 電阻R/Ω | 電流I/A |
1 | 6 | 0.40 |
2 | 8 | 0.30 |
3 | 12 | 0.20 |
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗題
圖甲為小紅同學(xué)設(shè)計的“探究電流與電阻關(guān)系”的實物電路圖。
(1)連接電路時開關(guān)應(yīng)處于 狀態(tài)(選填“斷開”或“閉合”)。
(2)開關(guān)閉合前,滑動變阻器的滑片P應(yīng)移至 (選填“A”或“B”)端。
(3)當小紅同學(xué)閉合開關(guān)后,發(fā)現(xiàn)電流表無示數(shù),電壓表有示數(shù)且大小接近電源電壓,則電路中出現(xiàn)的故障可能是定值電阻發(fā)生了 (選填“短路”或“斷路”)。
(4)排除故障后,移動滑動變阻器滑片P,當電壓表示數(shù)為2V時,記下電流表示數(shù)。當將原來5Ω的電阻換成10Ω的電阻后,電壓表示數(shù)如圖乙所示。要使電壓表示數(shù)保持2V不變,應(yīng)將滑動變阻器的滑片P向 (選填“A”或“B”)端移動。
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗題
在“用電流表、電壓表測電阻”的實驗中,小明同學(xué)按如圖1連接電路進行實驗.電源電壓為4.5伏且保持不變,所用滑動變阻器上標有“5Ω 2A”字樣.
⑴在閉合電鍵S前,他應(yīng)將滑動變阻器的滑片置于圖中 端(選填“A”或“B”)
⑵他正確連接電路且規(guī)范操作,實驗中分別移動變阻器的滑片至其兩個端點,圖2所示的電表示數(shù)分別為滑片在不同端點時電流或電壓的情況.請在下表中將該同學(xué)尚未記錄的數(shù)據(jù)填寫完整,并計算出電阻值(計算電阻時,精確到0.1歐).
實驗序號 | 電壓Ux(伏) | 電流Ix(安) | 電阻Rx(歐) | 電阻的平均值(歐) |
1 | | | | |
2 | 4 | 0.38 | | |
3 | | | |
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