【題目】下列有關(guān)能源和信息的說法正確的是（ ）

A．核電站是利用核裂變的能量來發(fā)電的

B．空氣中的電磁波頻率越高波長越長

C．手機(jī)是利用超聲波來傳遞信息的

D．能量是守恒的，所以不會發(fā)生能源危機(jī)

【答案】A

【解析】

試題分析：A、核電站是利用鈾原子核裂變時放出的核能來發(fā)電的，符合題意；

B、空氣中的電磁波頻率越高波長越短，不符合題意；

C、手機(jī)是利用電磁波來傳遞信息的，不符合題意；

D、能量雖守恒，但可以利用的能源是有限的，還是要節(jié)約能源，不符合題意．

故選A．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列生活情景中，通過做功來改變物體內(nèi)能的是（ ）

A．金屬湯勺放在熱湯中，溫度升高

B．冬季人們常用熱水袋取暖

C．食品放在冰箱中，溫度降低

D．鐵絲被反復(fù)彎折，彎折處發(fā)熱

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在北京時間2015年9月14日，美國LIGO探測器探測到了來自于宇宙深處距離地球13億光年前兩個巨大的黑洞猛烈撞擊并融合所產(chǎn)生的引力波．一百年前，愛因斯坦預(yù)測了引力波的存在，這個百年前的偉大預(yù)言終于被證實．引力波的發(fā)現(xiàn)，為人類探索宇宙開辟了新的途徑．光年是天文學(xué)中 的單位，引力波 （“能”或“不能”）在真空中傳播．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“測量動滑輪機(jī)械效率”的實驗中，小明用如圖所示的動滑輪提升鉤碼，改變鉤碼的數(shù)量，正確操作，實驗數(shù)據(jù)如下．

實驗序號

鉤碼重G/N

鉤碼上升高度h/cm

拉力F/N

繩端移動的距離s/cm

①

1.0

20.0

0.7

40.0

②

2.0

20.0

1.2

40.0

③

3.0

20.0

1.7

40.0

（1）實驗時，用手 拉動彈簧測力計，使掛在動滑輪下的鉤碼緩緩上升．

（2）第①次實驗測得動滑輪的機(jī)械效率為 ．

（3）第③次實驗時，鉤碼上升的速度為0.05m/s，則拉力的功率為 W，靜止時拉力F的大小 （選填“大于”、“小于”或“等于”）1.7N．

（4）由表中實驗數(shù)據(jù)分析可知，同一動滑輪，所提升物重增大，機(jī)械效率將 （選填“增大”、“減小”或“不變”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】2013年長沙體育中考，男生新設(shè)引體向上項目．如圖所示是引體向上的示意圖，小云同學(xué)在半分鐘內(nèi)做了12個規(guī)范的引體向上．已知小云的質(zhì)量為60kg，每次引體向上他能將自身重心提高0.4m，則小云每做一次引體向上所做的功為 J，整個過程中的平均功率為 W．（g取10N/kg）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】美國科學(xué)家發(fā)明了一種特殊的隱形物質(zhì)，在空氣中沿_______傳播的光，射到該物質(zhì)表面上時會順著物質(zhì)表面“流走”，從而無法讓光在其表面發(fā)生______，讓旁人看不到它．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下面是某同學(xué)測量不規(guī)則小石塊密度的實驗過程：

A．用細(xì)線將石塊拴好輕輕放人量筒內(nèi)水中，測出水和石塊的總體積V1

B．計算石塊的密度：

C．在量筒中倒入適當(dāng)?shù)乃�，測出水的體積V2

D．用天平稱出石塊的質(zhì)量m；

（1）請你按正確的操作過程幫他重新排列實驗序號___________________________。

（2）小石塊的體積：v＝________________________；(用上面的字母表示)

（3）小石塊的密度： ρ＝___________________________。(用上面的字母表示)

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，用滑輪組勻速提升一個重60N的物體，若拉力的功率保持為15W，整個裝置的機(jī)械效率為80%，（不計摩擦與繩重）求：

（1）作用在繩上的拉力F多大？

（2）物體上升的速度為多大？

（3）若用此滑輪組提升重力為75N的物體，作用在繩上的拉力又是多大？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明同學(xué)是一位九年級的男生，下列與他相關(guān)的一些數(shù)據(jù)的估測，不合理的是

A. 他50m跑步測試成績一般是30s

B. 他的身高大約是17dm左右

C. 他的體重大約600N左右

D. 他洗澡時的水溫約38℃

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同步練習(xí)冊答案