【題目】下列個各圖描述了常見的物態(tài)變化現(xiàn)象，其中需要吸熱的是（ ）

A. 甲、乙 B. 乙、丁 C. 甲、丙 D. 丙、丁

【答案】C

【解析】試題分析：（1）物質由氣態(tài)直接變?yōu)楣虘B(tài)叫凝華，物質由固態(tài)直接變?yōu)闅鈶B(tài)叫升華；由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)叫液化，由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)叫汽化；由固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)叫熔化，由液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)叫凝固．

（2）六種物態(tài)變化過程中，都伴隨著吸熱或放熱；其中放出熱量的物態(tài)變化有：凝固、液化、凝華；吸熱的有：熔化、汽化、升華．

解：甲：屋檐上的冰凌正在消融，由固態(tài)變成液態(tài)，屬于熔化現(xiàn)象，熔化吸熱；

乙：鐵絲網(wǎng)上出現(xiàn)霜，是空氣中的水蒸氣遇冷凝結成的小冰晶，屬于凝華現(xiàn)象，凝華放熱；

丙：食品盒中的干冰變小，由固態(tài)直接變成了氣態(tài)，屬于升華現(xiàn)象，升華吸熱；

�。翰萑~上出現(xiàn)露珠，是空氣中的水蒸氣遇冷凝結成的小水滴，屬于液化現(xiàn)象，液化放熱．

因此需要吸熱的是甲和丙．

故選C．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，是某研究小組進行“研究動能的大小與哪些因素有關”的實驗裝置示意圖．實驗中采用的器材有：斜面、金屬球、木塊、刻度尺等．

（1）實驗中是通過觀察 ，比較金屬球對木塊做功的多少，從而判斷鋼球動能的大�。灰芯课矬w的動能跟質量的關系，就要改變物體的質量，同時控制速度不變．具體辦法是：換用 ，并讓它們從 沿斜面靜止滑下．

（2）某同學利用上述實驗裝置探究“物體的動能大小與質量”的關系，將不同質量的小球從斜面上由靜止自由滑下，記錄數(shù)據(jù)如下：

鋼球的質量m/g

0.1

0.15

0.20

0.25

0.30

0.35

0.40

木塊滑行距離s/m

0.12

0.10

0.12

0.12

0.11

0.13

0.12

根據(jù)以上實驗數(shù)據(jù)，該同學得出“物體的動能大小與質量無關”，你認為實驗結論與物理事實是否相符？ （選填：相符或不相符）；你認為出現(xiàn)此實驗現(xiàn)象的主要原因是 ．

（3）質量和速度誰對動能的影響較大呢？某物理興趣小組借助速度傳感器和其他儀器進一步得出了兩組數(shù)據(jù)如表一和表二所示：

表一（鋼球撞擊時的速度v=8cm/s） 表二（鋼球質量為m=100g）

序號

鋼球質量m/g

木塊滑行距離s/cm

序號

鋼球撞擊速度v/cm/s

木塊滑行距離s/cm

1

100

10

1

8

10

2

200

20

2

16

40

3

300

30

3

24

90

分析這兩組數(shù)據(jù)可以得 對物體的動能影響較大，依據(jù)是 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】“冰海沉船”的電影描述的是1912年一艘名叫“泰坦尼克號”的大海船，因為跟冰山相撞而沉沒的悲劇，為了避免悲劇的重演，科學家發(fā)明了一種利用超聲波單向性好的特點制成的一種裝置安裝在船上，利用它能較早地發(fā)現(xiàn)冰山或暗礁的存在．已知超聲波在海水中的速度為1500m/s．

（1）你能說出這種裝置的名稱嗎？

（2）如果該裝置發(fā)出的信號遇到冰山6s后接到返回的波，則冰山到船的距離至少有多遠？

（3）這種裝置可用來探究月球等太空中的奧秘嗎？為什么？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】兩個電阻值完全相等的電阻，若并聯(lián)后的總電阻是10歐姆，則將它們串聯(lián)的總電阻是（ ）

A. 5歐姆 B. 10歐姆 C. 20歐姆 D. 40歐姆

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】甲、乙兩人同時從同一起跑線出發(fā)，同向做勻速直線運動，某時刻他們的位置如圖所示，下列能正確反映兩人運動距離與時間關系的是（ ）

A． B． C． D．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】已知電阻R1大于電阻R2，將它們串聯(lián)后接入電路，則R1、R2兩端的電壓U1、U2間的關系是 （ ）

A. U1=U2 B. U1>U2

C. U1<U2 D. 不好判斷

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】高速公路上行駛的車輛不能超速超載：不能超速是因為當車的質量一定時， 越大，動能越大，行駛時就越危險；不能超載是因為當車的速度一定時， 越大，動能越大，行駛時就越危險．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小華同學每天步行上學，他很想知道從自家到學校的距離，進行了如下探究．

（1）小華在學校跑道上以上學步行速度步行100m，測得用時80s，則他步行速度為 m/s．

（2）小華步行上學需20min，則他家到學校的距離是 m．為了保證測量結果比較準確，除計時準確外，還必須控制步行 不變．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】用如圖所示裝置測量動滑輪的機械效率．實驗時，豎直向上勻速拉動彈簧測力計，使掛在動滑輪下面的鉤碼緩緩上升．實驗數(shù)據(jù)如下表：

（1）第2次實驗時，測得動滑輪的機械效率約為________．

（2）分析表中數(shù)據(jù)可知，對于同一動滑輪，所提升鉤碼的重力增大，機械效率將________；提升相同重力的鉤碼時，動滑輪的重力增大，其機械效率將________．(填“增大”“減小”或“不變”)

（3）分析表中數(shù)據(jù)可知，F≠，可能的原因是：___________________________________.

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