2．如圖所示，用焦距為15 cm的凸透鏡觀察人民幣上的細(xì)小圖案，他應(yīng)將凸透鏡移動(dòng)到距離人民幣小于15cm的位置，通過透鏡能看到人民幣細(xì)小圖案的正立、放大的虛像．（選填“虛”或“實(shí)”）

分析 凸透鏡成像時(shí)，u＜f，成正立、放大的虛像，應(yīng)用于放大鏡和老花鏡．

解答 解：用凸透鏡觀察人民幣上的細(xì)小圖案，是利用凸透鏡的放大原理，凸透鏡焦距為15cm，細(xì)小圖案到凸透鏡的距離小于15cm，透過凸透鏡能看到正立、放大的虛像．
故答案為：15；虛．

點(diǎn)評 凸透鏡的三種成像情況和應(yīng)用，這是凸透鏡成像習(xí)題的重要依據(jù)，一定要熟練掌握．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

12．如圖所示，根據(jù)電路圖1，用筆畫線作導(dǎo)線把圖2的實(shí)物連接起來．（實(shí)物圖中導(dǎo)線不能交叉）

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

13．如圖所示，在“探究平面鏡成像特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)中：
（1）實(shí)驗(yàn)室提供較厚和較薄的兩塊玻璃板，應(yīng)選擇較薄的玻璃板做實(shí)驗(yàn)；同時(shí)選用兩節(jié)相同的干電池，目的是為了比較像和物體的大小關(guān)系．
（2）將玻璃板豎直放在水平桌面上，玻璃板前放置電池A，移動(dòng)玻璃板后的電池B，直到看上去電池B與電池A的像重合．
（3）將光屏放在電池B的位置上，發(fā)現(xiàn)光屏上不能（選填“能”或“不能”）承接到像，說明平面鏡成的像是虛像．
（4）若實(shí)驗(yàn)室較明亮，看到的像不清晰，為了使得玻璃板所成的像更清晰，可用光源照射，則光源應(yīng)照射電池A（選填“電池A”、“玻璃板”或“電池B”）

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

10．在“探究光的反射規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中，如圖所示，平面鏡放在平板上，E、F是兩塊粘接起來的硬紙板，可繞垂直鏡面的接縫ON轉(zhuǎn)動(dòng)．

入射角10°20°30°40°50°60°
反射角10°20°30°40°50°60°
（1）如圖甲所示，如果讓光線逆著OB的方向射向鏡面，會(huì)發(fā)現(xiàn)反射光線沿著OA方向射出，這表明：在光的反射現(xiàn)象中，光路是可逆的．
（2）在實(shí)驗(yàn)過程中，若將紙板傾斜，如圖乙所示，讓光線仍貼著紙板沿AO方向射向鏡面，此時(shí)反射光線與入射光線在（選填“在”或“不在”）同一平面內(nèi)，紙板上不能（選填“能”或“不能”）看到反射光線．
（3）分析實(shí)驗(yàn)記錄表格中的數(shù)據(jù)，可得實(shí)驗(yàn)結(jié)論是光發(fā)生反射時(shí)，反射角等于入射角．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

17．（二）閱讀《光電鼠標(biāo)的原理》，回答題：
光電鼠標(biāo)的原理光電鼠標(biāo)在電腦中應(yīng)用非常廣泛，其原理就是利用發(fā)光二極管照射移動(dòng)表面（如圖所示），并被反射回鼠標(biāo)的光學(xué)感應(yīng)器（相當(dāng)于光屏），用以記錄移動(dòng)動(dòng)作，以此來捕捉移動(dòng)位置的不同畫面．當(dāng)鼠標(biāo)移動(dòng)時(shí)，感應(yīng)器會(huì)連續(xù)拍攝鼠標(biāo)墊表面所成的像，并利用數(shù)字信號處理來比較各個(gè)影像，以決定移動(dòng)的距離和方向．產(chǎn)生的結(jié)果會(huì)傳回計(jì)算機(jī)，而屏幕上的光標(biāo)會(huì)根據(jù)這些結(jié)果來移動(dòng)，圖中光學(xué)感應(yīng)器，透鏡、發(fā)光二極管等元件固定在鼠標(biāo)內(nèi)，并且成像透鏡和光學(xué)感應(yīng)器距離是不變的．
請根據(jù)上述材料，回答下列問題：
（1）當(dāng)發(fā)光二極管的光照射在粗糙的鼠標(biāo)墊上時(shí)會(huì)發(fā)生漫反射（選填“鏡面反射”或“漫反射”）．
（2）光學(xué)感應(yīng)器上所成的像是實(shí)像（選填“實(shí)像”或“虛像”）．
（3）將鼠標(biāo)離開鼠標(biāo)墊一定高度后懸空向前移動(dòng)時(shí)，電腦顯示器上的光標(biāo)并不移動(dòng)，是因?yàn)橄癫]有成在光學(xué)感應(yīng)器上面，而是成在了光學(xué)感應(yīng)器的下（選填“上”或“下”）方，而且所成像變�。ㄟx填“變大”、“不變”或“變小”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

7．我們通常說鐵比棉花重，實(shí)際上是指鐵的密度比棉花的密度大，也就是說：體積相同的鐵和棉花，鐵的質(zhì)量比棉花的大；有一體積為20cm3的實(shí)心鐵塊，用天平測得它的質(zhì)量為158g，將鐵塊截去一半，剩余部分的密度是7.9×103kg/m3．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

14．醬油是咸的，小宇同學(xué)認(rèn)為醬油里有鹽，猜想醬油密度可能比水的密度大，小宇同學(xué)想測量出醬油的密度，于是他和小明同學(xué)用天平和量筒做了測量醬油密度的實(shí)驗(yàn)：
（1）小宇將天平放在水平桌面上，把游碼放在標(biāo)尺的零刻度線處，發(fā)現(xiàn)指針指在分度盤的左側(cè)，要使橫梁平衡，應(yīng)將平衡螺母向右調(diào)．
（2）小宇同學(xué)用天平測出空燒杯的質(zhì)量為18g，在燒杯中倒入適量的醬油，測出燒杯和醬油的總質(zhì)量如圖甲所示，將燒杯中的醬油全部倒入量筒中，醬油的體積如圖乙所示，則燒杯中醬油的質(zhì)量為44g，醬油的密度為1.1×103kg/m3．
（3）小明同學(xué)認(rèn)為：小宇用這種方法測量醬油的密度誤差較大，測得醬油的密度會(huì)偏大（選填“偏大”或“偏小”），原因是：不可能把燒杯內(nèi)的醬油全部倒入量筒內(nèi)，導(dǎo)致測量的醬油的體積偏�。�
（4）小宇同學(xué)上網(wǎng)查醬油的成分：主要是由豆油和食鹽經(jīng)過煉制而成（ρ豆油=0.925g/cm3，ρ鹽=2.165g/cm3），據(jù)此，小宇同學(xué)認(rèn)為醬油里的鹽越多，醬油的密度就會(huì)越大（選填“大”或“小”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

11．某同學(xué)使用刻度尺測出某物體的長為29.58cm，則他所使用刻度尺的分度值是1mm，數(shù)據(jù)中的準(zhǔn)確值是29.5cm，估計(jì)值是0.08cm．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

12．一瓶汽油倒了一半后，下列物理量發(fā)生變化的是（　�。�
A．熱值B．體積C．比熱容D．密度

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同步練習(xí)冊答案