【題目】如圖所示,圖甲是課本上“通電導(dǎo)線在磁場中受力”的實驗示意圖,小謙同學(xué)實際探究時,在電路上連接了一個滑動變阻器,實驗記錄如下表:
實驗序號 | 磁場方向 | ab中電流方向 | ab運動方向 |
1 | 向下 | 無電流 | 靜止不動 |
2 | 向下 | 由a向b | 向左運動 |
3 | 向上 | 由a向b | 向右運動 |
4 | 向下 | 由b向a | 向右運動 |
(1)用筆畫線代替導(dǎo)線,在乙圖中將變阻器正確連入電路 , 小謙在電路中接入滑動變阻器的作用是 .
(2)比較實驗2和3,說明通電導(dǎo)線在磁場中受力方向與有關(guān),比較實驗 , 說明通電導(dǎo)線在磁場中受力方向與電流方向有關(guān).
(3)小謙通過觀察導(dǎo)線運動方向,來判斷導(dǎo)線在磁場中受力方向,用到的科學(xué)方法是 .
(4)小謙想在甲圖的基礎(chǔ)上對實驗進(jìn)行改造,來探究影響感應(yīng)電流方向的因素,為了觀察到明顯的實驗現(xiàn)象,他要把圖甲中的電源換成圖丙中的 .
【答案】
(1);保護(hù)電路
(2)磁場方向;2、4
(3)轉(zhuǎn)換法
(4)靈敏電流計
【解析】解:滑動變阻器按“一上一下”的接;接法如圖所示:
滑動變阻器起到保護(hù)電路的作用防止電源被短路;(2)比較實驗2和3,電流方相相同,磁場方向不同,導(dǎo)體運動的方向不同,說明通電導(dǎo)線在磁場中受力方向與磁場方向有關(guān);
比較實驗2、4,磁場方向相同,電流方向不同,導(dǎo)體運動方向不同,說明通電導(dǎo)線在磁場中受力方向與電流方向有關(guān).(3)實驗中通過觀察導(dǎo)線運動方向,來判斷導(dǎo)線在磁場中受力方向,用到的科學(xué)方法是轉(zhuǎn)換法;(4)探究影響感應(yīng)電流方向的因素,為了觀察到明顯的實驗現(xiàn)象,需要用靈敏電流計代替電源來顯示產(chǎn)生感應(yīng)電流的方向.
所以答案是:(1)見上圖;保護(hù)電路;(2)磁場方向;2、4;(3)轉(zhuǎn)換法;(4)靈敏電流計.
【考點精析】認(rèn)真審題,首先需要了解磁場對通電導(dǎo)線的作用(磁場對電流的作用:通電導(dǎo)線在磁場中要受到磁力的作用.是由電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能.應(yīng)用是制成電動機(jī)).
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【題目】杭州灣跨海大橋全長36 km,是目前世界上最長的跨海大橋。爸爸駕車帶小明去感受大橋的風(fēng)采,如果小車內(nèi)顯示速度的表盤示數(shù)如圖所示,那么該車此時的運動速度為_______m/s(保留一位小數(shù)),車輛勻速通過整個大橋需_______h。爸爸問小明:“為什么我看到橋兩邊的路燈都往后退呢?”小明說:“這是因為你選擇了____為參照物!
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【題目】(綿陽中考)二氧化碳?xì)怏w被壓縮、降溫到一定程度,就會形成白色的、像雪一樣的固體,俗稱干冰.干冰被拋到空中,會迅速變?yōu)闅怏w,促使其周圍水蒸氣凝結(jié)成水滴或小冰晶,實現(xiàn)人工降雨.下列關(guān)于上述描述中包含的物態(tài)變化的說法,正確的是( )
A. 二氧化碳?xì)怏w變成干冰,是凝華
B. 水蒸氣凝結(jié)成水,是凝固
C. 干冰變成二氧化碳?xì)怏w,放出熱量
D. 水蒸氣凝結(jié)成小冰晶,吸收熱量
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【題目】小波在“探究通電螺線管外部磁場的方向”實驗中,組裝了如圖(1)所示電路,實驗時:
(1)可通過觀察判斷通電螺線管的磁極。
(2)為了探究通電螺線管外部磁場的方向與電流方向是否有關(guān)?實驗中是通過來改變通電螺線管中電流的方向。
(3)如圖(2)所示是通電螺線管周圍的有機(jī)玻璃板上的小磁針分布狀態(tài),觀察可知通電螺線管的外部磁場與的磁場相似。
(4)本實驗經(jīng)過改進(jìn),還可以探究通電螺線管外部磁場的強(qiáng)弱與電流大小的關(guān)系。請說出一種你的改進(jìn)方法。
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【題目】如圖是使用汽車打撈水下重物示意圖,在重物從水底拉到井口的過程中,汽車以恒定速度向右運動,忽略水的阻力和滑輪的摩擦,四位同學(xué)畫出了汽車功率(P)隨時間(t)變化的圖象(如圖),其中正確的是( )
A. B. C. D.
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【題目】如圖所示,測量物體在水平面上運動時,受到的動摩擦力的大小.
(1)測量時,要用彈簧測力計拉著物體在水平面上做運動.
(2)讀出圖丙中彈簧測力計的示數(shù),可測出此次實驗滑動摩擦力的大小是N.
(3)比較甲、乙、丙三圖測量結(jié)果,得到的結(jié)論是:在其他條件相同的情況下,越大,滑動摩擦力越大.
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【題目】如圖所示,是“研究動能的大小與哪些因素有關(guān)”的實驗裝置。
(1)實驗中通過觀察________________________的大小,來判斷小球動能的大小。
(2)實驗中為了研究動能大小與質(zhì)量的關(guān)系.需要控制小球撞擊時的速度不變,具體的控制方法是_______________________。
(3)質(zhì)量和速度誰對動能的影響較大呢?小文所在的物理興趣小組借助速度傳感器和其他儀器得出了兩組數(shù)據(jù)如表一和表二所示。
表一(鋼球撞擊時的速度為v=8cm/s) 表二(鋼球質(zhì)量為m:100g)
分析這兩組數(shù)據(jù)可以得出:______對物體的動能影響較大.依據(jù)是_________________________ .
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【題目】大山同學(xué)測量額定電壓為3.8V的小燈泡的額定功率,當(dāng)小燈泡正常發(fā)光時,電流表的示數(shù)如圖所示,則通過小燈泡的電流是A,小燈泡的電阻是Ω.
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【題目】(題文)如圖所示,小明在做聲學(xué)實驗:
(1)他將刻度尺的一端緊壓在桌面上,撥動伸出桌面的一端,會聽到聲音,這說明聲音是物體______產(chǎn)生的。
(2)顯著改變刻度尺伸出桌面的長度,用與上次相同的力撥動,能夠聽出聲音的________(選填“響度”“音調(diào)”或“音色”)發(fā)生了變化,這說明聲音的這個特性與物體振動的________有關(guān)。
(3)然后他保持刻度尺伸出桌面的長度不變,用大小不同的力撥動,能夠聽出聲音的________ (選填“響度”“音調(diào)”或“音色”)發(fā)生了變化,這說明聲音的這個特性與物體振動的________有關(guān)。他用到的實驗方法叫________________________________________。
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