【題目】分子間存在引力，物體內(nèi)部的分子必然由于引力的作用而無間隙的團(tuán)聚在一起是嗎？請你用實驗或一個現(xiàn)象來說明．

【答案】分子間同時存在相互作用的引力和斥力，分子也是不停地做無規(guī)則運動，不會由于引力的作用而無間隙的團(tuán)聚在一起，擴(kuò)散現(xiàn)象就說明了這一點．
【解析】分子間同時存在相互作用的引力和斥力，分子也是不停地做無規(guī)則運動，不會由于引力的作用而無間隙的團(tuán)聚在一起，擴(kuò)散現(xiàn)象就說明了這一點．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】磁體總有_____個磁極，分為_____極和_____極，分別用符號_____和_____表示。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在南極考察中使用的海洋破冰船，針對不同的冰層有不同的破冰方法．其中一種破冰方法是：接觸冰面前，船全速航行，船體大部分沖上冰面，就可以把冰壓碎．

（1）當(dāng)破冰船航行于海面時，它的排水體積約為1500m3，求船自身的重力．

（2）在一次破冰行動中，當(dāng)船沖到冰面上時，船的排水體積變?yōu)樵瓉淼娜种�，船與冰層接觸面積為5m2，此時破冰船對冰層的壓強是多少？（海水的密度取1.0×103kg/m3，g=10N/kg）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的裝置為某科技活動小組自制的溫度計和氣壓計，其中圖_____（選填“甲”或“乙”）是氣壓計，它們都是通過觀察_________________________________知道所測物理量的變化的．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】風(fēng)力發(fā)電有利于推動________（選填“可再生”或“不可再生”）能源的開發(fā)利用和生態(tài)環(huán)境的保護(hù)。風(fēng)力發(fā)電場工作時的能量轉(zhuǎn)化是：風(fēng)車帶動發(fā)電機，發(fā)電機將________能轉(zhuǎn)化為________能，發(fā)電機是根據(jù)________現(xiàn)象制成的。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】POS機的刷卡位置由一個繞有線圈的小鐵環(huán)制成的檢測頭如圖所示）．在使用時，將帶有磁條的信用卡在POS機指定位置刷一下，檢測頭的線圈中就會產(chǎn)生變化的電流，POS機便可讀出磁條上的信息．如圖中實驗現(xiàn)象與POS機讀出信息原理相同的是（ ）

A. 甲圖中導(dǎo)線接觸電源時，小磁針偏轉(zhuǎn)

B. 乙圖中閉合開關(guān)，鐵釘吸引大頭針

C. 丙圖中閉合開關(guān)，導(dǎo)體ab水平運動

D. 丁圖中導(dǎo)體ab向右運動，電流表指針偏轉(zhuǎn)

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究“力對物體運動的影響”的實驗中，在水平桌面上分別鋪上分別粗糙程度不同的毛巾、棉布、玻璃，讓小車自斜面頂端從靜止開始滑下，小車從同一高度滑下后，在不同物體表面上運動的距離如圖所示．
（1）實驗時小車每次都從斜面頂端滾下，是為了讓小車在這些物體表面開始運動的相同．
（2）由圖示可知，小車在玻璃上運動的距離最 ， 這說明小車受到的阻力越 ， 速度減小得越慢．
（3）根據(jù)這個實驗推理：若水平物體表面絕對光滑（即小車不受任何阻力作用），那么小車將一直保持 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】閱讀短文并回答下列問題： 滑雪
當(dāng)滑雪者從雪山頂峰風(fēng)馳電掣般下滑時（圖），你是否想到為什么白雪輕飄飄、軟綿綿的，卻可以承托高速奔馳的滑雪者呢？
白雪內(nèi)右很多小孔，小孔內(nèi)充滿空氣．踏著滑雪板的人把重都壓在滑雪板上時，雪內(nèi)的空氣就會被逼出；因此，滑雪板不是與雪地直接接觸，而是在一層氣墊上滑行．這層氣墊不但對滑雪板施加一個向上的托力，并且減小了雪地與滑雪板之間的摩擦．
然而，這層氣墊只能維持一段很短的時間．如果滑雪者在雪地上停留超過一秒，就會沉下去．

（1）滑雪板可以輕易再雪地上滑行，是由于： ．
（2）若滑雪板的長1.5m、寬12cm，滑雪者的速度最小為m/s，他才能不會再雪地上下沉．
（3）若滑雪者與滑雪板總重為720N，當(dāng)其站立再水平雪地上時，滑雪板對雪地的壓強為Pa．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某中學(xué)生按正常速度步行4km，所需時間大約是( )
A.40s
B.8min
C.1h
D.4h

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同步練習(xí)冊答案