2013年2月全國科學技術名詞審定委員會擬將PM2. 5正式命名為“細顆粒物”。細顆粒物粒徑小于或等于2.5

A．厘米 　　　　B．分米 　　　　 C．毫米 　　　　 D．微米

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源：人教版物理八年級上冊 第二章 第2節(jié) 聲音的特性 同步測試卷 題型：填空題

如圖所示,用鋼尺做實驗,探究聲音高低、強弱有關在因素.實驗過程如下: 

（1）把鋼尺緊按在桌面上,先讓一端伸出桌邊短一些,撥動鋼尺,聽它振動發(fā)出的聲音,然后一端伸出桌邊長一些,再撥動鋼尺,聽它振動發(fā)出的聲音,兩次振動幅度大致相同.實驗現(xiàn)象是鋼尺伸出桌面的長度越短,振動越___快/慢）,發(fā)出聲音的音調越____（高/低）,說明音調的高低與_____有關。 

（2）把鋼尺緊按在桌面上,鋼尺伸出桌面的長度保持一定,先撥動鋼尺振動的幅度小一些,再讓鋼尺振動的幅度大一些.實驗現(xiàn)象是鋼尺振動的幅度越小,發(fā)出聲音的響度越_____（大/�。�,站在離鋼尺越遠的地方,聽到發(fā)出的聲音越_____（強/弱）.

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科目：初中物理 來源：人教版物理九年級上冊16.1電壓同步練習 題型：簡答題

小明按圖所示連接了電路，電壓表和燈L1并聯(lián)，測得燈L1兩端的電壓為U1．現(xiàn)在他想改測燈L2的電壓U2，小紅告訴他：只須將電壓表接A的一頭改接C即可。這種說法正確嗎？為什么？

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科目：初中物理 來源：人教版物理九年級上冊16.1電壓同步練習 題型：單選題

下列儀表中，用來測量電壓大小的儀表是

A. 電子手表 B. 電流表 C. 電壓表 D. 電能表

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科目：初中物理 來源：滬粵版八年級上冊物理同步測試：1.2《測量長度和時間》 題型：填空題

測量蘋果的長度：如圖中蘋果的直徑為_________cm。

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科目：初中物理 來源：蘇科版九年級物理 13.3電流和電流表的使用 同步測試卷 題型：實驗題

小明在“探究并聯(lián)電路中干路電流與各支路電流的關系”的實驗中，根據(jù)左邊電路圖測量并記錄了如下表的數(shù)據(jù)：

小明分析表中的數(shù)據(jù)，得出如下結論：并聯(lián)電路干路中的電流等于各支路中的電流的2倍。你認為小明分析得出的結論可靠嗎 。為什么會產(chǎn)生這樣的結果 。

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科目：初中物理 來源：蘇科版九年級物理 13.3電流和電流表的使用 同步測試卷 題型：單選題

在如圖所示的容器中裝著含有大量陰、陽離子的溶液，當溶液中插入連有電源的電極時，大量離子定向移動形成電流.測得在5s內(nèi)共有5C正電荷和5C的負電荷通過容器的豎直界面OO’，則電路中電流表讀數(shù)應為（   ）

A. 0A              B. 1A              C. 2A                 D. 5A

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科目：初中物理 來源：人教版九年級物理全13.3 比熱容 同步測試卷 題型：填空題

如圖所示，設相同時間內(nèi)物質吸收的熱量相同，甲、乙兩圖中符合冰熔化規(guī)律的是圖_____(填“甲”或“乙”)。這是因為c冰______(填“＞”“＜”或“＝”)c水，所以相同時間內(nèi)________(填“冰”或“水”)升溫更快。

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科目：初中物理 來源：人教版物理九年級上冊15.5串、并聯(lián)電路中電流的規(guī)律同步練習 題型：實驗題

為了驗證并聯(lián)電路的電流特點，小薇設計了如圖所示的電路進行實驗。

（1）在連接電路時，開關應處于_____狀態(tài)。

（2）請你在實物電路（如圖）中用筆畫線代替導線分別將導線a、b正確地連接到相應的接線柱上_______。

（3）小薇先將電流表接在L1所在的支路上，閉合開關后，看到燈L2發(fā)光，但燈L1不發(fā)光，電流表的示數(shù)為零，電路可能存在的故障是：_____。

（4）排除故障后，她測出了L1、L2支路和干路上的電流分別為I1、I2和I，電流表示數(shù)如圖中甲、乙、丙所示，可讀出：I1=_____A，I2=_____A，I=_____A．根據(jù)測量結果，在誤差允許范圍內(nèi)你認為并聯(lián)電路中干路電流和各路電流的關系是_____。（寫出關系式即可）

（5）其他同學按照小薇設計的測量電路正確進行測量，驗證了他們的猜想，但他們同時發(fā)現(xiàn)：“并聯(lián)電路各支路電流是相等的”，這個結論一定成立嗎？_____（選填“一定”或“不一定”）．為了檢驗這個結論是否成立，應該_____繼續(xù)進行實驗。

（6）為了驗證結論的普遍性，小薇采用_____的方法進行驗證。

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