【題目】如圖的電路中,電源電壓保持不變,當開關S1斷開、S2閉合,電流表的示數(shù)為I1,電壓表的示數(shù)為U1,R2消耗的電功率為P1,將電壓表、電流表的位置互換,當開關S1、S2都閉合時,電壓表示數(shù)為U2,電流表示數(shù)為I2,R1消耗的電功率為P2,則正確的是( 。

A.I1I2=35,則R1R2=25

B.I1I2=12,則P1P2=14

C.交換位置后,閉合開關S1,S2,I1可能大于I2

D.交換位置后,閉合開關S1、S2,U1可能小于U2

【答案】B

【解析】

當開關S1斷開、S2閉合電路圖如圖所示

將電壓表、電流表的位置互換,當開關S1S2都閉合時電路圖如圖所示

A.當開關S1斷開、S2閉合時,電阻R1和電阻R2串聯(lián),電流表測總電路電流,電壓表測電阻R1和電阻R2的總電壓,即電源電壓,大小為U1,電路電流I1為:

將電壓表、電流表的位置互換,當開關S1S2都閉合時,電阻R1和電阻R2并聯(lián),電流表測支路電阻R2電流,大小為I2,電壓表測電阻R2兩端的電壓,大小為U2,并聯(lián)電路各支路電壓相等,這里等于電源電壓,即

U1=U2,

I2==

因為

,

,

A錯誤;

B.因為

,

根據(jù)P=I2R可知,

,

B正確;

C.當開關S1斷開、S2閉合時,電阻R1和電阻R2串聯(lián),電流表測總電路電流,電壓表測電阻R1和電阻R2的總電壓,即電源電壓,大小為U1,電路電流I1為:

,

將電壓表、電流表的位置互換,當開關S1、S2都閉合時,電阻R1和電阻R2并聯(lián),電流表測支路電阻R2電流,大小為I2,電壓表測電阻R2兩端的電壓,大小為U2,并聯(lián)電路各支路電壓相等,這里等于電源電壓,即

U1=U2,

I2==,

因為

C錯誤;

D.當開關S1斷開、S2閉合時,電阻R1和電阻R2串聯(lián),電流表測總電路電流,電壓表測電阻R1和電阻R2的總電壓,即電源電壓,大小為U1。將電壓表、電流表的位置互換,當開關S1、S2都閉合時,電阻R1和電阻R2并聯(lián),電壓表測電阻R2兩端的電壓,大小為U2,并聯(lián)電路各支路電壓相等,這里等于電源電壓,即

U1=U2,

D錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】“測量額定電壓為3.8V小燈泡的額定功率”實驗中,小江設計并連接了如圖所示的部分實驗電路,電源電壓恒定。

1)故障排除后,開始實驗,在移動變阻器滑片的過程中,注意觀察電壓表的示數(shù)變化,直到示數(shù)U1=3.8V,若此時電流表的示數(shù)如乙圖所示,則燈泡的額定功率為_________W。

2)在完成上述實驗后,小麗向老師要了一個已知阻值為R0的電阻和一個單刀雙挪開關S2,借助部分實驗器材,設計了如圖丙所示的電路,也測出了燈泡的額定功率。請你完成下列實驗步驟:

①閉合開關S1,將S2撥到觸點1,移動滑片P,使電壓表的示數(shù)U1_____V

②再將開關S2撥到觸點2,保持滑片P的位置不動,讀出電壓表的示數(shù)為U2

③則燈泡額定功率P=_______(用已知物理量的符號表示)。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】探究并聯(lián)電路中電流的規(guī)律:

(1)如圖乙此時電流表測量的是電路圖中_______(填)處的電流。

(2)在圖乙中移動一根導線,電流表只測量L1的電流。在移動的導線上畫“×”,并用筆畫線代替導線連接正確的電路。

______________

(3)分別測出三處電流,請將處電流值補充完整。

位置

電流

0.3

______

0.54

(4)已知電源電壓恒定不變,小雨利用原有的實驗器材,添加一個開關,重新設計了一個電路。利用這個新的電路,可以不用更換電流表的位置,就能直接測岀、 三處的電流。請在虛線框中畫出這個電路圖。

______________

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】雨昕為了探究“通過導體的電流與導體兩端電壓的關系”,設計了如下圖所示的電路圖(電源電壓6V恒定,電阻一定,滑動變阻器有兩個規(guī)格分別是( “20Ω、 1A”;“60Ω、0.5A”).所得數(shù)據(jù)如下表中所示:

電壓/V

1

2

2.5

電流/A

0.1

0.2

0.25

1)為了完成實驗,應選用滑動變阻器______連入電路(選填“

2)為了使結論具有普遍性,做完上述3次實驗后,小芳的下一步操作應當是________

3)雨昕還想用此電路測定小燈泡的額定功率,于是他在第3次測量的基礎上(保持滑動變阻器的滑片位置不動)將電阻換成一只額定電壓為2.5V的小燈泡(阻值約為6Ω).閉合開關后,小燈泡發(fā)光,但比正常發(fā)光時______(選填“亮”或“暗”),接著他應向 ______(選填“左”或“右”)移動滑片,才能使小燈泡正常發(fā)。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小偉猜想動能的大小可能與物體質(zhì)量和運動速度有關,于是設計了如圖所示的實驗,讓小球沿同一光滑斜面向下運動,與放在水平面上的紙盒相碰,紙盒在水平面上移動一段距離后靜止。

1)實驗中小球的動能大小可通過觀察_______來判斷,這時采用的研究方法是_____。

2)如圖1是控制兩球的_____相等,探究的是動能與______的關系,得出的結論是:_____。

3)如圖2中讓不同質(zhì)量的兩個小球從同一高度滾下的目的是控制兩球到達水平面時,具有相同的__,探究的是動能與_____的關系,得出的結論是:___

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】實驗課上探究串并聯(lián)電路的規(guī)律:

1)第一小組用如圖的電路來探究串聯(lián)電路的電壓特點時:

a、實驗中應選擇規(guī)格__________ (選填“相同”或“不同”)的燈泡;

b、用電壓表分別測出L1L2兩端電壓及申聯(lián)電路兩端的總電壓的值分別為U1、U2、U,經(jīng)過多次實驗得到的數(shù)據(jù)記錄在如表中。分析實驗數(shù)據(jù),可得到串聯(lián)電路的電壓特點是________ (用公式寫出);

實驗次數(shù)

U1/V

U2/V

U/V

1

2.3

0.7

3.0

2

2.0

1.0

3.0

3

1.7

1.3

3.0

c、進行多次實驗的主要目的是__________(選填“尋找普遍規(guī)律”或“減小實驗誤差”)。

2)第二小組探究并聯(lián)電路中電流的規(guī)律,選取兩個燈泡并聯(lián)在電路中,組成如圖甲的電路,然后把一個電流表分別接在電路中A、BC處測量電流,并記錄數(shù)據(jù)。

a、小李同學將電流表接在A處,閉合開關,電流表示數(shù)如圖,為了測量結果準確,應該斷開關,__________,重新進行實驗。

b、小張同學實驗前,發(fā)現(xiàn)電壓表指針向“0”刻度的左側(cè)偏轉(zhuǎn),小張接下來應該_____________

c、老師收集到幾個組的實驗數(shù)據(jù)如表,根據(jù)實驗數(shù)據(jù)可以得出,并聯(lián)電路中干路電流等于各支路電流____________________

組別

L1規(guī)格

L2規(guī)格

IA/A

IB/A

IC/A

1

0.12

0.12

0.23

2

0.15

0.20

0.35

3

0.12

0.14

0.26

4

0.16

0.18

0.30

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示的電路中,閉合開關S1、S2,電流表、燈泡L1L2均能正常工作.則下列說法正確的是( )

A.開關S1閉合,S2斷開,電源外部電流流向為a→b→c→d

B.開關S1S2都閉合,燈泡L1L2并聯(lián)

C.開關S、S2都閉合,通過燈泡L1的電流一定大于通過燈泡L2的電流

D.閉合S1、S2中任意一個開關,都會有燈泡發(fā)光

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,在測定“小燈泡電功率”的實驗中,電源電壓為4. 5V,小燈泡額定電壓為2.5V、電阻約為10Ω

1)請用筆畫線代替導線,將圖甲中的實物電路連接完整(要求向左移動滑片時燈變亮)_______

2)連接電路時開關應_________;閉合開關前,圖中滑動變阻器的滑片P應位于_________(選填“A”或“B”)端。

3)閉合開關,若電流表有示數(shù),電壓表指針無偏轉(zhuǎn),原因可能是__________________;

4)小葉同學閉合開關,移動滑片P到某一點時,電壓表示數(shù)(如圖乙所示)為_________V,若他想測量小燈泡的額定功率,應將圖中滑片P_________(選填“A”或“B”)端移動使電壓表的示數(shù)為2.5V;

5)小向同學移動滑片P,記下多組對應的電壓表和電流表的示數(shù),并繪制成如圖丙所示的I-U圖象,根據(jù)圖象信息,可計算出小燈泡的額定功率是_________W。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在“測量鹽水密度”的實驗中,小偉進行以下操作。

(1)圖甲是小偉在調(diào)節(jié)天平時的情景,小華指出了他在操作上的錯誤,小偉操作的錯誤之處是_____。

(2)接下來小偉進行了下三項操作:

A.用天平測量出空燒杯的質(zhì)量_____g(如圖乙);

B.用量筒測出適量鹽水的體積V(如圖丙):

C.把量筒中的鹽水倒入燒杯,用天平測出燒杯和鹽水的總質(zhì)量(如圖。。

由圖可得鹽水的體積為_____cm3,計算得出鹽水的密度是_____kg/m3。

(3)小華指出,上述實驗操作測出鹽水的密度誤差較大,原因是:_____

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