【題目】在“探究水的沸騰”實(shí)驗(yàn)中，當(dāng)水溫升到90 ℃時(shí)，每隔1 min記錄一次溫度計(jì)的示數(shù)，數(shù)據(jù)記錄如下表：

(1)安裝實(shí)驗(yàn)器材時(shí)應(yīng)按照_______(填“自上而下”或“自下而上”)的順序進(jìn)行．

(2)第3 min時(shí)溫度計(jì)示數(shù)如圖所示，則表中空缺的數(shù)據(jù)應(yīng)為_______℃.

(3)根據(jù)表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可知水的沸點(diǎn)是______℃；由水的沸點(diǎn)，可判斷出當(dāng)時(shí)的大氣壓比1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓______．

(4)根據(jù)表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以推斷出，在其他條件不變的情況下繼續(xù)對(duì)水加熱1 min，則水的溫度是______℃.

【答案】 自下而上 96 98 小 98

【解析】(1)凡是有酒精燈加熱的實(shí)驗(yàn)，安裝實(shí)驗(yàn)器材時(shí)應(yīng)按照從下到上的的順序進(jìn)行，便于一次性安裝成功到位。

(2)第3 min時(shí)溫度計(jì)示數(shù)如圖所示，溫度計(jì)的分度值為1℃，此時(shí)溫度即表中空缺的數(shù)據(jù)應(yīng)為96℃..

(3)根據(jù)表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，水溫達(dá)到98℃時(shí)，吸熱溫度不再升高，可知水的沸點(diǎn)是98℃；

因?yàn)樗姆悬c(diǎn)與氣壓有關(guān)，氣壓低于標(biāo)準(zhǔn)大氣壓時(shí)，沸點(diǎn)降低，低于100℃，故由水的沸點(diǎn)，可判斷出當(dāng)時(shí)的大氣壓比1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓小。

(4)沸騰的最大特點(diǎn)是繼續(xù)吸熱，溫度不變，所以在其他條件不變的情況下繼續(xù)對(duì)水加熱1 min，則水的溫度仍是98℃.。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】手機(jī)通訊靠 傳送．將一只手機(jī)懸掛在密封的玻璃罩內(nèi)，撥通瓶?jī)?nèi)手機(jī)，發(fā)現(xiàn)手機(jī)發(fā)出的鈴聲和閃爍的光，如圖所示．逐漸抽出玻璃罩內(nèi)的空氣，發(fā)現(xiàn)鈴聲逐漸變?nèi)踔敝料ФW爍的光依然存在；再讓空氣逐漸進(jìn)入玻璃罩內(nèi)，發(fā)現(xiàn)鈴聲逐漸變強(qiáng)并仍然有閃爍的光．這說(shuō)明真空① ，② ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某小組同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置探究光的折射規(guī)律，其中豎直放置的光屏EF可繞其上ON所在直線(xiàn)方向前后折轉(zhuǎn)．

(1)實(shí)驗(yàn)時(shí)，光貼著光屏從空氣射入水中，該小組同學(xué)將F板向后折轉(zhuǎn)一定角度，則在F板上_____(填“能”或“不能”)看到折射光，此時(shí)折射光線(xiàn)和入射光線(xiàn)_____(填“在”或“不在”)同一平面內(nèi)．

(2)當(dāng)多次改變?nèi)肷涔饩�(xiàn)AO與ON的夾角進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，該小組測(cè)量記錄如表所示．分析數(shù)據(jù)得出的結(jié)論是__．(寫(xiě)出一條即可)

(3)該小組同學(xué)繼續(xù)用另一只激光筆讓光線(xiàn)沿著BO射向水面時(shí)，可看到折射光線(xiàn)沿OA射出，這說(shuō)明_____．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在“探究哪些因素影響滑輪組的機(jī)械效率”的實(shí)驗(yàn)中,某小組利用如圖A所示裝置測(cè)得了四組數(shù)據(jù),如下表所示.

(1)前三次實(shí)驗(yàn)中,第__________次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)明顯出現(xiàn)錯(cuò)誤,應(yīng)當(dāng)剔除.

(2)第四次實(shí)驗(yàn)中,有用功是__________J,滑輪組的機(jī)械效率為__________．

(3)根據(jù)以上信息,請(qǐng)判斷:該小組設(shè)計(jì)這四次實(shí)驗(yàn)的目的是為了探究滑輪組的機(jī)械效率與______是否有關(guān).

(4)小紅在以上實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上多使用一個(gè)滑輪也做了實(shí)驗(yàn),如圖B所示.

① 小紅多使用一個(gè)滑輪,目的是為了________________________________________；

②當(dāng)兩位同學(xué)使用各自的滑輪組提升同一重物時(shí),若忽略繩重及摩擦,它們的機(jī)械效率__________ (填“相同”或“不相同”),理由是:_____________________________________________________________．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】(長(zhǎng)沙中考)小天用圖示裝置探究“光的反射定律”，請(qǐng)完成下列各題：

(1)如圖中反射角是________度．

(2)如圖中當(dāng)入射角變大時(shí)，反射光束________(填“偏離”或“靠攏”)法線(xiàn)．

(3)如圖所示，將紙板NOF向后折，在紙板NOF上_______(填“能”或“不能”)看到反射光束，這說(shuō)明了反射光線(xiàn)、入射光線(xiàn)和法線(xiàn)在同一平面上．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲所示，放在水平地面上的物體，受到方向不變的水平拉力F的作用，其F﹣t和v﹣t圖像分別如圖乙、丙所示，下列說(shuō)法正確的是 （ ）

A．當(dāng)t=2 s時(shí)，物體處于靜止?fàn)顟B(tài)，摩擦力是0

B．當(dāng)t=3 s時(shí)，物體受到摩擦力是7 N

C．4﹣6 s內(nèi)，拉力F做的功是20 J

D．2﹣4 s內(nèi)，物體的機(jī)械能保持不變

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)用下圖所示的裝置探究“物體動(dòng)能大小與質(zhì)量和速度的關(guān)系”。將鋼球從某一高度由靜止釋放，鋼球擺到豎直位置時(shí)，撞擊水平木板上的木塊，將木塊撞了出一段距離。

（1）本實(shí)驗(yàn)使鋼球獲得動(dòng)能的操作方法是 ，鋼球動(dòng)能的大小是通過(guò)觀察 來(lái)判斷的。

（2）從表中數(shù)據(jù)可以看出，他們讓質(zhì)量不同的鋼球從相同高度擺下，使鋼球到過(guò)豎直位置的 相同，從而探究動(dòng)能與 關(guān)系。

（3）在第3次實(shí)驗(yàn)中，木塊被撞后滑出木板，需要重做第3次實(shí)驗(yàn)，甲同學(xué)建議換用同樣較長(zhǎng)的木板，乙同學(xué)建議換一個(gè)較大的木塊，丙同學(xué)建議降低鋼球下擺的高度。你認(rèn)為應(yīng)當(dāng)采用 的建議。

（4）由上述實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)和現(xiàn)象可得出結(jié)論： 。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】三水附中的梁老師發(fā)現(xiàn)用5B鉛筆畫(huà)的線(xiàn)可以導(dǎo)電，在如圖所示的鉛筆電路中，用鉛筆把A、B連接時(shí)二極管可發(fā)光，當(dāng)AB間的連線(xiàn)越粗，電路中的總電阻越 ， 則二極管越 ，若把另一個(gè)發(fā)光二極管與原二極管反向連接到AB之間，則兩個(gè)二極管 ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】利用容積為10 cm3的注射器、彈簧測(cè)力計(jì)和刻度尺可粗略測(cè)出大氣壓的值。

(1)實(shí)驗(yàn)的原理是______;

(2)把注射器的活塞推到注射器筒的底端,這樣做的目的是_______________,然后用一個(gè)橡皮帽封住注射器的小孔;

(3)如圖所示,水平向左緩慢勻速拉動(dòng)注射器筒,當(dāng)注射器的活塞______________時(shí),記下彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為19 N;

(4)用刻度尺測(cè)出注射器_________長(zhǎng)度為5 cm,這樣不用測(cè)活塞的直徑也能算出活塞的橫截面積;

(5)則大氣壓的值為______________________ Pa;

(6)提出提高該種測(cè)量大氣壓值精確度的一條建議______________________。

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