Question

1）如圖所示的刻度尺測量一硬幣的直徑是________cm；

2）為探究“底面積相同的木塊和鐵塊的下表面哪個更粗糙”，小迪同學在同一水平面上讓疊放的物塊在水平拉力的作用下均做勻速直線運動，如圖甲、乙所示．已知鐵塊和木塊共重36N，則：

在甲實驗中，測得拉力F_甲=8N；在乙實驗中，測得拉力F_乙=10N．
（1）甲、乙實驗中，將木塊、鐵塊疊放在一起的目的是________；
（2）甲實驗中，鐵塊受到桌面的摩擦力大小為________；
（3）通過實驗，小迪同學可以得出本實驗的結(jié)論是________．

Answer 1

解：1）利用兩塊三角板和一把刻度尺組合測量，
兩三角板的直角邊所對應的刻度值的差為9.8cm-8.0cm=1.20cm，
即為硬幣的直徑．故答案為1.20cm．
2）兩次實驗物體對水平面壓力相等（1分）；
由于物體在做勻速直線運動，此時拉力就等于摩擦力，故甲實驗中，鐵塊受到桌面的摩擦力大小為8N（2分）；
在壓力一定的情況下，滑動摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度有關，接觸面越粗糙，摩擦力越大．
在甲乙兩個實驗中，已知木塊和鐵塊重力相等，也就是說它們對桌面的壓力相等，
又因為F_乙＞F_甲，所以木塊下表面更粗糙（1分）
故答案分別為兩次實驗物體對水平面壓力相等；8N；木塊下表面更粗糙．
分析：1）測硬幣的直徑，可以考慮采用平移法、化曲為直等方法．
2）本題的關鍵是此試驗中物體勻速直線運動，所以它受到的力平衡，滑動摩擦力與對應的拉力相等．
在接觸面的粗糙程度一定時，滑動摩擦力的大小與物體的壓力成正比，當壓力一定時，摩擦力的大小改變了，說明其粗糙程度發(fā)生了變化．
點評：此題考查的知識點比較多，有長度的測量、控制變量法與探究性實驗方案、二力平衡條件的應用等，近年的考查方向越來越向?qū)嶋H生活中的現(xiàn)象靠攏，體現(xiàn)新課改的指導思想．