【題目】圖中物體受力示意圖不正確的是( ).

A. 水平面上行駛的汽車受到的力

B. 不倒翁受的重力

C. 拋出手的鉛球受到的力

D. 靜止在斜面上的木箱受到的力

【答案】B

【解析】

首先對物體進(jìn)行受力分析，再根據(jù)力的三要素和力的示意圖畫法逐項判斷．

A. 物體受到幾個力的作用，如果保持靜止或勻速直線運(yùn)動狀態(tài)，我們就說這幾個力相互平衡，水平面上勻速行駛的汽車此時就受平衡力，受到水平方向上的牽引力和阻力作用，豎直方向上受到豎直向下的重力和支持力作用，故A正確；

B. 重力是由于地球的吸引而使物體受到的力，方向豎直向下，圖中不倒翁受到的重力方向不是豎直向下的，故B錯誤；

C. 不考慮空氣阻力作用時，拋出手的鉛球只受重力作用，重力方向是豎直向下的，故C正確；

D. 木箱靜止在斜面上，受到豎直向下的重力G、垂直斜面向上的支持力F和沿斜面向上的摩擦力f的作用，故D正確。

故選B

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“測定小燈泡的電阻”實驗中，

（1）甲組同學(xué)連接好最后一根導(dǎo)線，燈泡立即發(fā)出明亮耀眼的光并很快熄滅。檢查后，發(fā)現(xiàn)連線正確，請你找出實驗中兩個操作不當(dāng)之處：①________ ；②________ 。

（2）乙組同學(xué)閉合開關(guān)后，發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮，但電流表有示數(shù)。接下來應(yīng)進(jìn)行的操作是（_________）

A．更換小燈泡

B．檢查電路是否斷路

C．移動滑動變阻器滑片，觀察小燈泡是否發(fā)光

（3）表中是按正確的操作測得的數(shù)據(jù)，某同學(xué)通過計算發(fā)現(xiàn)三次小燈泡的阻值不相等，其原因是_____ 。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】圖所示的各種光現(xiàn)象中，屬于光的反射現(xiàn)象的是（　�。�

A. 鴿子的影子B. 筷子“斷”了

C. 水中倒影D. 雨后彩虹

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明利用空易拉罐做了幾個物理小實驗。

如圖甲所示，在易拉罐中注人少量的水，用酒精燈對易拉罐加熱，待罐口出現(xiàn)白霧時，將罐口堵住，撤去酒精燈，讓易拉罐冷卻，觀察到易拉罐變癟了，這一現(xiàn)象說明了______的存在。

如圖乙所示，用易拉罐制作一個簡易針孔照相機(jī)：在易拉罐底部中央戳一個小孔，將易拉罐的頂部剪去后，蒙上一層半透明的塑料薄膜，用它觀察窗外景物時，在塑料薄膜上能看到窗外景物______選填“倒立”或“正立”的像，像形成的原理是光的______。

如圖丙所示，將兩個易拉罐平行放置在水平桌面上，為了能讓兩易拉罐間距離增大，可以吸管按圖中箭頭______選填“A”或“B”所示的方向用力吹氣。

如圖丁所示，用塑料薄膜擦過的塑料管靠近易拉罐，易拉罐______選填“可能”或“不可能”被吸引。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某實驗小組分別用天平和量簡測出了兩種物質(zhì)的質(zhì)量和體積，并描繪出V-m圖像,如圖所示，則下列說法中正確的是

A. 若取等體積的甲物質(zhì)和乙物質(zhì)，則甲的質(zhì)量大

B. 若取等質(zhì)量的甲物質(zhì)和乙物質(zhì)，則甲的體積大

C. 甲物質(zhì)的密度小于乙物質(zhì)的密度

D. 甲物質(zhì)的密度隨其質(zhì)量的增大而增大

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，電源兩端電壓U=3V保持不變．當(dāng)開關(guān)S1閉合、S2斷開，滑動變阻器滑片P在AB中點時，電壓表示數(shù)為U1，電流表示數(shù)為I1；當(dāng)滑動變阻器滑片P移至B端時，電壓表示數(shù)為U2，電流表示數(shù)為I2；當(dāng)開關(guān)S1、S2都閉合，滑動變阻器滑片P移至A端時，電流表示數(shù)為I3．已知R2=1Ω，U1：U2=3：4，I2：I3=1：6．則當(dāng)開關(guān)S1閉合、S2斷開，滑動變阻器滑片P在中點時，電流表示數(shù)I1為 A．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究平面鏡成像”的實驗中，如果將蠟燭遠(yuǎn)離平板玻璃，像的大小將_________ （選填“變大”“變小”或“不變”）；在實驗中如果把平板玻璃向左傾斜，觀察到蠟燭的像的大致位置在如圖中的 __________ 處（選填“A”，或“B”）。小轎車前面的檔風(fēng)玻璃是傾斜的，目的就是為了使車內(nèi)物體所成的_______像（選填“虛”或“實”）位于玻璃的上方，不妨礙司機(jī)視線。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】將底面積為2S的圓柱形薄壁容器放在水平桌面上，把質(zhì)地均勻的實心圓柱體物塊豎直放在容器底部，其橫截面積為S，如圖所示，然后向容器內(nèi)緩慢注入某種液體，物塊始終直立，物塊對容器底部的壓力與注入液體質(zhì)量關(guān)系如圖所示，完成下列任務(wù)：

（1）判斷物塊的密度與液體密度的大小關(guān)系，并寫出判斷依據(jù)；

（2）求注入液體的質(zhì)量為m0時，物塊對容器底部的壓力；

（3）求注入液體的質(zhì)量為m1時，液體對容器底部的壓強(qiáng)。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小雨利用一個空的半球形的果凍盒裝了一定量的水來做凸透鏡成像實驗，如圖所示，把蠟燭放在果凍盒的前面，在另一側(cè)的白紙上出現(xiàn)了一個清晰地像，說明蠟燭在這個凸透鏡的 （選填：“二倍焦距外；一倍和二倍焦距之間；一倍焦距內(nèi)”）位置；如圖，若小雨沿AB方向捏一下果凍盒，白紙上沒有清晰的像了，白紙應(yīng)向 （選填：“靠近蠟燭方向”；“遠(yuǎn)離蠟燭方向”）移動才能重新承接到清晰的像；若不移動白紙則應(yīng)在果凍盒前放一個 （選填：“凸透鏡”；“凹透鏡”），白紙才能重新承接到清晰的像。

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