在“使用托盤天平稱物體質量”的實驗中,下列各項操作中不妥當?shù)氖?/p>
A. 使用天平時,應將其放在水平工作臺上
B. 調節(jié)橫梁平衡時,應先將游碼移至橫梁標尺左端“0”刻度線處
C. 判斷天平橫梁是否平衡時,一定要等指針完全靜止下來
D. 稱量時左盤應放置被稱量的物體,右盤放置砝碼
科目:初中物理 來源:人教版物理八年級上學期6.4 密度與社會 同步練習 題型:實驗題
曉麗買了一件工藝品,但不知究竟是什么金屬制成的,于是他用天平和量筒對該工藝品的密度進行了測量,得到以下表格中的一些數(shù)據(jù).請結合下圖將表格填寫完整。
通過測量,可以認定這件工藝晶是用金屬_________制成的,這種金屬在日常生活中應用廣泛,例如:______________。這種金屬的質量與體積的關系可用圖像中的斜線_______來表示.圖中斜線a表示的是金屬__________的質量與體積的關系。
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科目:初中物理 來源:(人教版)2018-2019學年度八年級物理上冊同步練習:1.4 測量平均速度 題型:填空題
一輛汽車從甲地開往乙地的平均速度為36 km/h,到達后馬上返回,返回時的平均速度是54 km/h,求汽車往返的平均速度。
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科目:初中物理 來源:人教版物理八年級上學期6.1 質量 同步練習 題型:實驗題
以下是“用天平測水的質量”的實驗步驟,合理的步驟順序為 ______。
A.把天平放在水平臺上
B.調節(jié)橫梁的螺母,使橫梁平衡
C.在右盤中加減砝碼,并移動游碼位置使天平再次平衡
D.將空杯放在左盤里
E.右盤中砝碼總質量與游碼在標尺上的讀數(shù)之和就是燒杯的質量
F.把游碼放在標尺的零刻線處
G.把燒杯中裝水后放在天平左盤中,稱出燒杯和水的總質量
H.燒杯與水的總質量與燒杯質量之差就是燒杯中水的質量。
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科目:初中物理 來源:人教版物理八年級上學期6.1 質量 同步練習 題型:單選題
一位同學用托盤天平稱物體的質量,他把天平放在水平工作臺上,然后對天平進行調節(jié),由于疏忽,當游碼還位于0.1克位置時就調節(jié)平衡螺母,使指針對準標尺中間的紅線,然后把待測物體放在天平的左盤,砝碼放在天平的右盤,當天平右盤中放入20g砝碼2個、5g砝碼1個時,天平的指針恰又指在標尺中間的紅線上,則被測物體的實際質量應為( )
A. 45.1g
B. 45.0g
C. 44.9克
D. 條件不足,不能確定
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科目:初中物理 來源:人教版物理八年級上學期6.1 質量 同步練習 題型:單選題
一架天平的稱量范圍為0~500g,用它可以稱下列哪個物體的質量( )
A. 一個鉛球
B. 一個蘋果
C. 一位學生
D. 一袋大米
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科目:初中物理 來源:人教版八年級上冊物理--第二章-第4節(jié):噪聲危害和控制跟蹤訓練 題型:單選題
下列對圖中四幅圖的描述不正確的是
A. 甲圖在太空中的宇航員只能用無線電才能對話,說明真空不能傳聲
B. 乙圖手在小提琴上不同位置按弦,主要目的是改變響度
C. 丙圖道路兩旁的隔音墻是在傳播過程減弱噪聲
D. 丁圖B超檢查身體應用聲能傳遞信息
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科目:初中物理 來源:人教九年級物理 第15章 電流和電路練習題 題型:簡答題
學了電路的串并聯(lián)知識后,小文問“家中的電視機、電燈、電風扇等用電器之間是什么方式連接?”“當然是并聯(lián)”小玲回答說.哪些現(xiàn)象能說明它們是并聯(lián)的?________________(舉一例)。
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