【題目】小明同學(xué)看到學(xué)校一個(gè)水管在滴水，馬上前去擰緊．在此過(guò)程中他突然想到水滴下落的快慢有什么規(guī)律嗎？于是他和幾名同學(xué)找來(lái)秒表、刻度尺、數(shù)碼相機(jī)等器材開(kāi)始了研究．首先他們調(diào)整水管閥門(mén)使水能一滴滴的下落，并保持水管向下滴水的時(shí)間間隔相等．此時(shí)他們將刻度尺放在水滴下落路徑的旁邊，用數(shù)碼相機(jī)拍照．分析照片之后發(fā)現(xiàn)，每滴水的運(yùn)動(dòng)規(guī)律基本相同．其中一幅照片如圖所示．水滴從圖中最上面一滴水位置至最下面一滴水位置的運(yùn)動(dòng)過(guò)程中，下列四種說(shuō)法中正確的是

A.水滴下落的過(guò)程做勻速直線運(yùn)動(dòng)

B.水滴下落的過(guò)程中速度逐漸增大

C.水滴下落過(guò)程中相同時(shí)間內(nèi)通過(guò)的路程相等

D.水滴在前一半時(shí)間內(nèi)的平均速度等于全程的平均速度

【答案】B

【解析】

由圖像可知相同時(shí)間間隔內(nèi)水滴下落的距離越來(lái)越大，因此水滴向下做加速直線運(yùn)動(dòng)，所以前一半時(shí)間內(nèi)的平均速度，小于全程的平均速度，故選B．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小華同學(xué)在“探究冰和蠟的熔化規(guī)律”時(shí)，使用的實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示：

（1）實(shí)驗(yàn)裝置用水浴法加熱，這種加熱方式的好處是_____________________________；

（2）蠟在加熱過(guò)程中某一時(shí)刻溫度計(jì)的示數(shù)如圖乙所示，溫度是_______________℃，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表，可以判斷蠟屬于___________________（選填“晶體”或“非晶體”）；

時(shí)間/min

0

2

3

4

6

溫度/℃

12

49

52

（3）小華設(shè)計(jì)了一個(gè)記錄冰熔化過(guò)程的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的表格，表格中(a)、(b)兩處應(yīng)墳的內(nèi)容是：

（a）_________________________________；

（b）_________________________________；

（a）

……

溫度/ ℃

……

（b）

……

（4）向試管中放入碎冰，根據(jù)加熱過(guò)程中記錄的數(shù)據(jù)畫(huà)出如圖丙所示溫度時(shí)間圖像，得出冰熔化時(shí)溫度的特點(diǎn)是___________________________；冰融化一共持續(xù)了__________________min；

（5）另一同學(xué)把冰放入如圖丁所示的燒杯中，沒(méi)有用酒精燈加熱，冰也熔化了．于是他認(rèn)為冰熔化不需要吸收熱量。他的想法_________________（選“正確”或“不正確”）。他還發(fā)現(xiàn)冰熔化時(shí)燒杯外壁有一層水珠，這是水蒸氣_________________（填寫(xiě)物態(tài)變化）形成的。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)按要求完成以下兩個(gè)小題

(1)用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線將圖中的各器材按要求連成電路(導(dǎo)線不能相交叉)。要求:(1)兩個(gè)開(kāi)關(guān)都閉合時(shí)只有L1燈亮；(2)只閉合S1時(shí)兩燈都亮；(3)只閉合S2時(shí)兩燈都不亮。______________

(2)小青利用如圖所示的電路探究“并聯(lián)電路中干路電流與各支路電流之間的關(guān)系”,其中有一根號(hào)線接錯(cuò)了,在錯(cuò)誤的導(dǎo)線上畫(huà)“×”,并畫(huà)出正確的接法._____________

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】一次小紅爸爸出門(mén)辦事，如圖所示是他乘車到達(dá)目的地時(shí)車上電腦自動(dòng)計(jì)費(fèi)器上打印出的車費(fèi)發(fā)票．求：

(1)出租車行駛的時(shí)間；

(2)出租車行駛的平均速度；

(3)若該出租車的起步價(jià)為6元，單價(jià)按超過(guò)起步價(jià)內(nèi)路程后開(kāi)始計(jì)算，則在起步價(jià)內(nèi)最多能乘車的路程．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】掃地機(jī)器人是一款能自動(dòng)清掃的智能家用電器，如圖11所示．機(jī)器人通過(guò)電動(dòng)機(jī)旋轉(zhuǎn)產(chǎn)生高速氣流，將灰塵、雜物吸入集塵盒，其防滑輪皮采用凸凹材質(zhì)制成；底部安裝有塑料刷，用于清掃吸附在地板上的灰塵及輕小物體；前端裝有感應(yīng)器，通過(guò)發(fā)射、接收超聲波或紅外線來(lái)偵測(cè)障礙物．充電座兩側(cè)有二個(gè)像海豚和蝙蝠一樣導(dǎo)航的信號(hào)發(fā)射和接收裝置，當(dāng)剩余電量減為電池容量的20%時(shí)，機(jī)器人在充電座的引導(dǎo)下會(huì)主動(dòng)尋找充電器充電．

請(qǐng)找出一個(gè)與以上情景有關(guān)的物理現(xiàn)象，并指出相應(yīng)的物理知識(shí)，不得與示例重復(fù)．

示例：物理現(xiàn)象：通過(guò)發(fā)射、接收超聲波或紅外線來(lái)偵測(cè)障礙物；

物理知識(shí)：電磁波可以傳遞信息．

作答：物理現(xiàn)象：____________________________________________；

物理知識(shí)：____________________________________________．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明同學(xué)用如圖1的裝置研究小車在斜面上的運(yùn)動(dòng)．他將小車從坡頂A處?kù)o止釋放，測(cè)出小車從A滑到坡底C處的時(shí)間t1＝2.5s；再次將小車從A處?kù)o止釋放，測(cè)出小車從A滑到中點(diǎn)B處的時(shí)間t2＝1.8s．

（1）該實(shí)驗(yàn)原理是___________．

（2）通過(guò)小明的測(cè)量數(shù)據(jù)可以判斷，小車在前半程的平均速度________全程的平均速度．（選填“大于”、“等于”或“小于”）

（3）小明想測(cè)量小車在整個(gè)運(yùn)動(dòng)過(guò)程中后半段的平均速度，他的做法是將小車從____處（選填“A”或“B”）靜止釋放，并在B處開(kāi)始計(jì)時(shí)，在C處停止計(jì)時(shí)；若小車還沒(méi)到達(dá)B點(diǎn)就已開(kāi)始計(jì)時(shí)，則測(cè)得的平均速度跟真實(shí)值相比偏_________．

（4）物體運(yùn)動(dòng)的情況還可以通過(guò)另一種辦法即時(shí)測(cè)定、顯現(xiàn)出來(lái)．位置傳感器利用超聲波測(cè)出不同時(shí)刻小車與它的距離，計(jì)算機(jī)就可以算出小車在不同位置的速度（如圖2）．屏幕圖象如圖3所示，橫軸為時(shí)間，縱軸為速度，通過(guò)圖象可以看出，t=2.5s時(shí)小車的運(yùn)動(dòng)速度為____m/s；小車在斜面上滑下時(shí)做_____（選填“勻速直線”、“加速直線”）運(yùn)動(dòng)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，兩個(gè)相同的驗(yàn)電器A和B，A帶正電，B不帶電，用帶有絕緣柄的金屬棒把A和B連接起來(lái)，發(fā)現(xiàn) A金屬箔張角變小，B金屬箔張開(kāi)，下列說(shuō)法正確的是

A. A金屬箔張角變小，說(shuō)明它失去電子

B. 金屬棒中瞬間電流的方向從B流向A

C. 正電荷從A向B定向移動(dòng)，形成瞬間電流

D. B金屬箔張開(kāi)，說(shuō)明B金屬箔帶上正電荷

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小濤設(shè)計(jì)了一個(gè)天然氣泄漏檢測(cè)電路，如圖甲所示，R為氣敏電阻，其阻值隨天然氣濃度變化曲線如圖乙所示，R0為定值電阻，電源電壓恒定不變．則下列說(shuō)法正確的是（ ）

A. 天然氣濃度增大，電壓表示數(shù)變小

B. 天然氣濃度減小，電壓表示數(shù)變大

C. 天然氣濃度增大，電流表示數(shù)變小

D. 天然氣濃度減小，電壓表與電流表示數(shù)的比值不變

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，電源的電壓U=15V恒定不變，定值電阻R1=10Ω，滑動(dòng)變阻器R2的最大阻值為20Ω。

（1）滑片P在什么位置時(shí)，電壓表的示數(shù)最大？最大值是多少？

（2）滑片P在什么位置時(shí)，電流表的示數(shù)最大？最大值是多少？

（3）滑片P由a向b滑動(dòng)的過(guò)程中，R1上消耗的功率的變化范圍是多少？

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同步練習(xí)冊(cè)答案