【題目】用如圖所示的裝置將浸沒在水中、質(zhì)量為0.85 kg的物體以0.1 m/s的速度勻速提升0.2 m,彈簧測力計的示數(shù)為3 N,不計繩子和滑輪的重及摩擦,假設(shè)物體始終未露出水面.(g取10 N/kg)求:
(1)物體受到的浮力;
(2)物體的密度;
(3)拉力的功率.
【答案】(1)2.5 N;(2)3.4×103 kg/m3;(3)0.6 W
【解析】
(1)知道物體質(zhì)量,利用求物體重力;圖中使用的是動滑輪,n=2,繩子和滑輪的重及摩擦,彈簧測力計的示數(shù),即拉力,據(jù)此求物體受到的浮力;
(2)利用阿基米德原理求物體的體積,再利用密度公式求物體的密度;
(3)求出拉力端移動速度,利用求拉力做功功率。
(1)物體重力,圖中使用的是動滑輪,n=2,繩子和滑輪的重及摩擦,彈簧測力計的示數(shù),即拉力,則物體受到的浮力:;
(2)由得物體的體積:,物體的密度:;
(3)拉力端移動速度:,拉力做功功率:。
答:(1)物體受到的浮力為2.5N;
(2)物體的密度為3.4×103kg/m3;
(3)拉力的功率為0.6W。
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【題目】在探究“影響滑動摩擦力大小因素”的實驗中,小明有如下猜想:
A.滑動摩擦力大小與壓力大小有關(guān)
B.滑動摩擦力大小與接觸面的粗糙程度有關(guān)
為此小明進行了如下實驗,實驗數(shù)據(jù)如下表:
序號 | 壓力/N | 接觸面種類 | 彈簧測力計示數(shù)/N |
1 | 6 | 木板 | 1.5 |
2 | 6 | 毛巾 | 3.0 |
3 | 12 | 毛巾 | 6.0 |
4 | 15 | 毛巾 | 7.5 |
(1)實驗中,應(yīng)水平勻速拉動彈簧測力計,根據(jù)______知識可知摩擦力大小等于拉力大小,這個過程中研究問題的方法是______.
(2)由實驗1、2可驗證猜想____(選填“A”或“B”)正確,并可得到的結(jié)論是_____.
(3)分析序號_____________三組數(shù)據(jù)可知,滑動摩擦力大小與接觸面所受壓力有關(guān),滑動摩擦力f與接觸面所受壓力F的具體關(guān)系是f = _________。
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【題目】如圖所示,挖掘機是建筑、搶險的常用機械。
請你仔細觀察,并列舉兩個在結(jié)構(gòu)上或使用中應(yīng)用物理知識的地方。
示例:履帶上有凸棱,可增大摩擦。
(1)____________________________________;
(2)____________________________________。
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【題目】(題文)體感器的可以把力學(xué)物理量轉(zhuǎn)化成電學(xué)信號,然后通過相互之間的函數(shù)關(guān)系,直接引用力的大小。測量壓力大小的壓力傳感器,工作原理如圖所示,其中M、N均為絕緣材料,M、N間有可收縮的導(dǎo)線(電阻大小不計),彈簧上端和滑動變阻器R2的滑片P固定在一起,電源電壓恒為12V,已知壓力F的大小與R2的阻值大小成正比例關(guān)系。閉合開關(guān)S,壓力F0=0時,滑片P在最上端;壓力F1=1N時,電流表示數(shù)為1A,電壓示數(shù)為3V,當(dāng)滑片P滑至最下端時,電壓表示數(shù)為7.5V.求:
(1)定值電阻R1的大小;壓力F1與R2阻值之比k;
(2)當(dāng)滑片P滑至最下端時,壓力F2的大;
(3)壓力F的大小與電壓表示數(shù)之間的函數(shù)關(guān)系表達式。
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【題目】重為G的均勻木棒豎直懸于O點,在其下端施一水平拉力F,讓棒緩慢轉(zhuǎn)到圖中虛線所示位置。在轉(zhuǎn)動的過程中:( )
A.動力臂逐漸變大
B.阻力臂逐漸變小
C.動力F逐漸變大
D.動力F逐漸減小
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【題目】如圖所示,兩個容器的重力和底面積相同,裝入相同深度的同種液體,放于水平桌面上。
(1)比較液體對容器底部壓強p甲_____p乙;壓力F甲____F乙;
(2)比較杯子對桌面壓強p'甲_____p'乙;壓力F'甲____F'乙(均選填“>”、“<”或“=”)。
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【題目】如表是某儲水式電熱水器的銘牌.已知水的比熱容c水=4.2×103 J/(kg·℃).根據(jù)表中的數(shù)據(jù),求:
(1)電熱水器正常工作的電流是多大?
(2)電熱水器里的水剛好是額定容量時,把這些水從20 ℃加熱到50 ℃,水吸收的熱量是多大?
(3)在(2)問情況下,電熱水器正常工作時放出的熱量80%被水吸收,那么加熱這些水需要多長的時間?
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【題目】(4分)為了模擬研究汽車超載和超速帶來的安全隱患,小明同學(xué)設(shè)計了如圖甲、乙、丙所示的探究實驗,將A、B、C三個小球先后從同一裝置,高度分別為hA、hB、hC的位置滾下(mA=mB<mC,hA=hC>hB),推動小木塊運動一段距離后靜止,請你根據(jù)生活經(jīng)驗和所學(xué)的物理探究方法,對以下問題進行解答:
(1)用來研究超速安全隱患時,需要控制的變量是 ,實驗時應(yīng)選擇 兩個圖所示實驗進行比較;
(2)用來研究超載安全隱患時,應(yīng)選擇 兩個圖所示實驗進行比較,通過這個實驗得到的結(jié)論是 .
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【題目】某班同學(xué)利用圖甲所示的實驗裝置探究水和煤油的吸熱能力.
甲
,A),B),C),D)
乙
(1)在圖甲中除了所給的實驗器材外,還需要的測量工具有天平和______.加熱過程中,水和煤油吸收熱量的多少是通過_______來判斷的.
(2)實驗中第1、2兩個小組記錄的實驗數(shù)據(jù)如下表:
通過分析實驗數(shù)據(jù),能夠得出的結(jié)論是:______________.
(3)圖乙是第1組同學(xué)繪制的“吸收熱量-時間”和“溫度-時間”圖象,能正確描述該實驗真實情況的圖象是_____(填序號).
(4)使質(zhì)量相同的水升高相同的溫度,加熱時間應(yīng)該相同,但1、2兩組的同學(xué)在交流實驗數(shù)據(jù)時發(fā)現(xiàn):第1小組的加熱時間明顯偏長,其原因可能是________.
(5)這兩組同學(xué)對圖甲的裝置進行了改進,將分別裝有水和煤油的試管放在同一個燒杯中用水加熱,如圖丙所示,而不是用兩個酒精燈分別加熱,這樣做的好處是___________________.
丙
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