【題目】下列設(shè)備中,不是利用電磁波工作的是( )
A. 手機(jī)
B. 微波爐
C. 電視機(jī)的遙控器
D. 電飯煲
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】電視機(jī)換臺(tái)時(shí),實(shí)際上是在改變( )
A. 電視臺(tái)的發(fā)射頻率
B. 電視機(jī)的接收頻率
C. 電視臺(tái)發(fā)射的電磁波的波速
D. 電視機(jī)接收的電磁波的波速
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】眼睛前部的聚光部分相當(dāng)于一個(gè)凸透鏡,起凸透鏡作用的各部件是( )
A. 角膜 B. 虹膜
C. 角膜和晶狀體共同作用的結(jié)果 D. 晶狀體
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在做“觀察水沸騰”的實(shí)驗(yàn)時(shí),
(1)A組同學(xué)用的是如圖甲所示裝置,他們測(cè)出的水溫將偏(填“高”或“低”).
(2)圖乙是B組同學(xué)在實(shí)驗(yàn)?zāi)硶r(shí)刻溫度計(jì)的示數(shù),此時(shí)水的溫度是℃.
(3)B、C兩組同學(xué)雖然選用的實(shí)驗(yàn)裝置相同,但將水加熱到沸騰用的時(shí)間不同,他們繪制的溫度隨時(shí)間變化的圖象如圖丙所示.分析圖象可知:水的沸點(diǎn)是℃,當(dāng)時(shí)的大氣壓(選填“<”、“>”或“=”)l標(biāo)準(zhǔn)大氣壓;B.C組得到b、c兩種不同圖象的原因可能是水的不同.請(qǐng)寫出縮短加熱時(shí)間的一條措施: .
(4)t2時(shí)刻后,若繼續(xù)加熱,溫度計(jì)的示數(shù)(填“不變”、“降低”或者“升高”);溫度計(jì)周圍的“白氣”是高溫水蒸氣上升時(shí),形成的.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列說(shuō)法正確的是( )
A. 試電筆可以檢測(cè)出家庭電路的零線和火線
B. 家用電器的金屬外殼應(yīng)該接在零線上
C. 可以用濕毛巾擦點(diǎn)亮的電燈
D. 絕緣體不導(dǎo)電是因?yàn)閮?nèi)部沒(méi)有電子
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】人們?cè)诩抑欣锰炀能接收到電視塔發(fā)射的載有電視信號(hào)的
A. 超聲波 B. 次聲波 C. 電磁波 D. 可見(jiàn)光
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】李娜同學(xué)利用如圖所示的裝置進(jìn)行探究“平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn).下列說(shuō)方法正確的是( )
A.實(shí)驗(yàn)中選用玻璃板代替平面鏡的目的是便于確定像的位置
B.選取兩支相同的蠟燭是為了比較像與物的大小關(guān)系
C.蠟燭遠(yuǎn)離平面鏡時(shí)成像變小
D.實(shí)驗(yàn)中多次改變蠟燭A的位置,重復(fù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的目的是多次進(jìn)行實(shí)驗(yàn),使結(jié)論具有普遍性
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,4D電影是立體影片的基礎(chǔ)上增加了運(yùn)動(dòng)座椅,隨著影片的播放,能讓觀眾跟隨座椅一起感受到顛簸、震顫等效果,大大增加了觀眾身臨其境的觀影融入感,以下說(shuō)法正確的是( )
A.以觀眾為參照物,座椅是運(yùn)動(dòng)的
B.以座椅為參照物,地面是靜止的
C.以地面為參照物,觀眾是靜止的
D.以座椅為參照物,觀眾是靜止的
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