【題目】小明用阿基米德原理測某物體密度的操作過程如圖所示，他用細繩將物體懸掛在彈簧測力計的掛鉤上，然后把物體浸沒在盛滿水的溢水標(biāo)中，此時彈簧測力計示數(shù)為F=0．3N，接著再分別用彈簧測力計測出小桶與排開水的總重為G1=0．5N和空小桶的重為G2=0．2N．

求：（1）物體浸沒水中所受的浮力．

（2）物體的重力．

（3）物體的密度．

【答案】（1）0．3N；（2）0．6N；（3）2×103kg/m3

【解析】

試題分析：（1）物塊排開水的重：G排=G1﹣G2=0．5N﹣0．2N=0．3N，物體浸沒水中所受的浮力：F浮=G排=0．3N；（2）由F浮=G﹣F′可得，物體的重力：G=F浮+F′=0．3N+0．3N=0．6N；（3）因物體浸沒時排開液體的體積和自身的體積相等，由F浮=ρgV排可得，物塊的體積：V=V排=F浮/ρ水g，物塊的質(zhì)量：m=G/g，則物塊的密度：ρ=m/V=Gρ水/F浮=0．6N/0．3N×1．0×103kg/m3=2×103kg/m3。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)為了探究物體發(fā)聲時振動的頻率高低與哪些因素有關(guān)，他選擇了四根鋼絲進行實驗，如下圖所示。具體數(shù)據(jù)如下表：

（1）用同樣的力撥動鋼絲甲和乙，發(fā)現(xiàn)撥動乙鋼絲時的音調(diào)高。由此可以得出的結(jié)論是：在弦的長度、松緊程度相同時，振動的頻率高低與弦的_______有關(guān)。

（2）為了探究發(fā)聲體振動的頻率高低與弦的長度的關(guān)系時，他用同樣大小的力先后撥動_____和________鋼絲。

（3）上述實驗中所使用到的方法是_________________

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，柱形薄壁容器甲和均勻柱體乙放在水平地面上，它們的底面積分別為S、2S．已知甲容器中盛有0.3米高的水，柱體乙的質(zhì)量為2千克．求：

物體

密度

體積

A

3ρ水

2V

B

2ρ水

V

C

0.5ρ水

V

①求甲容器中距底部0.1米處水的壓強；

②若乙的體積為1×10﹣3米3，求乙的密度；

③現(xiàn)有物體A、B、C（其密度、體積的關(guān)系如下表所示），請只選擇其中的一個物體，把物體放入甲容器中（水不溢出）和放置在柱體乙上面，使甲容器底部受到水的壓強變化量與柱體乙對地面壓強變化量的比值最大，求這個最大比值．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究聲音的產(chǎn)生與傳播時，小明和小華一起做了下面的實驗：

（1）如圖①所示，用懸掛著的乒乓球接觸正在發(fā)聲的音叉，可觀察到___________，它說明了聲音是由________產(chǎn)生的。此探究中懸掛著的乒乓球的作用是_______________________。

（2）如圖②所示，為了驗證（1）中的探究結(jié)論，小華同學(xué)用手使勁敲桌子，桌子發(fā)出了很大的聲響，但他幾乎沒有看到桌子的振動，為了明顯地看到實驗現(xiàn)象，你的改進方法是：___________________________________________________________________。

（3）如圖③所示，敲響右邊的音叉，左邊完全相同的音叉也會發(fā)聲，并且把泡沫塑料球彈起。該實驗?zāi)苷f明_______可以傳聲。在月球上________（選填“能”或“不能”）看到塑料球彈起。

（4）如圖④所示，把正在響鈴的鬧鐘放在玻璃罩內(nèi)，逐漸抽出其中的空氣，所聽到的聲音將會逐漸__________。并由此推理可知_________________________________________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明在吉他演奏中發(fā)現(xiàn)，琴弦發(fā)出的音調(diào)與弦線的長度、粗細和松緊有關(guān)．于是他想：

（1）利用弦音計做研究，如圖所示，其中a、b、c、d四根弦線的松緊程度相同．

①若他選擇b、d兩弦線做實驗，則研究的目的是探究音調(diào)與弦線_____的關(guān)系．

②若他要研究音調(diào)與弦線粗細的關(guān)系，則應(yīng)選擇_____和 _____兩弦線做實驗．

③小明研究后得出結(jié)論：在其他條件相同的情況下，弦線越長，發(fā)出的音調(diào)越低；弦線越粗，發(fā)出的音調(diào)越低．

④本實驗主要用到的物理方法是_____．

（2）請你據(jù)如圖判斷，在松緊程度相同的情況下，分別按住A點、B點、C點（A、C在細的琴弦上，B在粗的琴弦上）后撥動琴弦，發(fā)出的音調(diào)最高的是按住_____點，最低的是按住_____點．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在如圖所示電路中，電源電壓恒定不變，閉合電鍵S發(fā)現(xiàn)小燈L不亮，若電路中只有一處故障，且只發(fā)生在燈L或電阻R上．

為檢測故障，現(xiàn)提供完好的電壓表V、電流表A和檢測小燈L′作為檢測工具，要求在不拆除原電路的條件下，選擇其一連接在AB或BC兩點之間．

①檢測過程中不會導(dǎo)致電源短路的工具的是： ；

②只連接一次就能夠檢測出故障的方法是： ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】對于內(nèi)能、做功和熱傳遞，下列說法正確的是（ ）

A. 只有做功才能使物體的內(nèi)能增加

B. 只有熱傳遞才能使物體的內(nèi)能增加

C. 做功和熱傳遞都可使物體的內(nèi)能增加

D. 熱傳遞一定能使物體的內(nèi)能增加

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，放在水平地面上的柱體A、B高度相等，A對地面的壓力小于B對地面的壓力．若在兩物體上部沿水平方向切去一定的厚度，則切去部分的厚度或體積的關(guān)系是（ ）

A．切去一定厚度，剩余質(zhì)量相等，則切去的厚度hA′可能小于hB′

B．切去一定厚度，剩余質(zhì)量相等，則切去的厚度hA′一定大于hB′

C．切去一定體積，剩余質(zhì)量相等，則切去的體積VA′一定大于VB′

D．切去一定體積，剩余質(zhì)量相等，則剩余的體積VA′一定大于VB′

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】可充電電筒的電池能反復(fù)充放電使用，既節(jié)約了資源，也保護了環(huán)境。電池充電時的能量轉(zhuǎn)化是 ，此時電池相當(dāng)于 （選填“電源”、“用電器”）。

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