2．關(guān)于物體的重心，下列說(shuō)法中正確的是（　　）
A．任何物體的重心都一定在這個(gè)物體上
B．形狀規(guī)則的物體，其重心可能不在物體的中心
C．重心就是物體上最重的點(diǎn)
D．物體重心的位置一定會(huì)隨物體形狀改變而改變

分析 重心是指重力的作用點(diǎn)，重心不一定在物體上；規(guī)則物體的重心在它的幾何中心，不規(guī)律物體的重心可以通過(guò)懸掛法來(lái)找出．

解答 解：A、物體的重心不一定在它自身上面，如呼拉圈、光盤(pán)等，故A錯(cuò)誤；
B、只有質(zhì)量分布均勻，形狀規(guī)則的物體，其重心才在物體的中心，如果只是形狀規(guī)則，其重心可能不在物體的中心，故B正確；
C、重心是指重力的作用點(diǎn)，不是物體上最重的點(diǎn)，故C錯(cuò)誤；
D、物體重心的位置不一定會(huì)隨物體形狀改變而改變，如橡皮泥捏成圓形或方形，其重心位置不變，故D錯(cuò)誤．
故選B．

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查了對(duì)重心概念的理解，要結(jié)合選項(xiàng)描述的實(shí)際情況進(jìn)行認(rèn)識(shí)分析判斷．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

12．小明設(shè)計(jì)了“探究變速直線運(yùn)動(dòng)的平均速度”的實(shí)驗(yàn)．他讓小車(chē)在斜面滑下，路程為1m，全程所用時(shí)間為5s，前半程所用時(shí)間為3s，那么小車(chē)前半程平均速度是0.17m/s，后半程的平均速度是0.25m/s，全程的平均速度是0.2m/s．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

13．家賢同學(xué)所在的實(shí)驗(yàn)小組在“探究電流與電阻的關(guān)系”時(shí)，用到如下器材：電源、電流表、定值電阻若干個(gè)、滑動(dòng)變阻器、開(kāi)關(guān)、導(dǎo)線若干．設(shè)計(jì)的電路如圖所示．
（1）閉合開(kāi)關(guān)前滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)移至b（選填“a”或“b”）端．實(shí)驗(yàn)過(guò)程中應(yīng)通過(guò)調(diào)整滑動(dòng)變阻器，使定值電阻R1兩端的電壓（或電壓表的示數(shù)）保持不變．
（2）下面是他們獲取的部分實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，分析這些數(shù)據(jù)，可以得出結(jié)論：
在電壓不變（或一定或相同）時(shí)，電流與電阻成反比；
電阻R1/Ω510152025
電流I/A1.000.500.350.250.20
（3）在實(shí)驗(yàn)過(guò)程，若電壓表示數(shù)突然變?yōu)?，電流表示數(shù)增大，則產(chǎn)生的故障原因可能是電壓表被短路（或R1短路）；若電流表示數(shù)變?yōu)?，電壓表示數(shù)突然增大，則產(chǎn)生的故障原因可能是R1開(kāi)路（或斷路）．
（4）家賢排除故障后閉合開(kāi)關(guān)，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片P同時(shí)眼睛應(yīng)先注視B
A．小燈泡亮度    B．電壓表示數(shù)   C．電流表示數(shù)   D．滑動(dòng)變阻器滑片．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：作圖題

10．作光線AO經(jīng)平面鏡反射后的反射光線．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

17．如圖，用餐巾紙摩擦一根可以繞支架自由轉(zhuǎn)動(dòng)的吸管，使它帶上電，現(xiàn)用另一帶電玻璃棒靠近吸管的一端，發(fā)現(xiàn)它們互相排斥，關(guān)于這一現(xiàn)象，下列說(shuō)法正確的是（　　）
A．吸管帶的是正電B．吸管帶的是負(fù)電
C．吸管和玻璃棒帶同種電荷D．吸管和玻璃棒帶異種電荷

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

7．小明用凸透鏡、蠟燭、光屏和刻度尺等器材，探究凸透鏡成像的規(guī)律．

（1）測(cè)量焦距：如圖1所示讓一束平行于主光軸的光經(jīng)過(guò)凸透鏡，在光屏上找到一個(gè)最小最亮的光斑．由此可得出此透鏡的焦距為15.0cm．
（2）如圖2所示，把蠟燭、凸透鏡、光屏依次放在光具座上，點(diǎn)燃蠟燭，將燭焰、凸透鏡、光屏三者中心調(diào)到同一高度，目的是使像成在光屏的中央．
（3）如圖3所示，只移動(dòng)光屏，可在光屏上得到一個(gè)清晰的倒立、放大（選填“放大”、“等大”或“縮小”）的實(shí)（選填“實(shí)”或“虛”）像，依據(jù)此原理，人們制成的光學(xué)儀器是投影儀．如果此時(shí)撤去光屏，人眼在如圖所示的位置能（選填“能”或“不能”）直接看到燭焰的實(shí)像．
（4）將蠟燭向凸透鏡靠近，移動(dòng)到某一位置時(shí)，無(wú)論怎樣移動(dòng)光屏，都不能在光屏上成像，原因是當(dāng)u＜f時(shí)，成正立、放大的虛像．
（5）小明在圖所示位置得到一個(gè)清晰的像．老師要求他在凸透鏡不動(dòng)的情況下，讓在光屏上的實(shí)像變大些，小明應(yīng)當(dāng)把蠟燭向靠近（選填“遠(yuǎn)離”或“靠近”）透鏡方向移動(dòng)．同時(shí)把光屏向遠(yuǎn)離（選填“遠(yuǎn)離”或“靠近”）透鏡方向移動(dòng)．
（6）小明把爺爺?shù)睦匣ㄑ坨R放在凸透鏡與蠟燭之間，發(fā)現(xiàn)光屏上的像變得模糊不清．她應(yīng)當(dāng)向靠近（選填“遠(yuǎn)離”或“靠近”）透鏡的方向移動(dòng)光屏，可再次得到清晰的像．
（7）實(shí)驗(yàn)一段時(shí)間蠟燭變短，要使?fàn)T焰像仍然成在光屏的中心，應(yīng)將光屏向上移動(dòng)；
（8）分別把燭焰放在離凸透鏡5cm和8cm位置上時(shí)，在8cm（選填“5cm”或“8cm”）位置時(shí)所成的像更大，在這個(gè)位置上所成的像不能（選填“能”或“不能”）用光屏承接到．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

14．某同學(xué)旅游時(shí)，劃船行在兩山之間，他大喊了一聲，經(jīng)過(guò)4s聽(tīng)到一個(gè)回聲，又過(guò)了6s聽(tīng)到了另一個(gè)回聲，問(wèn)兩山相距多遠(yuǎn)？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

11．分子間的作用力：分子間的引力和斥力同時(shí)存在，斥力使分子們彼此分離，使分子間有間隙；而引力使分子們凝聚，使分子在某些區(qū)域內(nèi)維持平衡狀態(tài)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

12．如圖所示斜面，高為h，長(zhǎng)為s，傾角為θ，重量為m的物體在拉力F的作用下沿斜面勻速向上運(yùn)動(dòng)；運(yùn)動(dòng)中受斜面摩擦力為f，忽略空氣阻力，試?yán)米龉さ年P(guān)系推證：f=F-mgsinθ．

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