（2013?營(yíng)口）小明家樓下就是夜市，一到晚上車(chē)水馬龍，人聲鼎沸，時(shí)而還會(huì)傳來(lái)陣陣烤肉的香味，影響了小明的中考復(fù)習(xí)．請(qǐng)解釋小明聞到香味的原因，再幫助小明找出一種減弱噪聲的具體方法并說(shuō)出其對(duì)應(yīng)的途徑．
分析：（1）分子永不停息的做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)；
（2）減弱噪聲的辦法有三種：①在聲源處減弱噪聲；②在傳過(guò)程中減播弱噪聲；③在人耳處減弱噪聲．將這三種方法與現(xiàn)實(shí)情況結(jié)合起來(lái)即可得到答案．
解答：解：（1）因?yàn)榉肿硬煌５刈鰺o(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)，發(fā)生了擴(kuò)散現(xiàn)象；所以小明能聞到香味；
（2）減弱噪聲的方法和對(duì)應(yīng)途徑：向有關(guān)部門(mén)反應(yīng)，要求取消夜市----在聲源處減弱噪聲；
關(guān)上門(mén)窗-----在傳播過(guò)程中減弱噪聲；
戴上耳罩-----在人耳處減弱噪聲．
點(diǎn)評(píng)：本題考查分子的運(yùn)動(dòng)和減弱噪聲的方法，相對(duì)比較簡(jiǎn)單，屬于基礎(chǔ)題．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2013?營(yíng)口）小明用圖甲所示的電路測(cè)量額定電壓為2.5V的小燈泡電阻，圖乙是小明未完成連接的實(shí)驗(yàn)電路．

（1）請(qǐng)你按照電路圖，用筆畫(huà)線(xiàn)代替導(dǎo)線(xiàn)，完成圖乙中實(shí)驗(yàn)電路的連接．
（2）小明將電路連接正確后，閉合開(kāi)關(guān)，調(diào)節(jié)變阻器的滑片，使小燈泡剛好正常發(fā)光，此時(shí)電流表的示數(shù)如圖丙所示，電流表的讀數(shù)是
0.3
0.3
A，小燈泡的阻值是
8.3
8.3
Ω（小數(shù)點(diǎn)后保留一位）；
（3）當(dāng)電壓值改變的時(shí)候，小燈泡的阻值
變化
變化
（選填“變化”或“不變”）；
（4）小明又想測(cè)某未知電阻Rx的阻值，設(shè)計(jì)了如圖所示電路（R0為已知阻值的定值電阻），并設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)步驟，請(qǐng)幫他把缺少的步驟補(bǔ)全，并寫(xiě)出Rx的表達(dá)式．實(shí)驗(yàn)步驟：
A．按照設(shè)計(jì)的電路圖連接電路
B．?dāng)嚅_(kāi)S2、閉合S1記錄電流表示數(shù)為I1
C．
斷開(kāi)S1時(shí)，閉合S2，記錄電流表的示數(shù)為I2
斷開(kāi)S1時(shí)，閉合S2，記錄電流表的示數(shù)為I2

表達(dá)式：Rx=
I1R0
I2
I1R0
I2
（用已知和測(cè)量的物理量的符號(hào)表示）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2013?營(yíng)口）小清同學(xué)利用電磁繼電器設(shè)計(jì)了一個(gè)自動(dòng)恒溫加熱魚(yú)缸，如圖所示，A為一段軟導(dǎo)線(xiàn)，左側(cè)的溫度計(jì)是電接點(diǎn)水銀溫度計(jì)，B為一個(gè)小型電熱器，其銘牌如表所示．該裝置能使魚(yú)缸中的水溫大致保持在
26
26
℃，用水銀溫度計(jì)是因?yàn)樗y是
導(dǎo)體
導(dǎo)體
，裝置某次連續(xù)正常工作2min，電熱器可放出
1.32×104
1.32×104
J的熱量．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2013?營(yíng)口）小明同學(xué)在利用如圖所示電路進(jìn)行電學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)，閉合開(kāi)關(guān)，發(fā)現(xiàn)燈L1亮、燈L2不亮，電流表和電壓表均有示數(shù)．則故障原因是（　�。�

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2013?營(yíng)口）小剛同學(xué)為了參加體育考試，想測(cè)試一下橡膠底和牛筋底的運(yùn)動(dòng)鞋哪雙摩擦力更大．

（1）如圖甲所示，他首先用彈簧測(cè)力計(jì)水平拉動(dòng)橡膠底運(yùn)動(dòng)鞋在水平桌面上勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為
4
4
N．
（2）小剛發(fā)現(xiàn)牛筋底的運(yùn)動(dòng)鞋較輕些，于是便向鞋中添加了適量的砝碼，目的是
使兩鞋對(duì)桌面的壓力相等（增大壓力，使兩鞋對(duì)桌面的壓力相等）
使兩鞋對(duì)桌面的壓力相等（增大壓力，使兩鞋對(duì)桌面的壓力相等）
．
（3）在拉動(dòng)過(guò)程中小剛發(fā)現(xiàn)，勻速直線(xiàn)拉動(dòng)鞋實(shí)際很難控制，于是他將鞋放在水平方置的木板上，將彈簧測(cè)力計(jì)固定，改為拉動(dòng)木板，如圖乙所示，當(dāng)他水平向左拉動(dòng)木板時(shí)，鞋所受到的摩擦力的方向?yàn)?!--BA-->
水平向左
水平向左
．

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