8．如圖所示，體溫計(jì)的示數(shù)為（　�。�
A．8.1℃B．38.0℃C．38.1℃D．38.2℃

分析 體溫計(jì)的讀數(shù)方法：首先觀察體溫計(jì)的量程為35～42℃，最小分度值為0.1℃，由此可以讀出體溫計(jì)的示數(shù)．

解答 解：
由圖可知，體溫計(jì)的液柱在38～39℃之間，分度值為0.1℃，因此體溫計(jì)的示數(shù)為38℃+1×0.1℃=38.1℃．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 使用溫度計(jì)時(shí)，首先要觀察溫度計(jì)的量程和最小分度值，讀數(shù)時(shí)視線要與溫度計(jì)中液體柱的上表面相平．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

18．如圖甲所示，在A的兩側(cè)分別掛上柱狀重物B、C后物體A水平向右做勻速直線運(yùn)動(dòng)，已知A、B、C的重力分別是10N、20N、30N，A的底面積為20cm2，則：
（1）物體A對(duì)桌面的壓強(qiáng)為？
（2）A受到摩擦力的方向是水平向左，大小為多少N；
（3）如果把C物體浸沒在足夠深的水中（如圖乙），物體A恰好水平向左做勻速直線運(yùn)動(dòng)，則C物體的密度是多少g/cm3（分析本題時(shí)不考慮空氣阻力、繩重、滑輪與繩間的摩擦及水的阻力，ρ水=1.0×103kg/m3，g=10N/kg）．

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

19．請(qǐng)按要求作圖（保留作圖痕跡）．在圖中畫出物體A在光滑斜面上向上運(yùn)動(dòng)時(shí)的受力示意圖．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

16．探究“電流與電阻關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，提供的器材有：電源（電壓9V）、電流表、電壓表、滑動(dòng)變阻器R、電阻箱R0、開關(guān)及導(dǎo)線若干．
（1）小明連接的圖甲電路中存在連線錯(cuò)誤，只需改動(dòng)一根導(dǎo)線，即可使連線正確．請(qǐng)?jiān)诮渝e(cuò)的導(dǎo)線上打“×”，并用筆畫線代替導(dǎo)線畫出正確的接法．

（2）本實(shí)驗(yàn)中，滑動(dòng)變阻器的作用是①保護(hù)電路，②控制電阻的電壓不變．
（3）實(shí)驗(yàn)時(shí)，改變R0的阻值，測(cè)出對(duì)應(yīng)的電流I．當(dāng)R0的阻值變小時(shí)，為完成探究，應(yīng)將滑片P向B（選填“A”或“B”）端移動(dòng)．
（4）將R0阻值調(diào)為50Ω，電流表示數(shù)如圖乙，請(qǐng)?jiān)趫D丙I-$\frac{1}{{R}_{0}}$坐標(biāo)中補(bǔ)描該點(diǎn)，結(jié)合圖中的已知點(diǎn)，作出I-$\frac{1}{{R}_{0}}$關(guān)系圖線．
（5）連線時(shí)發(fā)現(xiàn)有一個(gè)錯(cuò)誤數(shù)據(jù)點(diǎn)，反思產(chǎn)生原因，小明回憶是某次將R0的阻值由20Ω變換為錯(cuò)誤數(shù)據(jù)點(diǎn)對(duì)應(yīng)阻值時(shí)，未調(diào)節(jié)滑片P就讀取電流而造成的．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

3．兩個(gè)燈泡L1、L2分別標(biāo)有“6V 2A”和“9V 1A”字樣．若不考慮溫度對(duì)燈絲電阻的影響，且兩燈的實(shí)際電功率均不得超過其額定電功率，則下列說法正確的是（　　）
A．兩燈并聯(lián)時(shí)，干路電流最大值為3AB．兩燈串聯(lián)時(shí)，總電壓最大值為15V
C．兩燈并聯(lián)時(shí)，總功率最大值為21WD．兩燈串聯(lián)時(shí)，L1的功率最大值為3W

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

13．如圖所示，排球在空中自左向右旋轉(zhuǎn)，畫出它所受重力的示意圖．

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

20．如圖所示，用筆畫線代替導(dǎo)線將插座、電燈和開關(guān)正確接到電路中．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

14．水的比熱容c=4.2×103J/（kg•℃），把2kg的水從20℃加熱到100℃，水吸收的熱量為6.72×105 J．

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

15．如圖，根據(jù)小磁針的極性，在圈內(nèi)標(biāo)出磁感線的方向．

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同步練習(xí)冊(cè)答案