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11.如圖甲所示,放在水平地面上的物體,受到方向不變的水平推力F的作用,F的大小與時間t的關系和物體運動速度v與時間t的關系如圖乙所示,由圖象可知t=1s時,物體受到的摩擦力為1N;t=5s時,物體受到的摩擦力為2N.

分析 (1)從速度圖象中分析0-2s時物體的速度大小即可得出當t=1s時物體所處的狀態(tài);
(2)首先從速度圖象中4-6s得出物體勻速直線運動.然后對應的從F-t圖象中得出物體所受的摩擦力;最后根據摩擦力的影響因素判斷出t=3s時物體受到的摩擦力大。

解答 解:(1)由丙圖知:0-2s時物體的速度大小為零;則當t=1s時物體處于靜止狀態(tài),所以摩擦力與推力F平衡,大小為1N.
(2)由丙圖知:4-6s時,物體勻速運動,
由乙圖知:此時過程F=2N,
所以摩擦力與推力F平衡,大小為2N.
2-4s之間,物體加速運動,受力不平衡,推力大于摩擦力;但由于物體和地面沒有改變,所以摩擦力大小不變,即仍為2N.
故答案為:1;2.

點評 v-t圖象、F-t圖象相結合,判斷出物體各段運動狀態(tài),根據平衡狀態(tài)中二力平衡找出力的大小是本題的關鍵所在.

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

1.(1)在公園的海洋館里,人們可以透過厚厚的玻璃看到海底景觀,請作出圖1中AB光線透過玻璃的光路.(已知v空氣>v>v玻璃
(2)圖2中S為發(fā)光點,從它發(fā)出的兩條光線經平面鏡反射后的兩條反射光線分別與虛線a、b重合,根據平面鏡成像規(guī)律在圖中畫出平面鏡,并找出S在平面鏡里的像S′.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

2.如圖所示是汽油機工作時一個循環(huán)中氣缸的某些情況,下列說法錯誤的是( 。
A.甲圖所示的是汽油機的壓縮沖程
B.乙圖中吸入氣缸的工作物質只有汽油
C.丙圖所示的沖程靠飛輪的慣性完成
D.丁圖中實現內能轉化為機械能

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

19.小亮同學研究定滑輪的使用特點,他每次都勻速提起相同的鉤碼,研究過程如圖所示,請仔細觀察圖中的操作和測量結果,根據要求填寫相關內容.

(1)由圖的研究過程可知:小亮正在研究使用定滑輪時,拉力大小與拉力方向的關系.
(2)由圖的研究過程可歸納得出的初步結論:使用定滑輪勻速提起相同的重物時,拉力方向改變,拉力大小不變.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

6.下表是國產洗衣機的說明書所列數據,由此可知洗衣機正常工作的電流為2A,若洗衣、脫水累計1小時,則洗衣機消耗的電能為1.584×106J.
額定電壓額定洗衣、脫水功率洗衣、脫水容量
220伏440瓦5千克

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

16.在學習了力的相關知識后,曉楠和同學們對于用手推動桌子時,手推桌子的力的施力物體和受力物體展開了激烈的討論,下列說法正確的是(  )
A.劉飛:手和桌子都是施力物體
B.瀟瀟:手是施力物體,桌子時受力物體
C.李妍:手是受力物體,桌子時施力物體
D.曉楠:手和桌子都是受力物體

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

3.如圖所示,兩人分別用大小為F1和F2的力沿相反方向拉彈簧測力計的掛鉤和拉環(huán),彈簧測力計靜止不動,讀數為10N.由此得出的下列結論中,正確的是( 。
A.F1=F2=10N,合力是0B.F1=F2=5N,合力是0
C.F1=F2=10N,合力是20ND.F1=10,F2=0,合力是10N

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

20.小明利用刻度均勻的勻質杠桿進行探究“杠桿的平衡條件”實驗.(每個鉤碼重0.5N)
(1)實驗前,將杠桿的中點置于支架上,當杠桿靜止時,發(fā)現杠桿左端下沉,這時應將平衡螺母向右(選填“左”或“右”)端調節(jié),直到杠桿在水平位置平衡.
(2)在A點懸掛兩個鉤碼,要使杠桿在水平位置平衡,需在B點懸掛3個鉤碼;取走懸掛在B點的鉤碼,改用彈簧測力計在C點拉,使杠桿水平位置平衡,測力計的拉力為最小為0.75N.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

1.在“探究杠桿平衡條件”的實驗中:
(1)小王把杠桿放在支架上后,在圖甲所示位置靜止,這時的杠桿處于平衡(平衡/不平衡)狀態(tài).為了將杠桿調至水平位置平衡,他應將左、右端的平衡螺母向右調節(jié)(左/右).
(2)如圖乙,用測力計倒掛于杠桿豎直向下拉動直至杠桿水平平衡,此時需要記錄的相關數據有4個.在下一組實驗中,需對相關量進行改變再次進行實驗測量,則下列說法正確的是B.
A.每次只能改變一個量進行實驗   B.可隨機同時改變多個量進行實驗
(3)正確實驗后可獲得的結論是:F1L1=F2L2

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