【題目】在鐵桶內(nèi)放少量的水,用火加熱,沸騰后把桶口堵住,然后澆上冷水,鐵桶被壓扁.該現(xiàn)象證明了的存在;鐵桶被壓扁表明力可以改變物體的 .
【答案】大氣壓強;形狀
【解析】解:(1)在薄皮鐵桶內(nèi)放些水,燒開后把開口堵住,再澆上冷水,鐵桶內(nèi)的氣壓減小,桶內(nèi)的壓強小于外界大氣壓,在大氣壓的作用下,鐵桶被壓扁了;(2)薄皮鐵桶被壓扁,大氣壓力改變了鐵桶的形狀,說明力可以改變物體的形狀.
所以答案是:大氣壓強;形狀.
【考點精析】認真審題,首先需要了解力的作用效果(力的作用效果(一)可以使物體發(fā)生形變,(二)也可以使物體的運動狀態(tài)發(fā)生改變.(運動狀態(tài)包括靜止到運動,運動到靜止,運動的方向、快慢).力的大小、方向和作用點都會影響力的作用效果),還要掌握大氣壓強的存在(像液體一樣,在空氣的內(nèi)部向各個方向也有壓強,這個壓強叫做大氣壓強,簡稱大氣壓. 大氣壓具有液體壓強的特點.馬德堡半球?qū)嶒炇亲C明大氣壓存在的著名實驗,托里拆利實驗是測定大氣壓值的重要實驗)的相關(guān)知識才是答題的關(guān)鍵.
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖甲所示,兩個完全相同的木塊A和B疊放在水平桌面上,在16 N的水平拉力F1作用下,A、B一起向右做勻速直線運動,則B受到的摩擦力為_________N.若將A、B緊靠著放在水平桌面上,用水平力F2推A使它們一起也向右做勻速直線運動,如圖乙所示,則F2是_________N.
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【題目】小雨做“探究浮力的大小跟排開液體所受重力的關(guān)系”的實驗時.他的實驗操作步驟如圖所示,實驗過程如圖:
(1)幫小雨補全實驗步驟
A.用細線將橡皮掛在彈簧測力計下,測出橡皮的;
B.將水倒入溢水杯中;
C.將掛在彈簧測力計下的橡皮浸沒水中,讓溢出的水全部流入小桶中,同時;
D.將盛有溢出水的小桶掛在彈簧測力計下,讀出此時彈簧測力計的示數(shù);
E.記錄、分析實驗數(shù)據(jù),得出實驗結(jié)論;
F.整理實驗器材.
(2)指出小雨在實驗操作中漏掉的一個步驟: .
(3)指出上面實驗操作中的一處錯誤是: , 此時測出的浮力F與溢出水的重力G的大小關(guān)系:FG.
(4)改正上述錯誤重新進行實驗,得出的正確實驗結(jié)論是:浸在液體中的物體受到的浮力大小等于 .
(5)如果在C步驟中將物體浸沒液體的深度更大些,對實驗結(jié)論(選填“有”或“沒有”)影響.
(6)若用能夠漂浮在水面的木塊代替橡皮做此實驗,則與上述操作不同的一個步驟是(填字母).
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【題目】小天用圖示裝置探究“光的反射規(guī)律”,請在下列空格中填寫適當內(nèi)容:
(1)左圖中反射角是________度;
(2)左圖中當入射角變大,反射光束__________(選填“偏離”或“靠攏”)法線;
(3)如右圖所示,將紙板NOF向后折,在紙板NOF上________(選填“能”或“不能”)看到發(fā)射光束,這說明了反射光線,入射光線和法線在同一平面內(nèi)。
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【題目】凝華是物質(zhì)有_____態(tài)變?yōu)?/span>_____態(tài)。凝華時物質(zhì)一定要________熱。
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【題目】關(guān)于彈力,正確的說法是( )
A.兩個相互接觸的物體之間﹣定有彈力的作用
B.兩個不接觸的物體之間沒有彈力的作用
C.發(fā)生形變的物體都產(chǎn)生彈力
D.物體對桌面的壓力是彈力,它是由于桌面發(fā)生形變而產(chǎn)生的
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【題目】如圖所示,在“測滑輪組機械效率”實驗中,(不計繩重和摩擦)
(1)在實驗操作中應(yīng)豎直向上拉動彈簧測力計.
(2)彈簧測力計的示數(shù)為N.
(3)若僅增加物體的重力,該滑輪組的機械效率將(選填“增大”、“減小”或“不變”).
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【題目】如圖所示,電源電壓恒定,R1=30Ω,閉合開關(guān)S,斷開開關(guān)S1,電流表示數(shù)是0.3A.當閉合S、S1時,發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)變化了0.2A,求:
(1)電源電壓;
(2)R2的阻值是多少?
(3)當閉合S、S1時,電路消耗的總功率.
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