【題目】如圖l所示,水平地面上有一塊質(zhì)量為100千克、底邊為40厘米×50厘米、高1米的長方體木塊.小明用水平推力F把木塊向前推動(dòng),此過程中,推力F和木塊前進(jìn)的速度v的大小隨時(shí)間t的變化情況分別如圖2甲、乙所示.
(1)木塊靜時(shí),對(duì)水平地面的壓強(qiáng)有多大?g=10N/kg
(2)在0~6秒范圍內(nèi),木塊的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)沒有發(fā)生改變的時(shí)間段有 .
(3)請(qǐng)?jiān)趫D2丙中,將0~6秒內(nèi)木塊所受的摩擦力f隨時(shí)間t變化的圖線補(bǔ)充完整.
【答案】(1)木塊靜止時(shí)對(duì)地面的壓強(qiáng)為6000Pa;(2)0~1s、3s~5s;(3)如圖所示
【解析】
試題分析:(1)木塊對(duì)水平地面的壓力:F=G=mg=100kg×10N/kg=1000N,受力面積S=40cm×50cm=2000cm2 =0.2m2 ,對(duì)水平地面壓強(qiáng):由p=F/S=1000N/0.2m2=5000Pa;
(2)由圖乙可知,木塊在0~1s靜止,在3s~5s勻速直線運(yùn)動(dòng),可見運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變的時(shí)間段是0~1s、3s~5s;
(3)由圖丙可知,用200N的水平推力能使木箱勻速前進(jìn)說明此時(shí)木箱所受的摩擦力和推力是水平方向上的一對(duì)平衡力,摩擦力等于推力等于200N。木塊在1~3s內(nèi)做加速運(yùn)動(dòng),木塊在3~5s內(nèi)減速運(yùn)動(dòng),受到的摩擦力都為滑動(dòng)摩擦力,滑動(dòng)摩擦力與推力大小無關(guān),接觸面粗糙程度與壓力不變,物體受到的滑動(dòng)摩擦力不變,則1s~6s木塊受到的摩擦力大小為200N,圖象如下圖:
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】質(zhì)量相等的甲、乙兩個(gè)均勻圓柱體放置在水平地面上.現(xiàn)沿水平虛線切去部分后,使甲、乙剩余部分的高度相等,如圖所示,則它們剩余部分對(duì)地面壓強(qiáng)p甲、p乙和壓力F甲、F乙的關(guān)系是( )
A.p甲<p乙,F(xiàn)甲<F乙 B.p甲<p乙,F(xiàn)甲>F乙
C.p甲>p乙,F(xiàn)甲<F乙 D.p甲>p乙,F(xiàn)甲>F乙
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】人在教室中說話,聽不到回聲,其原因是( )
A.教室中的墻壁有四個(gè)面,反射回來的回聲相互抵消了
B.聲音從教室里的門和窗傳出去了
C.教室內(nèi)空間太小,回聲和原聲進(jìn)入耳朵的時(shí)間差太小,人耳無法分辨
D.沒有聲音反射,因而聽不見回聲
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示的電路中,①、②、③是連接在電路中的三只電學(xué)儀表;閉合開關(guān)S后,燈L1、L2均正常發(fā)光.則( )
A. ①是電流表,②、③是電壓表
B. ①、②是電流表,③是電壓表
C. ①、③是電流表,②是電壓表
D. ②是電流表,①、③是電壓表
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下面關(guān)于內(nèi)能的說法中,正確的是( )
A.一個(gè)物體沒有機(jī)械能,就沒有內(nèi)能
B.一個(gè)物體可以沒有內(nèi)能,但一定有機(jī)械能
C.因?yàn)閮?nèi)能與溫度有關(guān),所以0℃的物體沒有內(nèi)能
D.一切物體都有內(nèi)能
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】人站在勻速上升的電梯上,下列的幾對(duì)力中,哪一對(duì)是平衡力?( )
A.人的重力與電梯對(duì)人的支持力
B.人對(duì)電梯的壓力與電梯對(duì)人的支持力
C.電梯的重力與電梯對(duì)人的支持力
D.電梯的重力與電梯對(duì)地球的吸引力
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖是某冷飲店推出的一種服務(wù)產(chǎn)品:店方為顧客提供一種密度為950kg/m3的果汁飲料,飲料中放冰塊.已知飲料質(zhì)量是0.6kg,冰塊質(zhì)量是20g,杯子內(nèi)部底面積為50cm2,杯中飲料的深度為10cm,已知ρ水=1.0×103kg/m3求:
(1)杯底受到飲料的壓強(qiáng);
(2)杯底受到飲料和冰塊的總壓力.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖,取一個(gè)瓶子,裝入適量帶色的水,再取一根兩端開口的細(xì)玻璃管,在它上面畫上刻度,使玻璃管穿過橡皮塞插入水中,這樣制成一個(gè)簡(jiǎn)易氣壓計(jì),小亮將此裝置從樓下拿到樓上,玻璃管內(nèi)水柱將 (填“上升”、“下降”或“不變”).由此說明了大氣壓隨高度增加而 (填“增大”、“減小”或“不變”).
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