2．在圖中，用酒精燈對試管中的水進行加熱的過程中，水蒸氣將木塞沖出，水蒸汽的內能減小，溫度降低，此時看到瓶口出現(xiàn)的白霧是水蒸氣液化形成的．

分析 改變物體內能的方法：一是做功，二是熱傳遞；對物體做功，會使物體的內能增加、溫度升高，例如：克服摩擦做功、壓縮氣體做功；物體對外做功，物體的內能減小、溫度降低；熱傳遞是將內能從一個物體轉移給另一個物體．

解答 解：用酒精燈對試管中的水進行加熱的過程中，水蒸氣體積膨脹做功，將內能轉化為塞子的機械能，塞子被沖出去，該過程中管內的水蒸氣對塞子做功，其自身的內能減小，溫度降低，水蒸氣遇冷液化成小水滴，出現(xiàn)白霧．
故答案為：減��；降低；水蒸氣液化．

點評 考查了內能改變的兩種方式是做功和熱傳遞的知識點，務必使學生分清楚是物體對內做功還是對外做功．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

12．甲、乙兩車作勻速直線運動，若兩車行駛時間之比1：2，而經(jīng)過的路程之比是2：3，則它們的速度之比是4：3；若兩車以這樣的速度行駛在同一段路途上，則甲車的前一半路程和乙車的后三分之一路程中兩車的速度之比為4：3．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

13．甲、乙兩同學從同一地點同時向相同方向做直線運動，他們通過的路程隨時間變化的圖象如圖所示，由圖象可知正確的是（　�。�
A．兩同學在0～15s內都在做勻速直線運動
B．在0～10s內，乙同學的速度為10m/s
C．在0～20s內，兩同學的平均速度相等
D．在0～15s內，乙同學追上甲同學并在100m處相遇

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

10．關于磁鐵、磁場和磁感線，以下說法正確的是（　�。�
A．.磁場的基本性質是對放入其中的磁體產生力的作用
B．磁感線是從磁體的N極發(fā)出到S極的實際曲線
C．任何物體在磁體或電流的作用下都會獲得磁性
D．地球是一個巨大的磁體，地理的南北極與地磁場的南北極基本重合

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

17．“可邑小鎮(zhèn)”是彌勒著名景點之一．“國慶”期間，小明乘坐的汽車剛剛進入可邑小鎮(zhèn)景區(qū)，便有一種“車行綠色中，風景撲面來”的感覺，實在是令人心曠神怡．“車行綠色中，風景撲面來”所選的參照物分別是地面與汽車．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

7．一列火車長300m，完全通過長1.5km的隧道，用了1.5min，則該火車的速度是20m/s，若該火車以同樣的速度通過相距720km的甲乙兩地，需要的時間是10h．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

3．如圖，在研究凸透鏡成像的實驗中，保持圖中凸透鏡的位置不變，那么：
（1）a、b、c、d、e各點中，把燭焰放在e點，屏上不會出 現(xiàn)燭焰的像；
（2）如圖，燭焰的像在光屏的下部，要使像能夠成在光屏的中央，應該降低蠟燭（選填“蠟燭”或“透鏡”）的高度；
（3）當燭焰在b點時，調整光屏的位置，在光屏上成出清晰的像，接著使燭焰向右移動到d點，此時應該將光屏向右（選填“左”或“右”）移到某一位置，才能在屏上得到倒立、放大（選填“放大”、“縮小”或“等大”）、清晰的像．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

20．在做“測滑輪組機械效率”的實驗中，小強和同學們組裝了如圖所示的甲、乙兩個滑輪組（每只滑輪重都相同，不計摩擦和繩重）．
（1）對于甲圖所示的滑輪組，如果沒有刻度尺，只要測出鉤碼重G，然后豎直向上勻速拉動彈簧測力計使鉤碼升高，從彈簧測力計上讀出拉力值F，即可算出該滑輪組的機械效率η=$\frac{G}{3F}$．
（2）比較甲、乙兩滑輪組的機械效率，可知η甲＞η乙（選填：＞、＜或=）．
（3）實驗后小強猜想，對于同一滑輪組（例如圖乙），它的機械效率也可能不是固定的，于是他用實驗進行了探究，并證明了自己的猜想是正確的，你認為小強應采用的正確方法是什么？

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

1．把分別盛有熱水和冷水的兩個玻璃杯放在桌面上，小心地向杯中各滴入一滴紅墨水，不要攪動．觀察到的現(xiàn)象是熱水中紅墨水擴散得快．該實驗說明溫度越高，分子無規(guī)則運動越劇烈．

查看答案和解析>>

同步練習冊答案