【題目】一根銅棒,在下列各種情況下,它的質(zhì)量會發(fā)生變化的是( 。
A. 把銅棒加熱到100℃ B. 把銅棒軋成一張薄銅板
C. 宇航員把銅棒帶上月球 D. 用銼刀對銅棒進(jìn)行加工
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】對于速度是變化的物體,我們可以用_________速度來粗略地描述它的快慢程度。運(yùn)動物體在某一瞬間的速度叫做__________速度。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】能源分為一次能源和二次能源。在生產(chǎn)、生活中應(yīng)用的能源里,一次能源有____,二次能源有____。為緩解能源危機(jī),并減小由于使用能源對環(huán)境產(chǎn)生的污染,你提倡使用____能。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】自來水筆吸墨水時(shí),只要按幾下彈簧片,墨水就進(jìn)入橡皮管里了,這是由于
A. 彈簧片作用使墨水進(jìn)入橡皮管
B. 手的壓力使墨水進(jìn)入橡皮管
C. 橡皮管的吸力使墨水進(jìn)入橡皮管
D. 大氣壓作用使墨水進(jìn)入橡皮管
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】電燈是一項(xiàng)偉大的發(fā)明,沒有人能獨(dú)享這份榮耀,它經(jīng)歷著如下的“進(jìn)化史”:
1879年,托馬斯·愛迪生發(fā)明碳絲燈,通電后碳絲溫度高達(dá)2000℃左右,進(jìn)入白熾狀態(tài)而發(fā)光,所以也稱“白熾燈”。
1910年,美國通用電氣實(shí)驗(yàn)室發(fā)現(xiàn)用鎢絲制造的燈既便宜又明亮。
1934年,歐文·m蘭爾進(jìn)一步改進(jìn),將燈絲繞成螺旋形,使發(fā)出的光更明亮。
20世紀(jì)30年代,人們研制出陣熒光燈,利用了光氣體發(fā)出的光使燈里的涂膜發(fā)亮。它比普通燈溫度低并省電。
最近,人們還發(fā)明了大功率LED燈,它更省電、壽命更長。
請回答:
(1)為了安全用電,控制燈的開關(guān)必須接在家庭電路的 線上。
(2)如右圖,燈絲繞成螺旋形的原因是 (選填“增加”或“減少”)散熱。
(3)5瓦的LED燈與100瓦的白熾燈正常發(fā)光時(shí)亮度相當(dāng)。若用1只5瓦的LED燈代替100瓦的白熾燈使用4萬小時(shí),請通過計(jì)算說明選擇哪種燈比較經(jīng)濟(jì)?
注:目前電費(fèi)0.53元/千瓦·時(shí),其他數(shù)據(jù)如表。
燈的種類 | 額定功率 | 使用壽命 | 市場價(jià)格 |
白熾燈 | 100瓦 | 1萬小時(shí) | 3元/只 |
LED燈 | 5瓦 | 4萬小時(shí) | 20元/只 |
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【題目】用一只玻璃杯、水和天平測定石子密度,實(shí)驗(yàn)記錄如下:杯子裝滿水后的總質(zhì)量m1=200g,放入石子后,杯子、水、石子總質(zhì)量m2=215g,取出石子后,杯子和水的總質(zhì)量為m3=190g,求石子密度。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,在探究壓力作用效果影響因素實(shí)驗(yàn)時(shí),某同學(xué)完成了圖A、B、C幾次實(shí)驗(yàn)后,又將同一小桌,按如圖D和圖E的方法放在海綿上,觀察海綿的凹陷程度.
(1)如圖D所示,將海綿一端用木塊墊起,仍使小桌靜止.比較C圖和D圖,可知在D圖中海綿凹陷程度與C圖中海綿凹陷程度比較,結(jié)果是:(選填“更大”、“一樣”或“更小”)
(2)如圖E所示,將小桌和砝碼沿海綿右端平移,則比較圖C和圖E,可以得出的結(jié)論是: .
(3)能否由圖D和圖E得出本實(shí)驗(yàn)的正確結(jié)論?回答:(選填“能”或“不能”).
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】沿南北方向直線運(yùn)動的列車突然剎車,車廂里的乘客看到水平桌面上的小球朝著自己滾過來,這是由于小球________的緣故;若乘客是面向南方坐著的,則列車是向________(選填“南”或“北”)運(yùn)動的。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在火車站和地鐵站臺上,都畫有一條安全線,當(dāng)火車快速開過時(shí),人越過這條線就會有危險(xiǎn)。這是因?yàn),火車開動時(shí),靠近火車的地方氣體_____,壓強(qiáng)_____,離站臺遠(yuǎn)的地方氣體_____,壓強(qiáng)_____,強(qiáng)大的氣流會_____。
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