【題目】“探究串聯(lián)電路的電壓的關系”的實驗電路如圖所示。
(1)為了使探究得出的結論具有普遍意義,L1、L2應該選擇____(選填“相同”或“不相同”)的小燈泡。
(2)在連接電路的過程中,開關應該___________。小明同學在進行實驗時,電壓表示數(shù)如圖乙所示,為了使實驗結果更準確,接下來他應該______________________。
(3)測出L1兩端的電壓后,小明斷開開關,準備拆下電壓表,改裝在B、C之間。小聰認為小明的操作太麻煩,只需將與A點相連的導線改接到C點即可。小聰?shù)霓k法是否正確?為什么?__________。
(4)該實驗的結論用電壓符號表示的關系式為________________________。
(5)實驗測量多次的目的是:_______________________________________。
【答案】不相同 斷開 將電壓表量程換成小量程 不正確;將A點連線直接接到C點,電壓表的正負接線柱接反了 使試驗結論具有普遍性或避免實驗出現(xiàn)偶然性
【解析】
(1)為了使探究得出的結論具有普遍意義,分析選擇燈泡的規(guī)格情況;
(2)為防止電路連接過程中出現(xiàn)短路,連接電路時開關應該斷開;使用電壓表時,為減小誤差,需選擇合適的量程;
(3)電壓表使用電流從正接線柱流入負接線柱流出;
(4)根據(jù)串聯(lián)電路電壓的規(guī)律得到表達式;
(5)從實驗普遍性角度分析測量多次的目的。
(1)為了使探究得出的結論具有普遍意義,應該選取不相同的小燈泡進行實驗;
(2)連接電路時開關應該斷開;根據(jù)圖乙電壓表所示情況可知,電壓表指針偏轉角度太小,說明選擇量程太大,誤差過大,接下來需要斷開開關,換用較小的0~3V量程重新做實驗;
(3)測出L1兩端的電壓后,小明斷開開關,準備拆下電壓表,改裝在B、C之間;小聰認為小明的操作太麻煩,只需將與A點相連的導線改接到C點即可;這樣做是不正確的,因為根據(jù)電路圖分析可知,直接改接一端連線,會造成電壓表的正負接線柱接反;
(4)測量完成后,進行小組交流討論,可以得出串聯(lián)電路兩端的電壓等于各部分電壓之和的規(guī)律,即U=U1+U2;
(5)為了使實驗結論具有普遍性或避免實驗出現(xiàn)偶然性,需要測量多次。
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【題目】小明和小華測量定額電壓為2.5V的小燈泡的額定功率
(1)①圖甲是他們連接的部分電路請用筆畫線代替導線將電路連接完整.
②閉合開關前,應將滑動變阻器處在最 (填寫“左”或“右”)端.
③閉合開關后,發(fā)現(xiàn)無論怎樣調節(jié)滑動變阻器的滑片,燈泡都不亮,電壓表和電流表均無示數(shù),小明找來一根完好的導線,一端連在電源負極,另一端觸碰接線柱A、B、C,當發(fā)現(xiàn)只有觸碰接線柱C時,燈泡才發(fā)光,若電路中只有一處故障,且各器材,導線均完好,則電路故障可能是 .
④排除故障后,閉合開關,移動滑動變阻器,當電壓表為2.5V時,電流表示數(shù)如圖乙所示,則小燈泡的額定功率為 W.
(2)小明和小華觀察電流表和電壓表均標有電阻值,請教老師后得知這是電表的電阻,為了在接好的圖甲中較準確的測量出小燈泡的電功率,他們對電壓表的負接線柱應該接在C處還是D處進行了探究,他們將開關閉合,移動滑動變阻器的滑片使燈泡發(fā)光,不添加器材,請你說出接下來的操作及判斷方法.
①操作 ;
②如何判斷: ; .
(3)小明和小華重新設計了一種測量小燈泡額定功率的電路,如圖丙所示,電源電壓保持3.5V不變,R0為阻值為10Ω的定值電阻,連接好電路后進行如下操作:
(1)斷開開關S2,閉合開關S和、S1,移動滑動變阻器滑片P,使電壓表示數(shù)為2.5V;
(2)保持滑動變阻器滑片P位置不變,斷開開關S1,閉合開關S、S2,讀出電壓表示數(shù)為2.6V;
小燈泡的額電功率為 W(計算結果保留兩位小數(shù)).
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【題目】如圖所示,兩個完全相同的容器,放置在水平桌面上,容器內盛有深度相同的水,則水對容器底壓強Pa_____Pb,水對容器底的壓力Fa_____Fb;容器對桌面的壓力F′a_____F′b將兩容器均倒置后,水對容器底壓強P′a_____P′b.(均選填“大于”、“小于”成“等于”)
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【題目】用隔板將玻璃容器均分為兩部分,隔板中有一小孔用薄橡皮膜封閉(如圖).下列問題中不能用該裝置探究的是
A.液體壓強是否與液體的深度有關
B.液體壓強是否與液體的密度有關
C.液體是否對容器的底部產生壓強
D.液體是否對容器的側壁產生壓強
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【題目】做“決定電阻大小的因素”的實驗,其中1、3為錳銅絲,2、4為鎳鉻絲,它們中的第3根橫截面積為2S,其它根橫截面積為S。
(1)為了研究電阻與導體材料有關,應將導線_________和導線_______先后接入電路A、B兩點之間。X
(2)為了研究電阻與導體的長度有關,應將導線________和導線______先后接入電路A、B兩點間。
(3)為了研究電阻與導體____________的關系, 應將導線1和導線3先后接入電路A、B兩點間。
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【題目】小星家的太陽能熱水器,水箱容積是100L。小星進行了一次觀察活動:某天早上,他用溫度計測得自來水的溫度為20℃,然后給熱水器水箱送滿水,中午時“溫度傳感器”顯示水箱中的水溫為45℃。請你求解下列問題:
(1)水箱中水的質量;
(2)水吸收的熱量;
(3)如果水吸收的這些熱量,由燃燒煤氣來提供,而煤氣灶的效率為40%,求至少需要燃燒多少m3的煤氣?(q煤氣=3.9×107J/m3,)
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【題目】下列說法中正確的是
A. 公式I=表示:在導體電阻一定時,通過導體的電流與導體兩端的電壓成正比
B. 公式R=表示:導體的電阻與其兩端的電壓成正比,與通過它的電流成反比
C. 一個用電器工作時有電流通過,則該用電器兩端電壓一定不為零
D. 絕緣體永遠不可能導電
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【題目】某班同學進行登樓比賽,看誰做功快,甲、乙、丙三位同學記錄了自己從一樓跑到確定的樓層所用的時間,并填入下面表格中,然后將有關的物理量也記錄在下面的表格中:
學生 | 學生體重(牛) | 樓梯的高度(米) | 登樓做的功(焦耳) | 所用時間(秒) | |
甲 | 500 | 3 | 5 | ||
乙 | 500 | 3 | 1500 | 7.5 | |
丙 | 600 | 6 | 12 |
(1)分析比較以上實驗數(shù)據(jù),可以得出甲、乙兩同學相比,做功較快的是__________,判斷的理由是_____;
(2)分析比較以上實驗數(shù)據(jù),若要比較乙、丙兩位同學做功的快慢,則要比較_______來確定哪位同學做功快。因此為了比較做功的快慢,還應在表格中最后一欄上添加適當?shù)臋谀?/span>____,并補上表格中所有空缺內容。
(________)
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【題目】小明通過實驗研究串聯(lián)電路中的電流關系,實驗電路如圖所示,閉合開關S后,燈泡L1、L2均不發(fā)光,且電流表示數(shù)為零。他用電流表檢測電路故障,將電流表的正、負接線柱分別與a、b兩點相連接,燈L2發(fā)光,電流表的示數(shù)為0.3A;將電流表的正、負接線柱分別與b、c兩點相連接,燈L1、L2均不發(fā)光,且電流表的示數(shù)為零。若電路中只有一處故障,下列對于故障的判斷正確的是
A. 燈L1處出現(xiàn)了短路 B. 燈L2處出現(xiàn)了短路
C. 燈L1處出現(xiàn)了斷路 D. 燈L2處出現(xiàn)了斷路
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